龙舟式双杆制造技术

本实用新型专利技术公开了龙舟式双杆，包括支架，其特征在于，所述支架包括第一支架、第二支架；所述第一支架和第二支架之间连接有至少有2个悬挂装置。本实用新型专利技术对传统双杠进行改进，解决了防滑、静电等问题。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及体育训练用器材，特别是涉及龙舟式双杆。
技术介绍
双杠是器械体操项目之一。双杠可以在一杠或两杠的正向、侧向上通过各种支撑、挂臂、悬垂做各种摆动、摆越、屈伸、弧形、转体、回环、滚翻、空翻和各种静止姿势与用力动作。其动作内容丰富，类型全面，有简有繁，有易有难，可在杠中、杠端、杠上、杠下变换各种动作，主要是由静力性和动力性动作组成。对锻炼身体，发展力量素质，有着重要的作用。双杠练习主要是学生在负担自身体重情况下，发展支撑和支撑摆动的典型动作练习。对弥补上肢和躯干力量发展的不平衡有重要作用。通过双杠教学，能有效地发展学生上肢、肩带、躯干肌肉群力量，特别对三角肌、胸大肌、腹、背肌的发展有显著效果，使肘、肩、腰关节、韧带的柔韧性和灵活性得到增强。双杠教学中，通过形式多样的支撑摆动、分腿、转体、推手等动作练习，提高人体在时间和空间的自我调节和控制能力，对学生平衡能力、支撑力和协调性发展，都有积极的作用。在双杠教学中，通过做杠上支撑、移动比赛和杠端跳起越杠跳下追逐游戏，可以满足学生欢快、活泼嬉戏的心理要求。由于动作的变化，有时会因分腿坐或转体180度而碰杠、擦杠，以及整套练习对连续性和完整性要求较高，不仅需要学生勇于克服困难、顽强、果断，而且还需要学生掌握自我保护和相互保护帮助的技能，以确保活动安全。因此，双杠练习对学生团结互助，合作学习等良好心理素质的形成和意志品质的培养，有积极的促进作用。传统的双杠大多设置在户外，使用条件受天气影响很大，锻炼方式越来越跟不上人民的需求。
技术实现思路
本技术的专利技术目的在于解决传统双杠锻炼方式单一的问题：针对现有技术存在的问题，提供龙舟式双杆为了实现上述目的，本技术采用的技术方案为：龙舟式双杆，包括支架，所述支架包括第一支架、第二支架；所述第一支架和第二支架之间连接有至少有2个悬挂装置。更进一步的方案为：所述第一支架包括第一横杆，所述第一横杆连接有第一竖杆；所述第二支架包括第二横杆，所述第二横杆连接有第二竖杆；所述悬挂装置包括踏板，所述踏板连接有连接件，所述连接件还连接有第一横杆、第二横杆；所述连接件与第一横杆和第二横杆连接处设置有环槽；所述悬挂装置相邻的两个悬挂装置在所属踏板之间设置有橡胶件；所述踏板上还设置有荧光层。更进一步的方案为：所述踏板的上方粘接有防滑垫，所述踏板的前方设置有第一通孔，左方设置有第二通孔；所述第一通孔用于安装橡胶件；所述连接件通过了第二通孔；位于所述踏板内部的一段连接件采用浇水进行粘接；所述防滑垫包括防滑层，防滑层下设置有一吸水层，防滑层底面上设置有若干防滑凸起，相邻防滑凸起之间留有间隙，该间隙即为吸水孔；所述吸水层为吸水特性良好的海绵；所述吸水层与防滑层通过海绵胶水粘合；所述吸水层下设置有一块布，所述布上设置有孔；所述布的四周与防滑层四周粘接，将防滑层与吸水层固定为一整体；所述连接件包括承重拉力线，外护套；所述承重拉力线采用钢芯，所述承重拉力线外面挤包外护套；所述承重拉力线与外护套之间填充有阻水胶。综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：1.本技术承重拉力线外面挤包外护套；所述承重拉力线与外护套之间填充有阻水胶；防止了雨水的对钢芯的腐蚀，增加了用于锻炼的新型双杆的使用寿命。2. 本技术连接件与第一横杆和第二横杆连接处设置有环槽，这种设计防止连接件在横杆上的固定位置发生纵向位移，从而影响锻炼效果，进一步的保护了使用者的安全。3. 本技术防滑垫的设计，解决了雨过天晴后，踏板上存在积水，使用者容易从踏板滑到的问题。4. 本技术承重拉力线采用钢芯，使连接件的自身重量根据需要进行了适当的加重，减少了踏板所需要的重量，并且减少了踏板在摆动过程中加速度过大的问题。附图说明图1为本使用新型结构示意图。图2为本使用新型踏板结构示意图。图3为本使用新型防滑垫剖面示意图。图4为本使用新型防滑层结构示意图。图5为本使用新型连接件结构示意图。具体实施方式下面结合附图，对本技术作详细的说明。为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1图1所示: 龙舟式双杆，包括支架，所述支架包括第一支架、第二支架；所述第一支架和第二支架之间连接有至少有2个悬挂装置；所述第一支架包括第一横杆7，所述第一横杆7连接有第一竖杆8；所述第二支架包括第二横杆，所述第二横杆连接有第二竖杆；所述悬挂装置包括踏板10，所述踏板10连接有连接件11，所述连接件11还连接有第一横杆7、第二横杆；所述连接件11与第一横杆7和第二横杆连接处设置有环槽；所述悬挂装置相邻的两个悬挂装置在所属踏板10之间设置有橡胶件9；所述踏板10上还设置有荧光层。荧光层设置在踏板的四周，使用人员在锻炼时，方便在傍晚等自然光照度过低的情况下，方便使用人员对踏板位置进行判断，方便锻炼。图2所示：所述踏板10的上方粘接有防滑垫12，所述踏板10的前方设置有第一通孔14，左方设置有第二通孔13；所述第一通孔14用于安装橡胶件9；所述连接件11通过了第二通孔13；位于所述踏板10内部的一段连接件11采用浇水进行粘接。橡胶件9包括空心圆柱橡胶、纤维绳；纤维绳通过第一通孔14，相邻踏板10之间在纤维绳上套入空心圆柱橡胶。橡胶件9的设置，防止相邻踏板10之间过于挤压，对使用人员造成伤害。图3和图4所示：所述防滑垫12包括防滑层5，防滑层5下设置有一吸水层2，防滑层5底面上设置有若干防滑凸起3，相邻防滑凸起3之间留有间隙，该间隙即为吸水孔4；所述吸水层2为吸水特性良好的海绵；所述吸水层2与防滑层通过海绵胶水粘合；所述吸水层2下设置有一块布1，所述布1上设置有孔；所述布1的四周与防滑层5四周粘接，将防滑层5与吸水层2固定为一整体。原有防滑垫12的防滑层5的基础上添加了一层吸水层2，该吸水层2为吸水特性良好的海绵层，并且，防滑层5底部设置有吸水孔4，可很好的将底面的水吸收干净，另一方面，防滑层5则起到很好的防滑作用，因此，本技术相对于单层结构的防滑垫来说，不会在使用过程中由于水的作用而产生位移，不会有滑倒的危险。布1上设置有孔，增强了防滑垫在踏板10上的粘接效果。图5所示：所述连接件11包括承重拉力线17，外护套15；所述承重拉力17线采用钢芯，所述承重拉力线17外面挤包外护套15；所述承重拉力线17与外护套15之间填充有阻水胶16。外护套15采用PP或TPU的绝缘层材料，可以防止使用者身上衣物带有的静电在运动过程中形成通路，释放；减少对手部的突然刺激，影响使用者的正常抓握连接件11，提高了安全性。实施例2在实施例一的基础上，本使用新型优选5个悬挂装置，在悬挂装置所属踏板10的高度设置上，可采用具有高度差的阶梯形设置，进一步的对使用人员的相应肌肉力量的锻炼。为了增强踏板10的排水效果，优选踏板为圆柱体。本技术用于学校的“拓展、教学、训练”。本技术锻炼价值是锻炼使用者的协调性、平衡性、深层肌肉和核心功能区的训练，运动棋类育人则是体力和脑力的结合；所有的育人功能是培养练习者勇敢果断、善于思考、不畏艰难、与人协作等精神、意志、品质和社会适应本文档来自技高网...

【技术保护点】
龙舟式双杆，包括支架，其特征在于，所述支架包括第一支架、第二支架；所述第一支架和第二支架之间连接有至少有2个悬挂装置。

【技术特征摘要】
1.龙舟式双杆，包括支架，其特征在于，所述支架包括第一支架、第二支架；所述第一支架和第二支架之间连接有至少有2个悬挂装置。2.如权利要求1所述的龙舟式双杆，其特征在于，所述第一支架包括第一横杆（7），所述第一横杆（7）连接有第一竖杆（8）；所述第二支架包括第二横杆，所述第二横杆连接有第二竖杆。3.如权利要求1所述的龙舟式双杆，其特征在于，所述悬挂装置包括踏板（10），所述踏板（10）连接有连接件（11），所述连接件（11）还连接有第一横杆（7）、第二横杆；所述连接件（11）与第一横杆（7）和第二横杆连接处设置有环槽；所述悬挂装置相邻的两个悬挂装置在所属踏板（10）之间设置有橡胶件(9)；所述踏板（10）上还设置有荧光层。4.如权利要求3所述的龙舟式双杆，其特征在于，所述踏板（10）的上方粘接有防滑垫（12），所述踏板（10）的前方设置有第一通孔（14），左方设置有第二通孔（13）；所述第一通孔（14）用...

【专利技术属性】
技术研发人员：江华，
申请(专利权)人：江华，
类型：新型
国别省市：四川;51