一种学生用多功能课桌制造技术

本实用新型专利技术公开一种学生用多功能课桌，包括桌腿模块、桌主体、抽屉、桌面、可调桌面、可调桌面支撑架、台灯、倾斜板和笔筒，所述桌腿模块包含固定套筒、锁紧螺栓、伸缩立柱、安装板、调节转盘、支撑脚和万向轮，所述固定套筒下方右侧设置有锁紧螺栓，所述固定套筒内部滑动连接伸缩立柱，所述伸缩立柱下方右侧连接安装板，所述安装板螺纹连接支撑脚，所述支撑脚上端设置有调节转盘，所述固定套筒上方连接桌主体，所述桌主体内部设置有抽屉，本实用新型专利技术具备易于移动，且增加了桌面的稳定水平性能，还具有桌腿升降和桌面角度调节功能，桌面还设置有倾斜板防止书本的掉落，能基本上满足学生日常学习的需求，具有良好的应用前景。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及学习用桌，具体涉及一种学生用多功能课桌。
技术介绍
随着我国高等教育事业的蓬勃发展，学校硬件设施建设加快，各种先进的教学设备引入教室，提高了学生的学习效率。然而，学生大量使用的课桌却存在的种种设计缺陷导，导致学生身体疲劳、视力下降、移动课桌困难，课桌不水平等现象增多，严重影响了学习效率及身体健康。目前，我国大多数院校都采用固定式课桌，这种传统的固定式课桌的桌高相同，桌面角度无法调节，无法满足不同身高的学生对舒适尺度的要求以及用眼习惯的要求。此外，传统的课桌的功能非常单一，已不能满足学生学习使用的需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生用多功能课桌，解决以上问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种学生用多功能课桌，包括腿模块、桌主体、抽屉、桌面、可调桌面、可调桌面支撑架、台灯、倾斜板和笔筒，所述桌腿模块包含固定套筒、锁紧螺栓、伸缩立柱、安装板、调节转盘、支撑脚和万向轮，所述固定套筒下方右侧设置有锁紧螺栓，所述固定套筒内部滑动连接伸缩立柱，所述伸缩立柱下方右侧连接安装板，所述安装板螺纹连接支撑脚，所述支撑脚上端设置有调节转盘，所述固定套筒上方连接桌主体，所述桌主体内部设置有抽屉，所述桌主体上方连接桌面，所述桌面右端滑动连接可调桌面，所述可调桌面连接可调桌面支撑架，所述桌面上方设置有台灯，所述台灯包含灯座、亮度调节旋钮、灯杆、灯头，所述灯座上方设置有亮度调节旋钮，所述灯座上方连接灯杆，所述灯杆上端连接灯头，所述桌面上方设置有笔筒，所述桌面左侧滑动连接倾斜板。优选的，所述可调桌面与桌面的连接为铰链连接。优选的，所述桌主体下方设置有四个桌腿模块。优选的，所述桌面与倾斜板为铰链连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术结构新颖，该装置结构简单，功能强大，本技术具备易于移动，且增加了桌面的稳定水平性能，还具有桌腿升降和桌面角度调节功能，使课桌能与学生自身相适应，能起到预防近视、矫正视力的作用，达到减少学习疲劳、提高学习效率的目的，此外，书桌设有台灯、笔筒，抽拉式抽屉，桌面还设置有倾斜板防止书本的掉落，极大地丰富了课桌的功能，能基本上满足学生日常学习的需求，具有良好的应用前景。附图说明图1为本技术的结构图。图中：1-桌腿模块、101-固定套筒、102-锁紧螺栓、103-伸缩立柱、104-安装板、105-调节转盘、106-支撑脚、107-万向轮、2-桌主体、3-抽屉、4-桌面、5-可调桌面、6-可调桌面支撑架、7-台灯、701-灯座、702-亮度调节旋钮、703-灯杆、704-灯头、8-倾斜板、9-笔筒。具体实施方式下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。请参阅图1，本技术实施例中，一种学生用多功能课桌，包括桌腿模块1、桌主体2、抽屉3、桌面4、可调桌面5、可调桌面支撑架6、台灯7、倾斜板8和笔筒9，所述桌腿模块1包含固定套筒101、锁紧螺栓102、伸缩立柱103、安装板104、调节转盘105、支撑脚106和万向轮107，所述固定套筒101下方右侧设置有锁紧螺栓102，所述固定套筒101内部滑动连接伸缩立柱103，所述伸缩立柱103下方右侧连接安装板104，所述安装板104螺纹连接支撑脚106，所述支撑脚106上端设置有调节转盘105，所述固定套筒101上方连接桌主体2， 所述桌主体2内部设置有抽屉3，所述桌主体2上方连接桌面4，所述桌面4右端滑动连接可调桌面5，所述可调桌面5连接可调桌面支撑架6，所述桌面4上方设置有台灯7，所述台灯7包含灯座701、亮度调节旋钮702、灯杆703、灯头704，所述灯座701上方设置有亮度调节旋钮702，所述灯座701上方连接灯杆703，所述灯杆703上端连接灯头704，所述桌面4上方设置有笔筒9，所述桌面4左侧滑动连接倾斜板8；所述可调桌面5与桌面4的连接为铰链连接；所述桌主体2下方设置有四个桌腿模块；所述桌面4与倾斜板8为铰链连接。本技术的工作原理是：首先通过万向轮107将桌子移动至合适位置后，然后通过调节转盘105将支撑板106螺纹旋转，旋转至支撑起桌子调平后即可，还可以通过锁紧螺栓102调节桌子的高度，方便了使用，调加了可调桌面5，有助于矫正视力，坐姿等，设置有台灯7和笔筒9满足学习的需求。还设置了倾斜板8防止书本掉落。本技术结构新颖，该装置结构简单，功能强大，本技术具备易于移动，且增加了桌面4的稳定水平性能，还具有桌腿升降和桌面角度调节功能，使课桌能与学生自身相适应，能起到预防近视、矫正视力的作用，达到减少学习疲劳、提高学习效率的目的，此外，书桌设有台灯7、笔筒9，抽拉式抽屉3，桌面4还设置有倾斜板8防止书本的掉落，极大地丰富了课桌的功能，能基本上满足学生日常学习的需求，具有良好的应用前景。以上所述仅为本技术较佳的实施例，并非因此限制本技术的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本技术说明书及图示内容作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用多功能课桌，包括桌腿模块(1)、桌主体(2)、抽屉(3)、桌面(4)、可调桌面(5)、可调桌面支撑架(6)、台灯(7)、倾斜板(8)和笔筒(9)，其特征在于：所述桌腿模块(1)包含固定套筒(101)、锁紧螺栓(102)、伸缩立柱(103)、安装板(104)、调节转盘(105)、支撑脚(106)和万向轮(107)，所述固定套筒(101)下方右侧设置有锁紧螺栓(102)，所述固定套筒(101)内部滑动连接伸缩立柱(103)，所述伸缩立柱(103)下方右侧连接安装板(104)，所述安装板(104)螺纹连接支撑脚(106)，所述支撑脚(106)上端设置有调节转盘(105)，所述固定套筒(101)上方连接桌主体(2)，所述桌主体(2)内部设置有抽屉(3)，所述桌主体(2)上方连接桌面(4)，所述桌面(4)右端滑动连接可调桌面(5)，所述可调桌面(5)连接可调桌面支撑架(6)，所述桌面(4)上方设置有台灯(7)，所述台灯(7)包含灯座(701)、亮度调节旋钮(702)、灯杆(703)、灯头(704)，所述灯座(701)上方设置有亮度调节旋钮(702)，所述灯座(701)上方连接灯杆(703)，所述灯杆(703)上端连接灯头(704)，所述桌面(4)上方设置有笔筒(9)，所述桌面(4)左侧滑动连接倾斜板(8)。...

【技术特征摘要】
1.一种学生用多功能课桌，包括桌腿模块(1)、桌主体(2)、抽屉(3)、桌面(4)、可调桌面(5)、可调桌面支撑架(6)、台灯(7)、倾斜板(8)和笔筒(9)，其特征在于：所述桌腿模块(1)包含固定套筒(101)、锁紧螺栓(102)、伸缩立柱(103)、安装板(104)、调节转盘(105)、支撑脚(106)和万向轮(107)，所述固定套筒(101)下方右侧设置有锁紧螺栓(102)，所述固定套筒(101)内部滑动连接伸缩立柱(103)，所述伸缩立柱(103)下方右侧连接安装板(104)，所述安装板(104)螺纹连接支撑脚(106)，所述支撑脚(106)上端设置有调节转盘(105)，所述固定套筒(101)上方连接桌主体(2)，所述桌主体(2)内部设置有抽屉(3)，所述桌主体(2)上方连接桌面(4)，所述桌面(...

【专利技术属性】
技术研发人员：李丙达，
申请(专利权)人：李丙达，
类型：新型
国别省市：山东;37