基于数字图书的学习装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种基于数字图书的学习装置，能够在正常阅读数字图书之外，提供对其内容中的知识点进行学习和理解的功能。其技术方案为：本发明专利技术在数字图书上预置了知识点结构，结构中的各个知识点出自图书中的内容，一般都是作者对数字图书中的内容进行梳理，从内容中分解出若干知识点，然后对这些知识点进行结构化的处理，使之成为知识点结构。作者完成的知识点结构附着在数字图书上，用户可以在阅读图书图文内容的同时，参考知识点结构，以便于对全书的宏观上的理解。此外，装置还提供给用户自行重构图书的知识点结构的功能。用户可以基于自己的理解重构知识点结构，并将其上传到服务器后共享给其他的用户。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种数字图书的装置，尤其涉及基于网络终端的，便于数字图书进行阅读、理解、和学习的装置。
技术介绍
阅读书籍在如今的信息时代也被电子化了，传统的就是电子书(本专利技术中称为数字图书)的形式，用户在电子阅读设备上阅读数字图书。比如，用户可以在安装了数字图书阅读软件的计算机上阅读数字图书，也可以在安装了数字图书阅读APP的手机上阅读数字图书，还可以在专门的电子书阅读设备(例如Kindle)上阅读数字图书，等等。但无论用户在何种设备上阅读数字图书，该设备或者相应的软件提供的功能仅仅是阅读而已，稍高级一些的还提供一定的编辑功能，用户可以在所阅读的数字图书上进行添加注释、添加笔记、添加书签、划线等编辑操作。这些辅助性的编辑操作虽然有助于用户对数字图书的理解，但是这种辅助性的功能仍然停留在对局部内容、局部信息的掌握，而不是从整体上对这一本书的内容或者这本书所涉及的知识体系有一个宏观的理解和掌握。另一方面，数字图书一般和传统图书一样，有目录部分，目录部分更像是内容的索引，其主要目的在于用户能够快速查找感兴趣的内容。但是目录对于要快速理解一本书是远远不够的，因为目录的作用是在于对内容的索引而不是对内容的理解。目前，业界亟待一种新的数字图书的阅读装置，能够在阅读数字图书的基本功能之外，提供便于对其内容的快速理解。
技术实现思路
以下给出一个或多个方面的简要概述以提供对这些方面的基本理解。此概述不是所有构想到的方面的详尽综览，并且既非旨在指认出所有方面的关键性或决定性要素亦非试图界定任何或所有方面的范围。其唯一的目的是要以简化形式给出一个或多个方面的一些概念以为稍后给出的更加详细的描述之序。本专利技术的目的在于解决上述问题，提供了一种基于数字图书的学习装置，能够在正常阅读数字图书之外，提供对其内容中的知识点进行学习和理解的功能。本专利技术的技术方案为：本专利技术揭示了一种基于数字图书的学习装置，包括网络终端和服务器，其中：网络终端中包括：图文显示模块，以图文方式在网络终端的显示屏上显示数字图书的内容；知识点显示模块，显示数字图书的知识点结构及内容；第一传输模块，和服务器进行数据传输；服务器中包括：数字图书存储模块，存储数字图书；知识点存储模块，存储数字图书对应的预置的知识点结构及内容，知识点结构包括知识点的分类、结构关系、标签；第二传输模块，和网络终端进行数据传输。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，网络终端中还包括：知识点再构模块，基于用户自身对数字图书中的内容的理解，对数字图书对应的知识点结构进行重新构造。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，知识点再构模块中的经用户重新构造后的知识点结构，通过第一传输模块传输至服务器的知识点存储模块加以存储。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，知识点显示模块中包括：知识点结构显示单元，在网络终端的显示屏的第一部分以第一显示模式显示数字图书对应的知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点；知识点内容显示单元，在网络终端的显示屏的第二部分显示当前知识点的内容。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，知识点结构显示单元中包含星状图显示单元，星状图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以星状图显示模式显示知识点结构。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，知识点结构显示单元还在网络终端的显示屏的第一部分以第二显示模式显示知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点；网络终端中还包括：显示模式切换模块，接收用户的输入以在第一显示模式和第二显示模式之间进行切换。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，第二显示模式是树形图显示模式，知识点结构显示单元中还包含树形图显示单元，树形图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以树形图显示模式显示知识点结构。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，通过知识点结构显示单元以星状图显示模式显示知识点的结构关系，在网络终端的显示屏的第一部分显示以当前知识点为中心的上N个父节点、与之相邻的N个兄弟节点、以及下N个子节点，其中N是大于等于1的自然数，其中星状图的节点上显示知识点的标签、节点之间的连线或箭头表示知识点之间的结构关系。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，星状图的节点用矩形框表示，矩形框内的文字是知识点的标签，矩形框的边的明暗表示知识点之间的结构关系的有无。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，网络终端还包括：手势识别模块，对用户在网络终端的显示屏的第一部分所显示的星状图上的操作手势进行识别，并基于手势移动星状图上显示的节点。根据本专利技术的基于数字图书的学习装置的一实施例，知识点结构显示单元还在网络终端的显示屏的第一部分以第三显示模式显示知识点结构，其中第三显示模式是蕴含图的模式；知识点结构显示模块中还包含蕴含图显示单元，蕴含图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以蕴含图显示模式显示知识点结构；显示模式切换模块用于接收用户的输入以在第一显示模式、第二显示模式和第三显示模式之间进行切换。本专利技术对比现有技术有如下的有益效果：本专利技术在数字图书上预置了知识点结构，结构中的各个知识点出自图书中的内容，一般都是作者对数字图书中的内容进行梳理，从内容中分解出若干知识点，然后对这些知识点进行结构化的处理，使之成为知识点结构。作者完成的知识点结构附着在数字图书上，用户可以在阅读图书图文内容的同时，参考知识点结构，以便于对全书的宏观上的理解。此外，装置还提供给用户自行重构图书的知识点结构的功能。用户可以基于自己的理解重构知识点结构，并将其上传到服务器后共享给其他的用户。附图说明图1A示出了本专利技术的基于数字图书的学习装置的第一实施例的原理图。图1B示出了本专利技术的基于数字图书的学习装置的第二实施例的原理图。图2A示出了本专利技术的基于数字图书的学习装置的第三实施例的原理图。图2B示出了本专利技术的基于数字图书的学习装置的第四实施例的原理图。图3A示出了本专利技术的基于数字图书的学习装置的第五实施例的原理图。图3B示出了本专利技术的基于数字图书的学习装置的第六实施例的原理图。图4A至4C示出了星状图显示知识点结构的示例图。图5示出了树形图显示知识点结构的示例图。图6A至6B示出了蕴含图显示知识点结构的示例图。具体实施方式在结合以下附图阅读本公开的实施例的详细描述之后，能够更好地理解本专利技术的上述特征和优点。在附图中，各组件不一定是按比例绘制，并且具有类似的相关特性或特征的组件可能具有相同或相近的附图标记。基于数字图书的学习装置的第一实施例图1A示出了本专利技术的基于数字图书的学习装置的第一实施例的原理。本实施例的基于数字图书的学习装置包括网络终端1a和服务器2a两部分。网络终端1a可以是具备网络功能的计算机，也可以是智能手机，通过互联网或者移动互联网与服务器2a建立通讯连接。服务器2a中包含了第二传输模块21a、数字图书存储模块22a和知识点存储模块23a。第二传输模块21a是实现服务器2a和网络终端1a之间的数据传输。数字图书存储模块22a用于数字图书。知识点存储模块是用于存储数字图书对应的预置的知识点结构及内容。知识点结构包括知识点的分类、结构关系和标签。其中知识点的分类是指知识点的编辑者对知识点定义的类别，例如“一带本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于数字图书的学习装置，包括网络终端和服务器，其中：网络终端中包括：图文显示模块，以图文方式在网络终端的显示屏上显示数字图书的内容；知识点显示模块，显示数字图书的知识点结构及内容；第一传输模块，和服务器进行数据传输；服务器中包括：数字图书存储模块，存储数字图书；知识点存储模块，存储数字图书对应的预置的知识点结构及内容，知识点结构包括知识点的分类、结构关系、标签；第二传输模块，和网络终端进行数据传输。

【技术特征摘要】
1.一种基于数字图书的学习装置，包括网络终端和服务器，其中：网络终端中包括：图文显示模块，以图文方式在网络终端的显示屏上显示数字图书的内容；知识点显示模块，显示数字图书的知识点结构及内容；第一传输模块，和服务器进行数据传输；服务器中包括：数字图书存储模块，存储数字图书；知识点存储模块，存储数字图书对应的预置的知识点结构及内容，知识点结构包括知识点的分类、结构关系、标签；第二传输模块，和网络终端进行数据传输。2.根据权利要求1所述的基于数字图书的学习装置，其特征在于，网络终端中还包括：知识点再构模块，基于用户自身对数字图书中的内容的理解，对数字图书对应的知识点结构进行重新构造。3.根据权利要求2所述的基于数字图书的学习装置，其特征在于，知识点再构模块中的经用户重新构造后的知识点结构，通过第一传输模块传输至服务器的知识点存储模块加以存储。4.根据权利要求1所述的基于数字图书的学习装置，其特征在于，知识点显示模块中包括：知识点结构显示单元，在网络终端的显示屏的第一部分以第一显示模式显示数字图书对应的知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点；知识点内容显示单元，在网络终端的显示屏的第二部分显示当前知识点的内容。5.根据权利要求4所述的基于数字图书的学习装置，其特征在于，知识点结构显示单元中包含星状图显示单元，星状图显示单元在网络终端的显示屏的第一部分以星状图显示模式显示知识点结构。6.根据权利要求5所述的基于数字图书的学习装置，其特征在于，知识点结构显示单元还在网络终端的显示屏的第一部分以第二显示模式显示知识点结构，其中所显示的知识点结构中包含当前知识点...

【专利技术属性】
技术研发人员：马正方，王慧妍，
申请(专利权)人：马正方，
类型：发明
国别省市：上海;31