一种便携式英语助学器制造技术

本实用新型专利技术涉及英语学习领域，更具体地说是一种便携式英语助学器，将学习机、记录本、文具袋以及照明灯有序的组合在一起，使用携带方便，便于英语的移动式学习，有助于提高英语学习的效率与质量。记录本设置在记录本收纳盒的内部，记录本收纳盒内部隔板与笔袋放置槽均设置在记录本收纳盒的内部，学习机收纳盒铰接连接在记录本收纳盒上，学习机放置在学习机收纳盒的内部，插笔筒设置在学习机收纳盒的内部，封盖连接在学习机收纳盒上，磁铁I设置在封盖上。磁铁II设置在记录本收纳盒上，连接环I连接在记录本收纳盒上，连接环II连接在学习机收纳盒上，连接绳连接在连接环I和连接环II上。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及英语学习领域，更具体地说涉及一种便携式英语助学器。
技术介绍
英语作为(English)世界通用语言，是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲英语大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。当今人们居住在“地球村”上，国际间的交流越来越频繁，因此英语的学习越来越重要。在英语的学习中，听说读写是必不可少的环节，是英语学习的重点，目前人们使用的学习机和记录本等之间分开，是多个零散的个体，使用携带不方便，不便于记忆英语的学习，使用效果差。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是：提供一种便携式英语助学器，将学习机、记录本、文具袋以及照明灯有序的组合在一起，使用携带方便，便于英语的移动式学习，有助于提高英语学习的效率与质量。为解决上述技术问题，本技术涉及英语学习领域，更具体地说是一种便携式英语助学器，包括记录本收纳盒、记录本、记录本收纳盒内部隔板、笔袋放置槽、学习机收纳盒、学习机、蓄电池、照明灯、插笔筒、封盖、磁铁I、磁铁II、连接环I、连接环II和连接绳，将学习机、记录本、文具袋以及照明灯有序的组合在一起，使用携带方便，便于英语的移动式学习，有助于提高英语学习的效率与质量。记录本设置在记录本收纳盒的内部，记录本收纳盒内部隔板与笔袋放置槽均设置在记录本收纳盒的内部，并且笔袋放置槽位于记录本的顶端。学习机收纳盒铰接连接在记录本收纳盒上，学习机放置在学习机收纳盒的内部，蓄电池设置在学习机收纳盒的内部，并且蓄电池位于学习机的右上方。插笔筒设置在学习机收纳盒的内部，并且插笔筒位于学习机的左上方。封盖连接在学习机收纳盒上，磁铁I设置在封盖上。磁铁II设置在记录本收纳盒上，连接环I连接在记录本收纳盒上，连接环II连接在学习机收纳盒上，连接绳连接在连接环I和连接环II上。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种便携式英语助学器所述的连接环I、连接环II和连接绳均有两个。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种便携式英语助学器所述的磁铁I与磁铁II均有两个。作为本技术方案的进一步优化，本技术一种便携式英语助学器所述的记录本收纳盒与学习机收纳盒的宽度相等，并且记录本收纳盒与学习机收纳盒的长度相等。本技术一种便携式英语助学器的有益效果为：本技术一种便携式英语助学器，将学习机、记录本、文具袋以及照明灯有序的组合在一起，使用携带方便，便于英语的移动式学习，有助于提高英语学习的效率与质量。附图说明下面结合附图和具体实施方法对本技术做进一步详细的说明。图1为本技术一种便携式英语助学器在打开状态下的结构示意图。图2为本技术一种便携式英语助学器在闭合状态下的结构示意图。图中：记录本收纳盒1；记录本2；记录本收纳盒内部隔板3；笔袋放置槽4；学习机收纳盒5；学习机6；蓄电池7；照明灯8；插笔筒9；封盖10；磁铁I 11；磁铁II 12；连接环I 13；连接环II 14；连接绳15。具体实施方式具体实施方式一：下面结合图1、2说明本实施方式，本技术涉及英语学习领域，更具体地说是一种便携式英语助学器，包括：记录本收纳盒1、记录本2、记录本收纳盒内部隔板3、笔袋放置槽4、学习机收纳盒5、学习机6、蓄电池7、照明灯8、插笔筒9、封盖10、磁铁I 11、磁铁II 12、连接环I 13、连接环II 14和连接绳15，将学习机、记录本、文具袋以及照明灯有序的组合在一起，使用携带方便，便于英语的移动式学习，有助于提高英语学习的效率与质量。记录本2设置在记录本收纳盒1的内部，记录本2用于记录学习，将英语过程中的重点难点记在记录本2上，便于再一次的反复学习，提高英语的学习效果。记录本收纳盒内部隔板3与笔袋放置槽4均设置在记录本收纳盒1的内部，并且笔袋放置槽4位于记录本2的顶端，笔袋放置槽4用于放置文具袋，以免文具袋乱摆放使用不方便；学习机收纳盒5铰接连接在记录本收纳盒1上，学习机6放置在学习机收纳盒5的内部，蓄电池7设置在学习机收纳盒5的内部，并且蓄电池7位于学习机6的右上方，蓄电池7为学习机收纳盒5和照明灯8的使用提供电能。插笔筒9设置在学习机收纳盒5的内部，并且插笔筒9位于学习机6的左上方，插笔筒9在学习时用于插笔，便于记录笔的取用；封盖10连接在学习机收纳盒5上，磁铁I 11设置在封盖10上；磁铁II 12设置在记录本收纳盒1上，连接环I 13连接在记录本收纳盒1上，连接环II 14连接在学习机收纳盒5上，连接绳15连接在连接环I 13和连接环II 14上，连接绳15对记录本收纳盒1与学习机收纳盒5之间有连接的作用，以免记录本收纳盒1与学习机收纳盒5过分拉开被损坏。在不使用的情况下，盖上封盖10，将磁铁I 11与磁铁II 12之间吸合，以免便携式英语助学器被损坏。学习机6、记录本2、文具袋以及照明灯8等有序的组合在一起，使用携带方便，便于英语的移动式学习，有助于提高英语学习的效率与质量。具体实施方式二：下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的连接环I 13、连接环II 14和连接绳15均有两个。具体实施方式三：下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的磁铁I 11与磁铁II 12均有两个。具体实施方式四：下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的记录本收纳盒1与学习机收纳盒5的宽度相等，并且记录本收纳盒1与学习机收纳盒5的长度相等。当然，上述说明并非对本技术的限制，本技术也不仅限于上述举例，本
的普通技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种便携式英语助学器，包括记录本收纳盒(1)、记录本(2)、记录本收纳盒内部隔板(3)、笔袋放置槽(4)、学习机收纳盒(5)、学习机(6)、蓄电池(7)、照明灯(8)、插笔筒(9)、封盖(10)、磁铁I(11)、磁铁II(12)、连接环I(13)、连接环II(14)和连接绳(15)，其特征在于：记录本(2)设置在记录本收纳盒(1)的内部，记录本收纳盒内部隔板(3)与笔袋放置槽(4)均设置在记录本收纳盒(1)的内部，并且笔袋放置槽(4)位于记录本(2)的顶端；学习机收纳盒(5)铰接连接在记录本收纳盒(1)上，学习机(6)放置在学习机收纳盒(5)的内部，蓄电池(7)设置在学习机收纳盒(5)的内部，并且蓄电池(7)位于学习机(6)的右上方；插笔筒(9)设置在学习机收纳盒(5)的内部，并且插笔筒(9)位于学习机(6)的左上方；封盖(10)连接在学习机收纳盒(5)上，磁铁I(11)设置在封盖(10)上；磁铁II(12)设置在记录本收纳盒(1)上，连接环I(13)连接在记录本收纳盒(1)上，连接环II(14)连接在学习机收纳盒(5)上，连接绳(15)连接在连接环I(13)和连接环II(14)上。

【技术特征摘要】
1.一种便携式英语助学器，包括记录本收纳盒(1)、记录本(2)、记录本收纳盒内部隔板(3)、笔袋放置槽(4)、学习机收纳盒(5)、学习机(6)、蓄电池(7)、照明灯(8)、插笔筒(9)、封盖(10)、磁铁I(11)、磁铁II(12)、连接环I(13)、连接环II(14)和连接绳(15)，其特征在于：记录本(2)设置在记录本收纳盒(1)的内部，记录本收纳盒内部隔板(3)与笔袋放置槽(4)均设置在记录本收纳盒(1)的内部，并且笔袋放置槽(4)位于记录本(2)的顶端；学习机收纳盒(5)铰接连接在记录本收纳盒(1)上，学习机(6)放置在学习机收纳盒(5)的内部，蓄电池(7)设置在学习机收纳盒(5)的内部，并且蓄电池(7)位于学习机(6)的右上方；插笔筒(9)设置在学习机收纳盒(5)的内部，并且插笔筒...

【专利技术属性】
技术研发人员：焦蕾，焦恩红，
申请(专利权)人：开封大学，
类型：新型
国别省市：河南;41