一种音乐教学使用的乐谱架制造技术

一种音乐教学使用的乐谱架，包括乐谱放置板、弧形格挡槽、旋接槽、调节旋钮、调节圆环、旋接柱、固定圆环、伸缩支撑柱、固定调节孔、转接装置、支腿和固定调整脚。本实用新型专利技术的有益效果是：该实用新型专利技术结构简单，造型美观，使用方便，可以调节乐谱放置板的高度及倾斜角度，可分段拆卸，方便携带，不再需要多次操作，一步就能完成翻页动作，节省了教师的翻页速度，提高了教师演奏的连贯性，且进而提高教学的效率。乐谱放置板左右两侧采用内弧形设计便于进行翻页操作，且弧形格挡槽为透明材料，避免遮挡乐谱上的内容，减少了外界环境的影响，适合室内和室外使用，方便实用，便于进行推广。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种音乐教学工具，具体为一种音乐教学使用的乐谱架。
技术介绍
目前使用的乐谱架多是在支架上设置托板，托板上沿设置有夹子，使用夹子固定乐谱，但是这种乐谱架携带不便，操作起来较为麻烦，且对乐谱放置板的高度和倾斜角度调节较为繁琐，稳定性差，对环境的要求较高，例如室外使用有风时，不便于使用，给教学人员带来不便，降低了教学的效率。
技术实现思路
本技术的目的在于，为了解决上述问题而提供一种音乐教学使用的乐谱架。 本技术通过以下技术方案来实现上述目的：一种音乐教学使用的乐谱架，包括乐谱放置板、弧形格挡槽、旋接槽、调节旋钮、调节圆环、旋接柱、固定圆环、伸缩支撑柱、固定调节孔、转接装置、支腿和固定调整脚，所述乐谱放置板左右两侧设置有弧形格挡槽，所述乐谱放置板背面中部靠下位置设置有旋接槽、所述伸缩支撑柱上端与固定圆环通过螺纹连接，所述调节旋钮与调节圆环通过转轴与固定圆环连接，且所述转轴左侧穿插于调节圆环与调节旋钮通过螺纹连接，所述调节圆环上固定连接有旋接柱，所述伸缩支撑柱上开设有固定调节孔，所述伸缩支撑柱下端设有转接装置，所述转接装置下端通过螺钉与支腿连接。 进一步，所述乐谱放置板下端设置有挡板，且所述弧形格挡槽为透明材料所制。 进一步，所述调节旋钮上设置有橡胶凹槽。 进一步，所述旋接槽与旋接柱相匹配。 进一步，所述支腿设置有三个，且支腿下端安装有固定调整脚。 本技术的有益效果是：该技术结构简单，造型美观，使用方便，可以调节乐谱放置板的高度及倾斜角度，可以分段拆卸，方便携带，不再需要多次操作一步就能完成翻页动作，节省了教师的翻页速度，提高了教师演奏的连贯性，且进而提高教学的效率，乐谱放置板左右两侧采用内弧形设计便于进行翻页操作，且弧形格挡槽为透明材料，避免遮挡住乐谱上的内容，减少了外界环境的影响，适合室内和室外使用，方便实用，便于进行推广。附图说明图1为本技术乐谱放置板正面结构示意图；图2为本技术支撑装置结构示意图；图3为本技术乐谱放置板背面结构示意图；图中：1、乐谱放置板，2、弧形格挡槽，3、旋接槽，4、调节旋钮，5、调节圆环，6、旋接柱，7、固定圆环，8、伸缩支撑柱，9、固定调节孔，10、转接装置，11、支腿，12、固定调整脚。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。 请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种音乐教学使用的乐谱架，包括乐谱放置板1、弧形格挡槽2、旋接槽3、调节旋钮4、调节圆环5、旋接柱6、固定圆环7、伸缩支撑柱8、固定调节孔9、转接装置10、支腿11和固定调整脚12，所述乐谱放置板1左右两侧设置有弧形格挡槽2，便于翻页等操作，所述乐谱放置板1背面中部靠下位置设置有旋接槽3、通过旋接槽3与旋接柱6连接，便于和支撑装置连接，所述伸缩支撑柱8上端与固定圆环7通过螺纹连接，便于拆卸，所述调节旋钮4与调节圆环5通过转轴与固定圆环7连接，且所述转轴左侧穿插于调节圆环5与调节旋钮4通过螺纹连接，所述调节圆环5上固定连接有旋接柱6，所述伸缩支撑柱8上开设有固定调节孔9，所述伸缩支撑柱8下端设有转接装置10，所述转接装置10下端通过螺钉与支腿11连接，所述乐谱放置板1下端设置有挡板，用于限制乐谱位置，且所述弧形格挡槽2为透明材料所制，避免了遮挡乐谱内容，提高了实用性，所述调节旋钮4上设置有橡胶凹槽，便于旋转调节旋钮4，根据实际使用需求，通过旋动调节旋钮4可以改变乐谱放置板1的倾斜角度，所述旋接槽3与旋接柱6相匹配，所述支腿11设置有三个，且支腿11下端安装有固定调整脚12，提高了稳定性能，适合不同的地面使用。 对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种音乐教学使用的乐谱架，包括乐谱放置板（1）、弧形格挡槽（2）、旋接槽（3）、调节旋钮（4）、调节圆环（5）、旋接柱（6）、固定圆环（7）、伸缩支撑柱（8）、固定调节孔（9）、转接装置（10）、支腿（11）和固定调整脚（12），其特征在于：所述乐谱放置板（1）左右两侧设置有弧形格挡槽（2），所述乐谱放置板（1）背面中部靠下位置设置有旋接槽（3）、所述伸缩支撑柱（8）上端与固定圆环（7）通过螺纹连接，所述调节旋钮（4）与调节圆环（5）通过转轴与固定圆环（7）连接，且所述转轴左侧穿插于调节圆环（5）与调节旋钮（4）通过螺纹连接，所述调节圆环（5）上固定连接有旋接柱（6），所述伸缩支撑柱（8）上开设有固定调节孔（9），所述伸缩支撑柱（8）下端设有转接装置（10），所述转接装置（10）下端通过螺钉与支腿（11）连接。

【技术特征摘要】
1.一种音乐教学使用的乐谱架，包括乐谱放置板（1）、弧形格挡槽（2）、旋接槽（3）、调节旋钮（4）、调节圆环（5）、旋接柱（6）、固定圆环（7）、伸缩支撑柱（8）、固定调节孔（9）、转接装置（10）、支腿（11）和固定调整脚（12），其特征在于：所述乐谱放置板（1）左右两侧设置有弧形格挡槽（2），所述乐谱放置板（1）背面中部靠下位置设置有旋接槽（3）、所述伸缩支撑柱（8）上端与固定圆环（7）通过螺纹连接，所述调节旋钮（4）与调节圆环（5）通过转轴与固定圆环（7）连接，且所述转轴左侧穿插于调节圆环（5）与调节旋钮（4）通过螺纹连接，所述调节圆环（5）上固定连接有旋接柱（6），所述伸缩支撑柱（8）...

【专利技术属性】
技术研发人员：臧文娇，
申请(专利权)人：黑龙江商业职业学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23