【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种体育教学用具,具体是一种体育教学指导板。
技术介绍
一般情况下,在体育课上,体育教师经常会携带纸质的材料做笔录或是现场讲解指导,无论在室内或室外的教学过程中,纸质材料由于过于柔软而无法正常书写;某些情况下,常常需要书写出一些材料,供学生观看;因此,常需要一些书写板,供体育教师书写使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种体育教学指导板,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种体育教学指导板,包括底座、书写板和连接件;所述书写板共有三块,分别为书写板A、书写板B和书写板C,书写板A、书写板B和书写板C大小相等结构相同,书写板上部和下部均设有两个卡槽;所述连接件共有四个,均由钢铁制作而成,所述底座的宽度与书写板宽度相同,底座上部设有底座连接件,下部设有两块底板,两块底板大小相同,底板通过铰链连接在底座连接件上;所述底座连接件结构与连接件相同,所述底座连接件下部设有两个阻挡件。作为本技术进一步的方案:所述连接件的长度为书写板上卡槽长度的两倍,连接件的宽度为书写板上卡槽到书写板边缘的距离。作为本技术进一步的方案:所述底座连接件宽度为书写板上卡槽到书写板边缘的距离,底座连接件长度与书写板上卡槽的长度相同。作为本技术再进一步的方案:所述书写板为双面板。与现有技术相比,本技术的有益效果是:本技术结构简单,设计合理,使用方便;该体育教学指导板,由三块书写板组合而成,不用时,拆开携带;所述书写板既可充作书写垫板,又可用于书写,功能齐全。附图说明图1为体育教学指导板的结构示意图。图2为体育教学指导板中书写板的结构示意图。图3为体 ...
【技术保护点】
一种体育教学指导板,包括底座、书写板和连接件;其特征在于,所述书写板共有三块,分别为书写板A、书写板B和书写板C,书写板A、书写板B和书写板C大小相等结构相同,书写板上部和下部均设有两个卡槽;所述连接件共有四个,均由钢铁制作而成,所述底座的宽度与书写板宽度相同,底座上部设有底座连接件,下部设有两块底板,两块底板大小相同,底板通过铰链连接在底座连接件上;所述底座连接件结构与连接件相同,所述底座连接件下部设有两个阻挡件。
【技术特征摘要】
1.一种体育教学指导板,包括底座、书写板和连接件;其特征在于,所述书写板共有三块,分别为书写板A、书写板B和书写板C,书写板A、书写板B和书写板C大小相等结构相同,书写板上部和下部均设有两个卡槽;所述连接件共有四个,均由钢铁制作而成,所述底座的宽度与书写板宽度相同,底座上部设有底座连接件,下部设有两块底板,两块底板大小相同,底板通过铰链连接在底座连接件上;所述底座连接件结构与连接件相同,...
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