拼字板制造技术

拼字板是幼儿智力玩具。由薄铁皮做成的四十种文字及文字笔划、磁性材料做成的底板、配图文字卡片和一束细铁丝组成。用文字及文字笔划可在底板上拼出配图文字卡片上幼儿最易接触的字或词三百六十个及它们的拼音，也可拼出所有的汉字。可进行数学运算，可作学习外语用，还可用细铁丝拼出各种画。一板多用，变幻无穷。使幼儿寓学于乐，促进智力发展。它又可作幼儿园教师的教学工具。（*该技术在2000年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术是一种供幼儿玩耍及拼字拼画、数学运算的文化娱乐用品。幼儿玩具颇多，但具有趣味、识字双重作用的不多。本技术的目的是寓学于乐，使幼儿在玩耍中学会最易接触的常用字，学会拼音及简易数学运算，促使幼儿智力发展。本技术由文字及文字笔划、底板、配图文字卡片、一束细铁丝组成。文字及文字笔划包含数字、英文大、小写字母及笔划、汉字及汉字笔划。它们是用薄铁皮加工制造而成。用这些文字及文字笔划可拼出配图文字卡片上的文字及拼音，可拼出所有的汉字，可进行简易数学运算，也可拼外语。底板由磁性材料做成，使拼出的字、画不易走动。底板由八块大小、形状完全相同的小底板组成，每块小底板上可拼一个汉字及这汉字的拼音。配图文字卡片用白卡纸做成，也可用薄塑片。上面印有无数个大小相同的小圆圈，圆圈中是一幅图，图的背面是反映该图的汉字或词以及它们的拼音。这些字或词都是幼儿最易接触的，基本上都有具象的。细铁丝作拼画用。以下结合附图作进一步描述。附附图说明图1是文字及文字笔划正视图。共四十种，包含数字九种［(1)－(9)］，大、小写英文字母及笔划八种［(10)－(17)］，汉字及汉字笔划二十三种［(18)－(40)］，有的文字及文字笔划可在数字，英文字、汉字中互通使用，如(3)既可作英文大写字母“B”的笔划，还可作汉字“堕”的笔划；(9)。既为数字“0”，又作大写英文字母“O”。有的可变通使用，如(6)，倒过来又作数字“9”；(21)、(22)、(23)等，既作汉字笔划“竖”，又作“横”；(29)、(30)、(31)等既是“撤”翻过来又作“捺”。为使文字及文字笔划能互通、变通、它们都采用黑体字笔划，拼出的也是黑体字。大小是43×43毫米。因能互通、变通。使文字笔划种数大大减少，既减少生产成本，又免使幼儿因笔划太多，无所适从而失去兴趣。每种文字及文字笔划阔度(α)为3毫米。每种笔划的个数不尽相同，如(2)，使用少而只五个；而(3)则为十个；(1)因在汉字、拼音，数学运算中大量使用而为二十个。四十种文字及文字笔划总个数为三百七十个，每种实样的大小、长短与附图一上的比为11，形状也完全相同。附图2是底板(41)的正视图，它由八块可独立分开的、大小、形状完全相同的小底板(42)组成，小底板(42)也可是十块或四块。附图3是小底板(42)的正视图。每块小底板厚1.5毫米，长84毫米，宽51毫米。距边沿4毫米处均划有直线(43)，直线勾出范围为拼字区域(44)和拼音区域(45)。两区域也用直线隔开，间距(46)与边框(48)同，拼音区内划有两根虚线(47)，两虚线间距15毫米，虚线至上、下两边各7毫米。这样能使拼音规范化。当拼句拼画、数学运算时，这八块小底板装在一个深1.5毫米，长204毫米，宽168毫米的硬盒里形成一整块。如作组词用，小底板可独立使用。如先在一块小底板上拼一“球”字，又在另一小底板上拼一“踢”字，两小底板并拢就是“踢球”；又在另一小底板上拼“打”字，则为“打球，再在两小底板上拼“守”“门”，合起来为“守球门”。附图4是配图文字卡片(49)的正视图。小圆圈(50)的直径是20毫米，小圆圈内有图(51)，图的背面是反映该图的字或词以及它们的拼音(52)。为使笔划清晰，尽量以一个汉字为主。五张配图文字卡片上共有字或词三百六十个。这些字或词是幼儿最易接触，有具象的。共有六类。一、中文数字。二、蔬菜水果类。三、飞禽走兽昆虫类。四、常用常见物类。五、人体部位和人际关 系类。六、动词和一些量词。意义相同的词。如“日”“太阳”，则图同。常用又很难用图表达的，如“姐”“妹”，则用词“姐妹”，用一幅画有两年令有所差异的女孩的图来表达。配图文字卡片可整张使用，也可把一个个小圆圈剪下，留一尖角(53)，穿上丝线单独使用，又可当书签或玩耍用。配图文字卡片尺寸与底板同。拼画用的细铁丝很软很细，易折易剪，涂上颜色，用它可拼配图文字卡片上的图，也可拼书、报上的画。本技术里可配有一把小钳子，一把小剪刀，作钳文字及文字笔划，剪细铁丝用。本技术也可作幼儿园教师的教学工具。如幼儿教师或家长以它对幼儿进行有目的训练，一天一字，一年即可掌握配图文字卡片上的字，再拼书报上的字，读一、二年级时大大受益，初小教师也省力不少。权利要求1.一种拼字板，其特征是由文字及文字笔划、底板(41)、配图文字卡片(49)和一束细铁丝组成。2.根据权利要求1的拼字板，其特征是所述的文字及文字笔划［(1)～(40)］是用薄铁皮制作而成，共四十种，包含数字［(1)～(9)］、英文大、小写字母及笔划［(10)～(17)］、汉字及汉字笔划［(18)～(40)］，它们采用黑体字笔划，有的可在汉字、数字、英文字中互通使用，也可倒过来、横过来或翻过来变通使用，根据需用量每种文字及文字笔划个数有多有少，不尽相同。3.根据权利要求1的拼字板，其特征是所述的底板(41)用磁性材料做成，共有八块大小、形状完全相同的小底板(42)组成，这八块小底板(42)可分开单独使用，小底板(42)也可是十块或四块。4.根据权利要求1的拼字板，其特征是所述的小底板(42)上面划有直线(43)，划出拼字区域(44)和拼音区域(45)，拼音区域(45)里划有虚线(47)，两区域也用直线隔开，间距(46)与四周边框(48)同。5.根据权利要求1的拼字板，其特征是所述的配图文字卡片(49)用白卡纸或薄塑片做成，上面画有许多个小圆圈(50)，小圆圈内画有图(51)，背面是反映该图的汉字或词及它们的拼音(52)。6.根据权利要求1的拼字板，其特征是所述的配图文字卡片(49)有五张，共有汉字或词三百六十个，这些汉字或词是幼儿最易接触的，绝大部分有具象的。7.根据权利要求1的拼字板，其特征是还有一束细铁丝。专利摘要拼字板是幼儿智力玩具。由薄铁皮做成的四十种文字及文字笔划、磁性材料做成的底板、配图文字卡片和一束细铁丝组成。用文字及文字笔划可在底板上拼出配图文字卡片上幼儿最易接触的字或词三百六十个及它们的拼音，也可拼出所有的汉字。可进行数学运算，可作学习外语用，还可用细铁丝拼出各种画。一板多用，变幻无穷。使幼儿寓学于乐，促进智力发展。它又可作幼儿园教师的教学工具。文档编号A63F9/06GK2072417SQ9020739公开日1991年3月6日 申请日期1990年6月30日 优先权日1990年6月30日专利技术者费正兴 申请人:费正兴本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种拼字板，其特征是由文字及文字笔划［（１）～（４０）］、底板（４１）、配图文字卡片（４９）和一束细铁丝组成。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：费正兴，
申请(专利权)人：费正兴，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]