一种书签读书灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种书签读书灯，包括第一折板、第二折板和第三折板，所述第一折板通过铰接轴与第三折板连接，所述第二折板通过铰接轴与第三折板连接，所述第二折板顶面和第三折板底面均设置磁铁，所述第一折板内部设置供电电池和电路板，第一折板外部设置开关和照明灯，所述电路板与照明灯电连接，所述开关与电路板电连接。本实用新型专利技术有益效果是:本实用新型专利技术将照明和书签进行有机结合，使照明更加便携，同时，磁铁结构的设计充分考虑到磁铁相互吸引的性质，将第二折板和第三折板作为书签使用，该装置即提供光源，又不阻碍学生阅读学习。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学生学习用品，尤其是一种书签读书灯。
技术介绍
目前，学生学习时，书签和照明灯为独立的结构，书签体积较小且质量轻，学生使用时往往容易忘记书签的位置，找寻不便，同时，照明灯体积大，调节照明灯时需要考虑到学习桌的其他学习用品的摆放位置，使用不方便，现在还没有一款集合书签和照明灯的学习工具。
技术实现思路
本技术的目的是为克服上述现有技术的不足，提供一种书签读书灯。为实现上述目的，本技术采用下述技术方案：一种书签读书灯，包括第一折板、第二折板和第三折板，所述第一折板通过铰接轴与第三折板连接，所述第二折板通过铰接轴与第三折板连接，所述第二折板顶面和第三折板底面均设置磁铁，所述第一折板内部设置供电电池和电路板，第一折板外部设置开关和照明灯，所述电路板与照明灯电连接，所述开关与电路板电连接。优选的，所述第一折板为塑料材质。优选的，所述照明灯采用LED照明灯。本技术的有益效果是：1.本技术将照明和书签进行有机结合，使照明更加便携；2.磁铁结构的设计充分考虑到磁铁相互吸引的性质，将第二折板和第三折板作为书签使用，该装置即提供光源，又不阻碍学生阅读学习；3.本技术的照明灯与书签结构结合为一体，不会出现找寻纸质书签的情况，该结构小巧，不占用大量空间，实用性强。附图说明图1是本技术结构示意图；其中1.开关，2.第一折板，3.纽扣电池，4.铰接轴，5.第二折板，6.第三折板，7.照明灯，8.磁铁。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。如图1所示，一种书签读书灯，包括第一折板2、第二折板5和第三折板6，所述第一折板2通过铰接轴4与第三折板6连接，所述第二折板5通过铰接轴4与第三折板6连接，所述第二折板5顶面和第三折板6底面均设置磁铁8，所述第一折板2内部设置供电电池和电路板，第一折板2外部设置开关1和照明灯7，所述电路板与照明灯7电连接，所述开关1与电路板电连接。进一步，所述第一折板2为塑料材质。进一步，所述照明灯7采用LED照明灯。使用过程中，由于第二折板顶面和第三折板底面均设置磁铁，将第二折板和第三折板夹持在书本单页上，闭合第二折板和第三折板，上述方式即可将该装置固定在书本上，再启动开关，照明灯进行照明，照明灯与书本的距离可通过调节第一折板与第三折板的距离进行调节，因此，该装置同时实现了照明和书签的功能。本技术将照明和书签进行有机结合，使照明更加便携，同时，磁铁结构的设计充分考虑到磁铁相互吸引的性质，将第二折板和第三折板作为书签使用，该装置即提供光源，又不阻碍学生阅读学习。上述虽然结合附图对本技术的具体实施方式进行了描述，但并非对本技术保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本技术的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本技术的保护范围以内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种书签读书灯，其特征是，包括第一折板、第二折板和第三折板，所述第一折板通过铰接轴与第三折板连接，所述第二折板通过铰接轴与第三折板连接，所述第二折板顶面和第三折板底面均设置磁铁，所述第一折板内部设置供电电池和电路板，第一折板外部设置开关和照明灯，所述电路板与照明灯电连接，所述开关与电路板电连接。

【技术特征摘要】
1.一种书签读书灯，其特征是，包括第一折板、第二折板和第三折板，所述第一折板通过铰接轴与第三折板连接，所述第二折板通过铰接轴与第三折板连接，所述第二折板顶面和第三折板底面均设置磁铁，所述第一折板内部设置供电电池和电路板，...

【专利技术属性】
技术研发人员：付天赐，
申请(专利权)人：付天赐，
类型：新型
国别省市：山东;37