儿童益智健身盘制造技术

本设计提供比较简便的方法，使一种儿童玩具增添益智功能。方法是：在该项玩具表面上，设置几道凹进的槽，槽内放置直径２毫米的球形小钢珠，槽底设若干微凹的圆形小坑，圆盘面上与小坑相对称之处，印上阿拉伯数字和加减乘除的符号。儿童利用此种玩具可以进行“数”的竞赛，使圆盘旋转，钢珠滚动，停止后钢珠分别落入各个小坑，来指示运算需要的数字和符号。必须进行运算后，才能得出参赛者得数多少，来决定胜负名次。因而在游戏过程中，必须不断地进行笔算或心算，培养运算能力，达到益智的目的。（*该技术在2001年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本设计涉及对一种儿童玩具加以改进，使它除了有利于低年级儿童的体力活动外，起到益智作用。好多年前曾经出现过的一种儿童玩具，由两只小型园盘组成，两只园盘中心，有一小轴联系，轴上扣有一米多长的线，收线放线，园盘旋转，熟练后可以抛收自如。这有益于儿童活动身体，但不能起益智作用。本设计是将这种园盘盘面加以利用，增添装置，使得儿童可以利用它进行“数”的竞赛。在竞赛中，必须进行加、减、乘、除的运算，来得出本身得数的多少，得数多者为胜，胜利的次数多者为冠军。儿童有强烈的好胜心，为了取胜，便会带着兴趣来进行加、减、乘、除的运算，因而在游戏中锻炼了笔算和心算的能力。本设计的目的，用如下方式完成在园盘表面，设置凹进去的槽，槽的横切面呈“U”形，整个槽身呈环形。两只盘面都有三道环形槽，一环套一环。在这里，将园盘区分为A、B两盘园盘A作为益智型。每道槽内都放置直径约二毫米的球形小钢珠一粒。槽身中空，小钢珠可在槽内畅通无阻。盘面有透明的塑料盖复盖，小钢珠活动时不会逸出槽外。每道槽底均有微凹的园形小坑十个，使小钢珠停止活动时必然落在坑内。与小坑对称的盘面上，印有阿拉伯数字，外槽为十位数，中槽为个位数。内槽对称的盘面上，印有“＋”、“－”、“×”、“÷”四种符号。(为了鼓励儿童兴趣，符号中“加”、“乘”占十分之七。)当园盘停止活动，盘面放平时，三个小钢珠停留的位置，必然指示出一个两位数，和一个符号。园盘再转再停，小钢珠又指出一个两位数和一个符号。第一次指示的符号不介入计算，将第一次两位数，联系第二次两位数和符号，便成为一道计算题，可计算得数。得数多者为胜。因而整个比赛过程，都成为参赛儿童进行四则运算的过程。以下结合附图，作进一步说明图(一)是设计中该玩具的侧面图。大小与实物相等。其中两只对称的小型园盘(1)有透明的园盖(2)复盖。两只园盘间的小轴，系有长线(4)。园盘中心，为园柱形空腔(3)。(在侧面不可能看见空腔，故用虚线表示其位置。)空腔(3)内放置小型活动铅笔一支。——参阅图(五)。图(二)是A盘的表面图。其中，设有外槽(5)中槽(6)内槽(7)，槽底都有十个微凹的园形小坑(8)，和一粒小钢珠(9)。盘面已被三道槽分割成三道环形平面，面上印有阿拉伯数字(10)和加、减、乘、除的符号(11)，盘面中心系空心。(12)参赛者两人或两人以上，轮流旋转或晃动园盘，停止后，盘面向上，三粒小钢珠便会各自落在某一坑内。例如参赛儿童某甲，第一次小钢珠指示十位数为30，个位数为6，便以36计算，(第一次符号不介入计算)第二次如本图所描述，小钢珠指示数为49，符号为“×”，列式便是36×49＝1764，这便是某甲得数。也可连续求得又一次两位数和符号，结合已有之数，进行运算。由于各人得数起落很大，便增添了运算的兴趣，起到益智作用。图(三)是B盘的表面图。由于使用方法与A盘基本相同，这里不详述。但这只盘属于娱乐型。其内环，印有“狮、虎、马、狗、猫、鼠”的字样，供幼小儿童比赛。外槽和中槽各放三个或四个小钢珠，所有小钢珠指示的数据，合起来进行排列组合，按照扑克牌习惯比赛名次，这适合于小学三、四年级儿童的娱乐水平。图(四)是放置一粒小钢珠的凹槽槽身切面放大图。图(五)一支小型活动铅笔，由两节组成，可伸可缩，可放入圆盘空腔内，也可取出使用。总之，此种玩具，体积小，安全，使用方便。可益智，可健身，对低年级儿童是适宜的。〔附注〕此种设计，构成的算术题只有两位数的加减乘除，对低年级儿童是适宜的。但同时有可能出现极少数超过低年级儿童水平的算题，计有1.除数为“0”，得数应为无穷大，此人获胜；2.出现负数，作最差计；3.商数后有余数，余数不计或四舍五入。以三种情况出现率仅千分之一至百分之五。在此种玩具可能问世时，当于说明书比赛规则中加以说明。还有其他一些有利于儿童益智的比赛方法，均于比赛说明书中说明，这里不详述。权利要求1.一种儿童益智健身盘，其特征在于对一种儿童玩具的圆盘表面。增添装置，开出几道凹进的环形槽(9)(11)(13)，槽内均放置较槽身为小的球形小钢珠(10)(12)(14)一粒，可在槽内自由滚动，槽底再开出若干微凹的圆形小坑，可供小钢珠停留，来指示出盘面算术四则运算所需要的阿拉伯数字和计算符号。2.按权利要求(1)所述的装置，其特征在于对圆盘表面开出三道(或四道)凹进的环形槽(9)(11)(13)，均与圆盘表面同一圆心，一环套一环，槽身横切面呈“U”形。3.按权利要求(1)所述的装置，其特征在于每道槽底部，再开出半球形空腔的小坑(8)十个，小坑之间，距离相等。每道槽均放置较槽身为小的球形小钢珠(10)(12)(14)一粒。圆盘表面，有透明罩(3)覆盖。小坑直径，略大于小钢珠。4.按权利要求(1)所述的装置，其特征在于环形槽之间的圆盘环形表面(15)，印有阿拉伯数字，外环为十位数(16)，中环为个位数(19)，内环印有“＋”“－”“×”“÷”的计算符号(17)，每个数字或符号，均与槽底的一个小坑相对称。专利摘要本设计提供比较简便的方法，使一种儿童玩具增添益智功能。方法是在该项玩具表面上，设置几道凹进的槽，槽内放置直径2毫米的球形小钢珠，槽底设若干微凹的圆形小坑，圆盘面上与小坑相对称之处，印上阿拉伯数字和加减乘除的符号。儿童利用此种玩具可以进行“数”的竞赛，使圆盘旋转，钢珠滚动，停止后钢珠分别落入各个小坑，来指示运算需要的数字和符号。必须进行运算后，才能得出参赛者得数多少，来决定胜负名次。因而在游戏过程中，必须不断地进行笔算或心算，培养运算能力，达到益智的目的。文档编号A63F9/08GK2096397SQ91215369公开日1992年2月19日 申请日期1991年4月22日 优先权日1991年4月22日专利技术者冒逸中 申请人:冒逸中本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童益智健身盘，其特征在于：对一种儿童玩具的圆盘表面，增添装置，开出几道凹进的表形槽（９）（１１）（１３），槽内均放置较槽身为小的球形小钢珠（１０）（１２）（１４）一粒，可在槽内自由滚动，槽底再开出若干微凹的圆形小坑，可供小钢珠停留，来指示出盘面算术四则运算所需要的阿拉伯数字和计算符号。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：冒逸中，
申请(专利权)人：冒逸中，
类型：实用新型
国别省市：31[中国|上海]