【技术实现步骤摘要】
本技术属于化学实验
,具体涉及一种化学实验搅拌配液供液装置。
技术介绍
目前,化学是以实验为基础的学科,化学的形成和发展都离不开实验。经过初中的学习,学生对化学这一学科有了基础的了解。学生在学习时,不仅需要掌握课本上的内容,还需要利用化学实验形成化学概念,理解和巩固化学知识。在进行化学实验时,需要对试剂进行搅拌,从而配置成需要的液体物料。部分试剂在搅拌时会发生反应,存在一定的危险性,而且人工搅拌无法确保搅拌的均匀性,影响实验的结果。因此,需要设计配液供液装置,更好地对化学试剂进行搅拌。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种化学实验搅拌配液供液装置,以便克服上述不足,提供一种更好的装置,方便根据需要使用,提高使用效率,改善使用效果。为了实现上述目的,本技术的技术方案如下。一种化学实验搅拌配液供液装置,包括支撑座,支撑座上部设置有支撑腔,支撑腔上部设置有第一支撑板,第一支撑板上部设置有第二支撑板,第二支撑板上部中间位置设置有搅拌腔,搅拌腔上部左右两侧均连接有左进液管,搅拌腔下部连接有多个出液管,第二支撑板上部左右两侧分别设置有左储物架和右储物架,左储物架和右储物架上部设置有第三支撑板,第三支撑板上部设置有电机腔,电机腔上部设置有顶板;电机腔中间位置设置有电机,电机下部连接有电机轴,电机轴侧面设置有螺旋叶片;支撑腔左右两侧分别设置有左除尘器和右除尘器,左除尘器和右除尘器上部分别连接有左进尘管和右进尘管,左进尘管左侧和右进尘管右侧分别连接有多个左吸尘管和右吸尘管。进一步地,第二支撑板下部左右两侧均设置有支撑滚轮。进一步地,支撑座下部左右两侧均设置有移动轮。该技术 ...
【技术保护点】
一种化学实验搅拌配液供液装置,其特征在于:包括支撑座(1),所述支撑座(1)上部设置有支撑腔(2),所述支撑腔(2)上部设置有第一支撑板(15),所述第一支撑板(15)上部设置有第二支撑板(14),所述第二支撑板(14)上部中间位置设置有搅拌腔(17),所述搅拌腔(17)上部左右两侧均连接有左进液管(16),所述搅拌腔(17)下部连接有多个出液管(6),所述第二支撑板(14)上部左右两侧分别设置有左储物架(12)和右储物架(23),所述左储物架(12)和右储物架(23)上部设置有第三支撑板(21),所述第三支撑板(21)上部设置有电机腔(11),所述电机腔(11)上部设置有顶板(5);所述电机腔(11)中间位置设置有电机(18),所述电机(18)下部连接有电机轴(19),所述电机轴(19)侧面设置有螺旋叶片(20);所述支撑腔(2)左右两侧分别设置有左除尘器(3)和右除尘器(7),所述左除尘器(3)和右除尘器(7)上部分别连接有左进尘管(4)和右进尘管(10),所述左进尘管(4)左侧和右进尘管(10)右侧分别连接有多个左吸尘管(13)和右吸尘管(22)。
【技术特征摘要】
1.一种化学实验搅拌配液供液装置,其特征在于:包括支撑座(1),所述支撑座(1)上部设置有支撑腔(2),所述支撑腔(2)上部设置有第一支撑板(15),所述第一支撑板(15)上部设置有第二支撑板(14),所述第二支撑板(14)上部中间位置设置有搅拌腔(17),所述搅拌腔(17)上部左右两侧均连接有左进液管(16),所述搅拌腔(17)下部连接有多个出液管(6),所述第二支撑板(14)上部左右两侧分别设置有左储物架(12)和右储物架(23),所述左储物架(12)和右储物架(23)上部设置有第三支撑板(21),所述第三支撑板(21)上部设置有电机腔(11),所述电机腔(11)上部设置有顶板(5);所述电机腔...
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