一种可拆卸支撑板可调节的课桌制造技术

本发明专利技术公开了一种可拆卸支撑板可调节的课桌，包括桌板，所述桌板的底面具有四个支腿连接凹孔，支腿连接凹孔中嵌套并固定有永磁铁套，支腿的顶端具有向上延伸的连接凸起，连接凸起插套在永磁铁套中并吸附在永磁铁套上；所述桌板的中部底面具有放置凹槽，放置凹槽的后端铰接有连接轴，连接轴的两端固定有竖直支撑杆，两个竖直支撑杆的底端内侧壁具有横向支撑板，底部支撑板的后端铰接有底部连接轴；它各个部件可以拆卸，方便搬运、安装，同时，其不使用时，桌板中的部件可以拆卸叠放，空间占用小，而且其调节板可以提升倾斜角度，从而满足不同的使用者的需要。

【技术实现步骤摘要】

：本专利技术涉及教学用具
，更具体的说涉及一种可拆卸支撑板可调节的课桌。
技术介绍
：课桌是教学中重要的用具，其主要是供学生学习写字听课等，然而，由于空间的限制，使得课桌占用空间大，而且重量重，而且课桌的桌板下一般设置书本放置槽体，其一般与桌板为一整体，从而增加了课桌的重量，而且占用空间大，当不使用时，课桌只能放置在房间中，无法拆卸叠放，效果差。同时，课桌根据使用者的要求不同，有些使用者需要课桌的桌板倾斜提升一定角度，方便写字、画画，提高舒适度。
技术实现思路
：本专利技术的目的就是针对现有技术之不足，而提供一种可拆卸支撑板可调节的课桌，它各个部件可以拆卸，方便搬运、安装，同时，其不使用时，桌板中的部件可以拆卸叠放，空间占用小，而且其调节板可以提升倾斜角度，从而满足不同的使用者的需要。本专利技术的技术解决措施如下：一种可拆卸支撑板可调节的课桌，包括桌板，所述桌板的底面具有四个支腿连接凹孔，支腿连接凹孔中嵌套并固定有永磁铁套，支腿的顶端具有向上延伸的连接凸起，连接凸起插套在永磁铁套中并吸附在永磁铁套上；所述桌板的中部底面具有放置凹槽，放置凹槽的后端铰接有连接轴，连接轴的两端固定有竖直支撑杆，两个竖直支撑杆的底端内侧壁具有横向支撑板，底部支撑板的后端铰接有底部连接轴，底部连接轴的两端铰接在两个竖直支撑杆的下端，底部支撑板压靠在两个横向支撑板上；所述桌板的顶面具有调节板放置凹槽，调节板插套在调节板放置凹槽中，调节板的前端插套在铰接轴中，铰接轴的两端铰接在调节板放置凹槽的前端两个内侧壁上，调节板压靠在调节板放置凹槽的底面上。所述调节板放置凹槽的顶面铰接有支撑板体，支撑板体的端部固定有卡扣部，调节板的底面中部具有主限位凹槽，支撑板体插套在主限位凹槽，主限位凹槽的底面固定有多个限位条，限位条与卡扣部相对应。所述放置凹槽的前端内侧上具有伸缩通槽，放置凹槽的前方的桌板的底面具有调节凹槽，调节凹槽与伸缩通槽相通，调节板固定在桌板的底面上，调节板覆盖调节凹槽，调节支撑块处于调节凹槽中，调节支撑块的下端具有竖直调节部，竖直调节部伸出调节板上具有的调节通槽，调节支撑块的后端具有支撑部，支撑部伸出伸缩通槽并处于放置凹槽的前端处，调节支撑块的前端具有伸缩杆，伸缩杆上插套有弹簧，弹簧的一端着力于调节支撑块，弹簧的另一端固定在调节凹槽的前端内侧壁上。所述放置凹槽的前端顶面具有定位凹槽，定位凹槽与横向支撑板相对应。所述竖直支撑杆的内侧壁中部具有延伸板，延伸板对应底部支撑板。所述调节凹槽的前端内侧壁上具有连接插孔，连接插孔与伸缩杆相对应。所述调节板的后端的顶面具有手持凸起部。本专利技术的有益效果在于：它各个部件可以拆卸，方便搬运、安装，同时，其不使用时，桌板中的部件可以拆卸叠放，空间占用小，而且其调节板可以提升倾斜角度，从而满足不同的使用者的需要。附图说明：图1为本专利技术的结构示意图；图2为图1的局部放大图；图3为图1的另一种状态的局部结构示意图；图4为图3的局部放大图；图5为本专利技术的局部正视图。具体实施方式：实施例：见图1至图5所示，一种可拆卸支撑板可调节的课桌，包括桌板10，所述桌板10的底面具有四个支腿连接凹孔19，支腿连接凹孔19中嵌套并固定有永磁铁套191，支腿30的顶端具有向上延伸的连接凸起31，连接凸起31插套在永磁铁套191中并吸附在永磁铁套191上；所述桌板10的中部底面具有放置凹槽13，放置凹槽13的后端铰接有连接轴14，连接轴14的两端固定有竖直支撑杆15，两个竖直支撑杆15的底端内侧壁具有横向支撑板151，底部支撑板21的后端铰接有底部连接轴22，底部连接轴22的两端铰接在两个竖直支撑杆15的下端，底部支撑板21压靠在两个横向支撑板151上；所述桌板10的顶面具有调节板放置凹槽18，调节板40插套在调节板放置凹槽18中，调节板40的前端插套在铰接轴中，铰接轴的两端铰接在调节板放置凹槽18的前端两个内侧壁上，调节板40压靠在调节板放置凹槽18的底面上。进一步的说，所述调节板放置凹槽18的顶面铰接有支撑板体41，支撑板体41的端部固定有卡扣部42，调节板40的底面中部具有主限位凹槽43，支撑板体41插套在主限位凹槽43，主限位凹槽43的底面固定有多个限位条44，限位条44与卡扣部42相对应。进一步的说，所述放置凹槽13的前端内侧上具有伸缩通槽131，放置凹槽13的前方的桌板10的底面具有调节凹槽132，调节凹槽132与伸缩通槽131相通，调节板16固定在桌板10的底面上，调节板16覆盖调节凹槽132，调节支撑块17处于调节凹槽132中，调节支撑块17的下端具有竖直调节部171，竖直调节部171伸出调节板16上具有的调节通槽161，调节支撑块17的后端具有支撑部172，支撑部172伸出伸缩通槽161并处于放置凹槽13的前端处，调节支撑块17的前端具有伸缩杆173，伸缩杆173上插套有弹簧174，弹簧174的一端着力于调节支撑块17，弹簧174的另一端固定在调节凹槽132的前端内侧壁上。进一步的说，所述放置凹槽13的前端顶面具有定位凹槽133，定位凹槽133与横向支撑板151相对应。进一步的说，所述竖直支撑杆15的内侧壁中部具有延伸板221，延伸板221对应底部支撑板21。进一步的说，所述调节凹槽132的前端内侧壁上具有连接插孔134，连接插孔134与伸缩杆173相对应。进一步的说，所述调节板40的后端的顶面具有手持凸起部45。本实施例，在需要拆卸时，将支腿30直接拔下，同时，通过将底部支撑板21向上翻折压靠在延伸板221上，然后，将两个竖直支撑杆15向上翻转，通过手搬动竖直调节部171向后，使得支撑部172不伸出放置凹槽13中，然后，使得竖直支撑杆15和底部支撑板21处于放置凹槽13中，手松开，通过弹簧174的弹性作用，使得横向支撑板151压靠在支撑部172上，从而保证其均处于桌板10中，方便放置。而当需要调节倾斜度时，可以将调节板40向上倾斜，然后，将支撑板体41向上翻起，使得卡扣部42卡置在限位条44上，从而实现调节板40的倾斜调节，满足不同的使用需求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可拆卸支撑板可调节的课桌，包括桌板(10)，其特征在于：所述桌板(10)的底面具有四个支腿连接凹孔(19)，支腿连接凹孔(19)中嵌套并固定有永磁铁套(191)，支腿(30)的顶端具有向上延伸的连接凸起(31)，连接凸起(31)插套在永磁铁套(191)中并吸附在永磁铁套(191)上；所述桌板(10)的中部底面具有放置凹槽(13)，放置凹槽(13)的后端铰接有连接轴(14)，连接轴(14)的两端固定有竖直支撑杆(15)，两个竖直支撑杆(15)的底端内侧壁具有横向支撑板(151)，底部支撑板(21)的后端铰接有底部连接轴(22)，底部连接轴(22)的两端铰接在两个竖直支撑杆(15)的下端，底部支撑板(21)压靠在两个横向支撑板(151)上；所述桌板(10)的顶面具有调节板放置凹槽(18)，调节板(40)插套在调节板放置凹槽(18)中，调节板(40)的前端插套在铰接轴中，铰接轴的两端铰接在调节板放置凹槽(18)的前端两个内侧壁上，调节板(40)压靠在调节板放置凹槽(18)的底面上。

【技术特征摘要】
1.一种可拆卸支撑板可调节的课桌，包括桌板(10)，其特征在于：所述桌板(10)的底面具有四个支腿连接凹孔(19)，支腿连接凹孔(19)中嵌套并固定有永磁铁套(191)，支腿(30)的顶端具有向上延伸的连接凸起(31)，连接凸起(31)插套在永磁铁套(191)中并吸附在永磁铁套(191)上；所述桌板(10)的中部底面具有放置凹槽(13)，放置凹槽(13)的后端铰接有连接轴(14)，连接轴(14)的两端固定有竖直支撑杆(15)，两个竖直支撑杆(15)的底端内侧壁具有横向支撑板(151)，底部支撑板(21)的后端铰接有底部连接轴(22)，底部连接轴(22)的两端铰接在两个竖直支撑杆(15)的下端，底部支撑板(21)压靠在两个横向支撑板(151)上；所述桌板(10)的顶面具有调节板放置凹槽(18)，调节板(40)插套在调节板放置凹槽(18)中，调节板(40)的前端插套在铰接轴中，铰接轴的两端铰接在调节板放置凹槽(18)的前端两个内侧壁上，调节板(40)压靠在调节板放置凹槽(18)的底面上。2.根据权利要求1所述一种可拆卸支撑板可调节的课桌，其特征在于：所述调节板放置凹槽(18)的顶面铰接有支撑板体(41)，支撑板体(41)的端部固定有卡扣部(42)，调节板(40)的底面中部具有主限位凹槽(43)，支撑板体(41)插套在主限位凹槽(43)，主限位凹槽(43)的底面固定有多个限位条(44)，限位条(44)与卡扣部(42)相对应。3.根据权利要求1所述一种可拆卸支撑板可调节的课桌，其特征在于：所述放置凹槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：叶芳，
申请(专利权)人：佛山海悦智达科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44