本发明专利技术提出了一种基于WIFI和人脸识别技术的课堂点名方法，包括以下步骤：学生和教师在身份认证系统中进行注册；教师打开教师端进行点名，教师端的智能终端自动打开WIFI热点，建立局域网；学生打开学生端，进行自拍脸部照片验证；验证成功后，身份认证系统控制学生端连接到WIFI热点，教师端获取成功连接WIFI的学生端的智能终端的MAC地址，身份认证系统实时汇总查询成功的MAC地址，并通过身份认证信息形成最终出勤表。该方法易于实现，且简单高效。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学领域，具体涉及一种基于WIFI和人脸识别技术的课堂点名方法。
技术介绍
在大学课堂中，最原始的点名方式是打印一份课堂学生名单，然后老师将名单中所有学生读一遍，从而确认是否来上课。这种方式，可以获得出勤表，但是会耗费人力和宝贵的课堂时间，效率低下，除此之外，还有可能出现代人签到的现象。随着智能手机的普及，出现了使用手机连接WI-FI的签到方式。在《基于无线网络环境的智能终端现场点名系统和方法》中，提出了通过上传签到用户的ID与签到使用的智能手持设备的IMEI号进行签到，但是这种方法的不足是会出现用户A带着用户B的智能手持设备代人签到的现象，无法准确判断签到人员的真实性。在《一种基于手机WI-FI信号的考勤系统》文章中，庄南庆提出通过考勤装置提取出捕捉到的手机报文的MAC地址和登记的考勤对象的信息表相结合从而完成考勤。这种方法的缺点表现在需要一个额外的硬件设备创建无线局域网，实现过程相对复杂。专利公开号为103455958A的《基于手机平台的课堂考勤方法》提出的方法较为成熟，但是仍然存在以下不足：1.教室环境比较复杂(人脸遮挡、光照 变化等)，对所拍摄的整个教室上课出勤情况的照片进行人脸检测和分割，难度比较大，现有的人脸检测算法可能会出现漏检误检情况，需要通过教师人工纠正的方式进行修改，效率较低；2.在课堂点名过程，需要教师端和学生端手机上网连接服务器，对系统使用环境有较高的要求；3.不能有效避免代签现象，系统可以允许学生A冒领学生B的照片。此外，可能出现学生A、学生B同时认领学生B照片的情况，这时只能通过事后人工辨认的方式来解决此冲突。专利
技术实现思路
为了克服上述现有技术中存在的缺陷，本专利技术的目的是提供一种基于WIFI和人脸识别技术的课堂点名方法，该方法能有效避免学生代签及漏签的问题。为了实现本专利技术的上述目的，本专利技术提供了一种基于WIFI和人脸识别技术的课堂点名方法，包括以下步骤：S1，学生通过安装于智能终端上的学生端输入学生身份认证信息并在身份认证系统中进行注册，学生身份认证信息包括学生脸部照片、学号、姓名及智能终端MAC地址；S2，教师通过安装于智能终端上的教师端输入教师身份认证信息并在身份认证系统中进行注册，下载学生身份认证信息、课程信息和教师信息；S3，教师打开教师端进行点名，教师端的智能终端自动打开WIFI热点，建立局域网；S4，学生打开学生端，进入各自的智能终端的相机进行自拍脸部照片，并将拍摄所得照片与注册时的脸部照片进行对比，进行脸部识别验证，如果验证成功，则执行步骤S5，如果验证失败，继续自拍进行验证；S5，身份认证系统控制学生端自动连接到所述WIFI热点，教师端获取成功连接WIFI的学生端的智能终端的MAC地址，并在其下载的学生身份认证信息中进行查询，如果查询到对应信息，即说明此学生为本班学生，判断其签到成功，并将签到成功信息反馈至学生端；S6，身份认证系统实时汇总查询成功的MAC地址，并通过身份认证信息形成最终出勤表，反馈到教师端。本专利技术能通过智能设备在教室建立一个WIFI无线局域网络，所建立的网络只有在同一个有限空间范围内才能被搜索并连接上，所以可以保证签到学生都在教室范围内，同时能有效的防止学生代签、漏签，不需要额外的硬件设备支持，借助教师和学生的智能终端即可，如手机，该方法易于实现，且简单高效。同时该方法不需要连接网络，脸部特征、热点名称等保存在学生端本地数据库，MAC地址，学号，课程信息等保存在教师端本地数据库。进一步的，学生签到成功后，身份认证系统自动将学生使用端与所述WIFI热点断开连接，释放连接通道，这样保证了其他尚未签到成功的学生能尽快进行认证签到。进一步的，所述步骤S4中，脸部识别验证成功后需在规定时间内成功连接教师的WIFI热点，如在规定时间内未能成功连接，则需重新进行脸部识别验证，这避免了学生先进行脸部识别验证后让其它学生进行代签的可能。进一步的，所述步骤S1包括以下步骤：S1-1，将学生端安装于智能终端上，学生在学生端上输入学生学号和密码，通过教务系统接口在教务系统中进行验证，判断该学生是否是已选修课程的学生，如果是，则执行步骤S1-2，如果不是，则退出注册；S1-2，学生拍摄多张本人脸部照片保存在学生端的本地数据库中，用作脸 部特征提取；S1-3，将学生学号、姓名以及对应智能终端的MAC地址绑定在一起形成该学生的身份认证表，保存在身份认证系统的中心数据库里。这使得学生注册后，学生端本地数据库中保存了该学生的人脸特征，所以连接到WIFI说明人脸识别通过，身份认证成功，同时该学生的智能终端的MAC地址与学号绑定，所以教师看到的是一张包括学生学号、姓名的出勤表，这样可以确保学生身份的真实性，并有效解决代签到问题。进一步的，所述步骤S2包括以下步骤：S2-1，教师在教师端上输入教工号和登录密码，通过教务系统接口在教务系统中进行验证，验证该教师是否是本校教师；S2-2，验证通过后，教师端自动访问身份认证系统的中心数据库，下载中心数据库中的学生的身份认证表、课程信息和教师信息，并保存在教师端的本地数据库中。这使得教师端所获取的成功连接WIFI的学生端的智能终端的MAC地址与学生身份认证信息的比对就在教师端的本地数据库中进行，从而验证速度更快。进一步的，所述步骤S1-2中所拍摄的脸部照片不少于3张，这保证了学生的脸部识别验证能更加准确。本专利技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本专利技术的实践了解到。附图说明本专利技术的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中 将变得明显和容易理解，其中：图1是本专利技术的系统结构图；图2是学生首次登录系统示意图；图3是教师登录系统示意图；图4是签到流程框图。具体实施方式下面详细描述本专利技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利技术，而不能理解为对本专利技术的限制。在本专利技术的描述中，除非另有规定和限定，需要说明的是，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。如图1所示，一种基于WIFI和人脸识别技术的课堂点名系统，包括教务系统接口、身份认证系统、教师端、学生端。教务系统接口与已有的学校教务系统进行交互。学生使用学号和密码在学生端在学校教务系统中进行登录，以验证使用者的合法身份，并获取学生信息和课表信息，发送到身份认证系统。教师端输入教师工号和密码进行登录，获取教师信息和课表信息，发送到身份认证系统。身份认证系统：包括首次登录系统实现手机MAC地址与学生真实身份绑定和签到过程中的脸部识别，形成了系统中心数据库中学生的身份认证表，属性 主要包括学生学号、姓名、学生智能终端的MAC地址等，提取脸部特征，保存在本地数据库。WIFI热点：连接教师端与学生端，进行签到点名确认。学生端：主要功能是自拍进行身份认证和连接到教师端的WIFI热点进行签到，从身份认证系统中获取学生信息，课表信本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种基于WIFI和人脸识别技术的课堂点名方法，其特征在于：包括以下步骤：S1，学生通过安装于智能终端上的学生端输入学生身份认证信息并在身份认证系统中进行注册，学生身份认证信息包括学生脸部照片、学号、姓名及智能终端MAC地址；S2，教师通过安装于智能终端上的教师端输入教师身份认证信息并在身份认证系统中进行注册，下载学生身份认证信息、课程信息和教师信息；S3，教师打开教师端进行点名，教师端的智能终端自动打开WIFI热点，建立局域网；S4，学生打开学生端，进入各自的智能终端的相机进行自拍脸部照片，并将拍摄所得照片与注册时的脸部照片进行对比，进行脸部识别验证，如果验证成功，则执行步骤S5，如果验证失败，继续自拍进行验证；S5，身份认证系统控制学生端自动连接到所述WIFI热点，教师端获取成功连接WIFI的学生端的智能终端的MAC地址，并在其下载的学生身份认证信息中进行查询，如果查询到对应信息，即说明此学生为本班学生，判断其签到成功，并将签到成功信息反馈至学生端；S6，身份认证系统实时汇总查询成功的MAC地址，并通过身份认证信息形成最终出勤表，反馈到教师端。
【技术特征摘要】
1.一种基于WIFI和人脸识别技术的课堂点名方法，其特征在于：包括以下步骤：S1，学生通过安装于智能终端上的学生端输入学生身份认证信息并在身份认证系统中进行注册，学生身份认证信息包括学生脸部照片、学号、姓名及智能终端MAC地址；S2，教师通过安装于智能终端上的教师端输入教师身份认证信息并在身份认证系统中进行注册，下载学生身份认证信息、课程信息和教师信息；S3，教师打开教师端进行点名，教师端的智能终端自动打开WIFI热点，建立局域网；S4，学生打开学生端，进入各自的智能终端的相机进行自拍脸部照片，并将拍摄所得照片与注册时的脸部照片进行对比，进行脸部识别验证，如果验证成功，则执行步骤S5，如果验证失败，继续自拍进行验证；S5，身份认证系统控制学生端自动连接到所述WIFI热点，教师端获取成功连接WIFI的学生端的智能终端的MAC地址，并在其下载的学生身份认证信息中进行查询，如果查询到对应信息，即说明此学生为本班学生，判断其签到成功，并将签到成功信息反馈至学生端；S6，身份认证系统实时汇总查询成功的MAC地址，并通过身份认证信息形成最终出勤表，反馈到教师端。2.根据权利要求1所述的基于WIFI和人脸识别技术的课堂点名方法，其特征在于：学生签到成功后，身份认证系统自动将学生使用端与所述WIFI热点断开连接。3.根据权利要求1所述的基于WIFI和...
【专利技术属性】
技术研发人员：葛亮，张谷力，刘凯，刘萍，朱庆生，
申请(专利权)人：重庆大学，
类型：发明
国别省市：重庆;50
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