【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学装置，特别涉及一种机电一体化结构。
技术介绍
在教学中，实验台种类繁多，功能单一，不能解决“空间紧张”的现状。为了解决人类生存空间危机，本技术本着合理的空间布局设计了机电一体化实验台。同时现有的机电一体化教学实验装置的支架的高度是固定不变的，所参加实验的学生的身高是不同的，矮身材的学生无法操作机电一体化教学实验装置顶部的电气操作控制板，无法完成需要进行的实验项目。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是：克服上述问题，提供一种具有良好的定位性，且移动更加方便的机电一体化结构。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案是这样的：本技术的机电一体化结构，包括定位板，定位板为两个，两定位板底部均连接有一底座，定位板嵌入设置在底座内，底座底部安装有万向轮，两定位板之间连接有零件箱，零件箱靠近定位板底部设置，零件箱两侧通过可拆卸螺栓与定位板连接，两定位板之间且位于零件箱上方设有隔热板，隔热板两端固定在定位板上，两定位板之间靠近顶部处设有弹性插板，弹性插板两端与两定位板之间通过支杆连接，定位板上设有照明装置，定位板内设有电源装置，定位板表面设有用于控制照明装置工作的开关。进一步的，作为一种具体的结构形式，本技术所述定位板及底座均采用木制结构。进一步的，作为一种具体的结构形式，本技术所述万向轮表面包覆有耐磨层。进一步的，作为一种具体的结构形式，本技术所述照明装置为LED照明灯。进一步的，作为一种具体的结构形式，本技术所述弹性插板上开有插槽，插槽开口向上。进一步的，作为一种具体的结构形式，本技术所述插槽至少在三个或三个以上。与现有技术相比，本技术的优点在于：本...
【技术保护点】
一种机电一体化结构，包括定位板，其特征在于：定位板为两个，两定位板底部均连接有一底座，定位板嵌入设置在底座内，底座底部安装有万向轮，两定位板之间连接有零件箱，零件箱靠近定位板底部设置，零件箱两侧通过可拆卸螺栓与定位板连接，两定位板之间且位于零件箱上方设有隔热板，隔热板两端固定在定位板上，两定位板之间靠近顶部处设有弹性插板，弹性插板两端与两定位板之间通过支杆连接，定位板上设有照明装置，定位板内设有电源装置，定位板表面设有用于控制照明装置工作的开关。
【技术特征摘要】
1.一种机电一体化结构，包括定位板，其特征在于：定位板为两个，两定位板底部均连接有一底座，定位板嵌入设置在底座内，底座底部安装有万向轮，两定位板之间连接有零件箱，零件箱靠近定位板底部设置，零件箱两侧通过可拆卸螺栓与定位板连接，两定位板之间且位于零件箱上方设有隔热板，隔热板两端固定在定位板上，两定位板之间靠近顶部处设有弹性插板，弹性插板两端与两定位板之间通过支杆连接，定位板上设有照明装置，定位板内设有电源装置，定位板表面设有用于控制...
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