【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种教具，尤其涉及一种带眼睑的眼球教学模型的教具。
技术介绍
目前，公知的眼球教学模型的结构，主要由巩膜、角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、睫状肌、玻璃体、视网膜、视神经组合而成。学生对照模型认识眼球时，由于没有眼睑，往往把巩膜误认为是眼睑，把角膜误认为是眼球，把瞳孔误认为是黑眼珠。总之，哪是“白眼球”，哪是“黑眼球”，学生弄不清楚。教师在教学中，为了解除学生的误解，往往用左手大拇指对右手大拇指，左手食指对右手食指，合拢成一个睁开的眼睑形状，放在眼球模型角膜的前面，帮助学生理解。这样讲解，虽能说明问题，但不科学，不形象具体。
技术实现思路
本专利技术的目的是这样实现的：一种带眼睑的眼球教学模型，主要由巩膜、角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、睫状肌、玻璃体、视网膜、视神经、眼睑、睫毛根据眼睛的实际结构组合而成，比现广泛使用的眼球教学模型多了眼睑和睫毛,眼睑既可放在眼球上，又可取下来。一种带眼睑的眼球教学模型，比现广泛使用的眼球教学模型多了一个有睫毛的眼睑。它不仅能使学生了解眼球的结构，而且能直观的让学生辩认“白眼球”和“黑眼球”，不会混淆眼睑、巩膜、角膜、虹膜、瞳孔。本专利技术的有益效果在于：学生学习眼球结构时，就很容易明白“白眼球”就是巩膜，“黑眼球”就是虹膜，不会把巩膜误认为是眼睑、把角膜误认为是眼球、把瞳孔误认为是黑眼珠。学生学得快，记得牢。教师就不需要用手来比划眼睑了，教起来就顺畅得多。【附图说明】图1是专利技术的侧面图。图2是专利技术的正面图。图中：1、眼睑，2、巩膜，3、角膜，4、房水，5、虹膜，6、瞳孔，7、晶状体，8、睫状肌，9、玻璃...
【技术保护点】
一种带眼睑的眼球教学模型，它是按照眼睛的结构，由巩膜、角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、睫状肌、玻璃体、视网膜、视神经、眼睑、睫毛组成一个带有眼睑的眼球教学模型。
【技术特征摘要】
1.一种带眼睑的眼球教学模型，它是按照眼睛的结构，由巩膜、角膜、虹膜、瞳孔、晶状体、睫状肌、玻璃体、视网膜、视神经、眼睑、睫...
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