历史教学辅助装置制造方法及图纸
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教育教学领域，由其为一种历史教学辅助装置。
技术介绍
在历史教学中，教师通常需要向学生展示和讲解大量的历史事件，传统的教学方式是通过口述或者板书，这不仅需要很大的精力，而且教师长时间作板书及擦除板书很容易吸入大量粉尘，危害自身的健康，而且随着多媒体技术的发展，传统的教学方式已经不能满足教学需要，严重影响教学效率的同时，学生的学习积极性及注意力都明显降低。
技术实现思路
本技术为解决上述技术问题提供一种改进的历史教学辅助装置。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种历史教学辅助装置，所述的装置主要包括展板本体(1)、支架(2)及支撑杆(3)，所述的展板本体(1)一面设有白板(4)，白板(4)上设有两个磁性粘扣(5)，白板(4)的上方设有照明灯(6)，所述的展板本体(1)的另一面设有电子显示屏幕(15)，电子显示屏幕(15)的上方设有扩音器(14)，所述的展板本体(1)的侧面还设有卡槽(7)及教鞭(8)，展板本体(1)的下方连接支架(2)，支架(2)的下方设有带外设接口的多媒体播放装置(16)，多媒体播放装置(16)下方连接一个转盘(9)，转盘(9)固定于副支撑杆(10)上，副支撑杆(10)通过紧固螺栓(11)连接支撑杆(3)，支撑杆(3)的底端为带有滑轮(13)的底座，底座上设有两个置物箱(12)。本技术的有益效果是，本技术的一种改进的历史教学辅助装置两侧分别设置有白板及电子显示屏，既能方便的展示各种图文类历史教材又能用多媒体播放装置播放各种视频资料，大大降低教师授课的劳动强度，提高授课效率，同时能激发学生学习兴趣，便于提升学生上课的注意力，本技...
【技术保护点】
历史教学辅助装置，其特征在于：所述的装置主要包括展板本体(1)、支架(2)及支撑杆(3)，所述的展板本体(1)一面设有白板(4)，白板(4)上设有两个磁性粘扣(5)，白板(4)的上方设有照明灯(6)，所述的展板本体(1)的另一面设有电子显示屏幕(15)，电子显示屏幕(15)的上方设有扩音器(14)，所述的展板本体(1)的侧面还设有卡槽(7)及教鞭(8)，展板本体(1)的下方连接支架(2)，支架(2)的下方设有带外设接口的多媒体播放装置(16)，多媒体播放装置(16)下方连接一个转盘(9)，转盘(9)固定于副支撑杆(10)上，副支撑杆(10)通过紧固螺栓(11)连接支撑杆(3)，支撑杆(3)的底端为带有滑轮(13)的底座，底座上设有两个置物箱(12)。
【技术特征摘要】
1.历史教学辅助装置，其特征在于：所述的装置主要包括展板本体(1)、支架(2)及支撑杆(3)，所述的展板本体(1)一面设有白板(4)，白板(4)上设有两个磁性粘扣(5)，白板(4)的上方设有照明灯(6)，所述的展板本体(1)的另一面设有电子显示屏幕(15)，电子显示屏幕(15)的上方设有扩音器(14)，所述的展板本体(1)的侧面...
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