一种儿童攀爬式滑梯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童攀爬式滑梯，包括支撑框架，所述支撑框架的一侧设有滑道，所述支撑框架的两侧上部开设通口，所述通口连通滑道，所述支撑框架与滑道相对的一侧位于通口的上部连接扶杆的一端，所述扶杆的另一端向下弯折连接固定杆的一端，所述固定杆的另一端连接通口的底部，所述扶杆、固定杆与通口的底部共同连接第一训练网，所述扶杆与固定杆之间设置第二训练网，所述扶杆的外侧放置保护垫。该儿童攀爬式滑梯，通过改进传统的滑梯爬梯，将之改进为训练网，使得能够锻炼儿童的身体协调性，帮助儿童更好的锻炼身体，并且节省了制造滑梯的成本，增加了滑梯的趣味性和挑战性。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及滑梯领域，具体涉及一种儿童攀爬式滑梯。
技术介绍
滑梯属于综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，一般适宜于3-6岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯曲的两种)，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。滑梯对于孩子们的成长、游戏和学习来说是至关重要的，提供一些好的游戏机会和环境是最直接的方法，可以使他们在生活的第一阶段达到游戏与学习的基本目的。通过游戏，孩子们不仅可以锻炼体能、开发运动技巧、增加平衡和协调感，而且在社会活动过程中还可以学会交往、激发潜能、提高认知能力和语言能力。现有的滑梯由攀登段、平台段和下滑段组成，一般采用木材、不锈钢、人造水磨石、玻璃纤维、增强塑料制作，保证滑板表面光滑。现有的滑梯攀登段多为爬梯式或者阶梯式，不能够给孩子们提供其他的锻炼、娱乐项目，滑梯的娱乐功能单一。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种儿童攀爬式滑梯，方便生活中的使用，增加使用的功能。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：一种儿童攀爬式滑梯，包括支撑框架，所述支撑框架的一侧设有滑道，所述支撑框架的两侧上部开设通口，所述通口连通滑道，所述支撑框架与滑道相对的一侧位于通口的上部连接扶杆的一端，所述扶杆的另一端向下弯折连接固定杆的一端，所述固定杆的另一端连接通口的底部，所述扶杆、固定杆与通口的底部共同连接第一训练网，所述扶杆与固定杆之间设置第二训练网，所述扶杆的外
侧放置保护垫。优选的，所述支撑框架的拐角处设为弧形形状并包覆防撞条。优选的，所述扶杆的杆体上包覆带防滑纹的橡胶套且扶杆与橡胶套之间设置缓冲泡沫。优选的，所述第一训练网与第二训练网设为纵横交错的网格状且第一训练网与第二训练网形成的每个网格大小设为不得超过儿童的腰部大小。本技术所达到的有益效果是：该儿童攀爬式滑梯，通过改进传统的滑梯爬梯，将之改进为训练网，使得能够锻炼儿童的身体协调性，帮助儿童更好的锻炼身体，并且节省了制造滑梯的成本，增加了滑梯的趣味性和挑战性，给儿童带来了更多的乐趣。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术一种儿童攀爬式滑梯整体结构示意图；图2是本技术一种儿童攀爬式滑梯第一训练网与第二训练网结构示意图；图中：1、支撑框架，2、滑道，3、通口，4、扶杆，5、固定杆，6、第一训练网，7、第二训练网，8、保护垫。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1如图1、图2所示，本实施例的一种儿童攀爬式滑梯，包括支撑框架1，所述支撑框架1的一侧设有滑道2，所述支撑框架1的两侧上部开设通口3，所述通口3连通滑道2，所述支撑框架1与滑道2相对的一侧位于通口3的上部连接扶杆4的一端，所述扶杆4的另一端向下弯折连接固定杆5的一端，所述固定杆5的另一端连接通口3的底部，所述扶杆4、固定杆5与通口3的底部共同连接第一训练网6，所述扶杆4与固定杆5之间设置第二训练网7，所述扶杆4的外侧放置保护垫8。所述支撑框架1的拐角处设为弧形形状并包覆防撞条，防止儿童撞伤；所述扶杆4的杆体上包覆带防滑纹的橡胶套且扶杆4与橡胶套之间设置缓冲泡沫，便于儿童扶着的同时防止磕碰受伤；所述第一训练网6与第二训练网7设为纵横交错的网格状且第一训练网6与第二
训练网7形成的每个网格大小设为不得超过儿童的腰部大小，防止儿童攀爬不易并坠落。需要说明的是，本技术一种儿童攀爬式滑梯，将传统的滑梯攀爬段改设为扶杆4连接固定杆5，并在扶杆4、固定杆5与通口3的底部共同连接第一训练网6，在扶杆4与固定杆5之间设置第二训练网7，将攀爬段设计为攀爬的训练网，增加了滑梯的运动项目，提高了趣味性和挑战性，更能给儿童充分的身体锻炼，并在扶杆4的外侧放置保护垫8，防止儿童受伤。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童攀爬式滑梯，包括支撑框架，其特征在于:所述支撑框架的一侧设有滑道，所述支撑框架的两侧上部开设通口，所述通口连通滑道，所述支撑框架与滑道相对的一侧位于通口的上部连接扶杆的一端，所述扶杆的另一端向下弯折连接固定杆的一端，所述固定杆的另一端连接通口的底部，所述扶杆、固定杆与通口的底部共同连接第一训练网，所述扶杆与固定杆之间设置第二训练网，所述扶杆的外侧放置保护垫。

【技术特征摘要】
1.一种儿童攀爬式滑梯，包括支撑框架，其特征在于:所述支撑框架的一侧设有滑道，所述支撑框架的两侧上部开设通口，所述通口连通滑道，所述支撑框架与滑道相对的一侧位于通口的上部连接扶杆的一端，所述扶杆的另一端向下弯折连接固定杆的一端，所述固定杆的另一端连接通口的底部，所述扶杆、固定杆与通口的底部共同连接第一训练网，所述扶杆与固定杆之间设置第二训练网，所述扶杆的外侧放置保护垫。2.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：王亚男，王俊，吕少华，
申请(专利权)人：兰州交通大学，
类型：新型
国别省市：甘肃;62