蓝牙点读教学系统技术方案

本发明专利技术涉及一种蓝牙点读教学系统，所述蓝牙点读教学系统包括点读书，包括书籍本体及贴合在书籍本体上的隐形点读层，隐形点读层上设有点读区，点读区内设有隐形二维码；点读设备，包括二维码识别单元、图像处理单元、控制处理单元、语音数据库与蓝牙发射单元；无线音箱，包括蓝牙接收单元、音频降噪单元、音频处理单元、功率放大单元与音频播放单元。本发明专利技术通过点读设备读取点读书上的隐形二维码，并提取与隐形二维码相对应的音频内容，通过蓝牙传送给无线音箱，并通过无线音箱播放出所述音频内容，音箱的扩音效果能够覆盖整个教室，让学生了解更加丰富、准确全面的信息，从而提高教学质量和减轻教师的工作。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及点读系统，具体涉及一种适用于现代课堂教学的蓝牙点读教学系统。
技术介绍
随着信息和电子科技的发展，辅助学习工具得到了飞速发展，点读机是继电脑学习机、复读机、电子辞典之后的又一代学习产品，点读机采用无接触磁感应识别技术，把书本或纸张放到点读机壳体内的固定区间上，当定位笔接触书本或纸张上的内容时，点读机主机根据分布在区间上的识别点识别出定位笔的位置，对预先存储所述书本或纸张的资料(包括内容和相应位置等)执行相关的程序，从而读出相关内容。现有的电子语音教学通常都是纯粹的语音播放，比如各种语音播放单元，这些电子产品不能与传统教学模式相结合，缺乏生动性和教师的指引，难以发挥学生的学习积极性，即点读笔点读书籍后只是播放相应的内容，功能单一，并且现有的书籍均为点读书籍，无法涂写，当需要跟读练习、当堂练习等需要涂写时只能在其他书本上涂写，使用起来非常麻烦。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种蓝牙点读教学系统，具有在线点读公放音频功能、涂写功能、激光教学功能的蓝牙点读教学系统。本专利技术的目的是通过以下技术方案来实现：一种蓝牙点读教学系统，所述蓝牙点读教学系统包括：点读书，包括书籍本体及贴合在书籍本体上的隐形点读层，所述隐形点读层上设有至少一个点读区，每个所述点读区内均设有隐形二维码。点读设备，包括二维码识别单元，所述二维码识别单元用于对所述点读区进行扫描后提取所述隐形二维码的图像并传输给图像处理单元，所述图像处理单元对所述隐形二维码的图像进行解析并提取二维码信息，所述图像处理单元将所述二维码信息发送给控制处理单元，所述控制处理单元从语音数据库中调取与所述二维码信息相对应的音频信息后发送给蓝牙发射单元。无线音箱，包括蓝牙接收单元，所述蓝牙接收单元接收所述蓝牙发射单元发送的音频信息后发送给音频降噪单元，降噪处理后的音频信息发送给音频处理单元，经过处理后的音频信息发送给功率放大单元，功率放大后的音频信息发送给音频播放单元，进行音频播放。在优选的实施方案中，所述图像处理单元包括图像解析模块、二维码信息提取模块、信息发送模块，其中所述图像解析模块对所述二维码扫描模块发送的二维码图像信息进行解析，所述二维码信息提取模块从所述二维码图像信息中提取二维码信息，所述信息发送模块将所述二维码信息发送给所述控制处理单元。在优选的实施方案中，所述音频处理单元包括：音量调控模块，用于调节无线音箱的音量大小，通过改变无线音箱的电流大小，实现调节音量，电流越大，能量就越大，放出来的音量就越大。混频处理模块，用于将将输入多路音频信息转换为输出单一音频信息；音调控制模块，用于调节所述音频信息的音调，通过改变音频信息里高频、低频成份的比重，可渲染气氛、达到效果。在优选的实施方案中，所述隐形点读层上还设有涂写区，所述涂写区为隐形点读层上的凹孔，用于暴露出书籍本体，可供笔在上面涂写；另一种方案为，在隐形点读层上设有涂写纸，可供笔在上面涂写；所述点读设备上还设有可在涂写层上涂写的涂写设备，该涂写设备可为铅笔头、圆珠笔头、钢笔头等。根据教学的需要，需要添加教师或学生互动的过程，即需要学生当堂练习、跟读练习等，在需要练习的知识点处除了设有相应的点读区，而且还设有与该点读区相对应的涂写区，供学生涂写，进行练习。在优选的实施方案中，所述点读设备上还设有微型摄像头，所述微型摄像头获取的视频信息发送给控制处理单元，所述控制处理单元通过蓝牙发射单元向外传输，可将点读书上的印刷内容通过微型摄像头获取下来，发送给控制处理单元进行视频信息的整理与噪音处理，将处理后的视频信息通过蓝牙发射单元发送给能够无线通讯的投影设备或者显示设备，显示装置或投影装置使老师在讲点读书的内容时将点读书上的印刷内容显示到大屏幕上，使学生们能够很直观的看到教师正在讲解的内容，便于学生理解，并且不容易使学生走神，可提高学生理解教师讲解的内容。在优选的实施方案中，所述语音数据库包括内部寄存单元、外部寄存单元及音频信息选择单元，所述音频信息选择单元接收音频信号并选择将存储在外部寄存单元内的音频信息调取到内部寄存单元。在优选的实施方案中，所述点读设备上还设有激光发射器，所述激光发射器连接所述控制处理单元，可现场通过激光照射以满足传统教鞭指导的教学，并且激光发射的射程远、灵敏度高，降低了整个设备的体积，携带轻便，更好的进行现场指示、讲解。在优选的实施方案中，所述点读设备为点读笔、点读教鞭、点读盒子、点读机中的任意一种。本专利技术的有益效果为：1、本专利技术包括点读书、点读设备、无线音箱，点读设备读取点读书内的隐形二维码并提取与其相对应的音频信息，将该音频信息发送给无线音箱进行播放，无线音箱的扩音效果能够覆盖整个教室，使每个学生都能够听的清楚。教师在教学过程中，即可以生动形象的向学生以传统方式进行教学，又可以随时通过点读教鞭扫描印刷介质播放图像信息相对应的音频信息，让学生了解更加丰富、准确全面的信息，从而提高教学质量和减轻教师的工作。2、本专利技术中点读设备与无线音箱之间通过蓝牙通讯，具有点对点的配对功能，可避免其他学生也向无线音箱发送音频信息，导致音频信息播放混乱的情况。3、本专利技术的点读设备设有微型摄像头，可将微型摄像头获取的视频信息向外传输给投影设备或者显示设备，显示装置或投影装置使老师在讲点读书的内容时将点读书上的印刷内容显示到大屏幕上，使学生们能够很直观的看到教师正在讲解的内容，便于学生理解，并且不容易使学生走神，可提高学生理解教师讲解的内容。4、点读书内设有涂写区，点读设备上设有可在涂写层上涂写的涂写设备，可根据教学的需要，需要添加教师或学生互动的过程，即需要学生当堂练习、跟读练习等，在需要练习的知识点处除了设有相应的点读区，而且还设有与该点读区相对应的涂写区，供学生涂写，进行练习。附图说明下面根据附图对本专利技术作进一步详细说明。图1是本专利技术实施例所述的蓝牙点读教学系统的系统框架图；图2是图1中点读书1的书页截面的结构图；图3是图1中点读设备5的系统结构图；图4是图1中无线音箱17的系统结构图。图中：1、点读书；2、书籍本体；3、隐形点读层；4、涂写区；5、点读设备；6、二维码识别单元；7、图像处理单元；8、图像解析模块；9、二维码信息提取模块；10、信息发送模块；11、控制处理单元；12、语音数据库；13、内部寄存单元；14、外部寄存单元；15本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种蓝牙点读教学系统，其特征在于，所述蓝牙点读教学系统包括：点读书，包括书籍本体及贴合在书籍本体上的隐形点读层，所述隐形点读层上设有至少一个点读区，每个所述点读区内均设有隐形二维码；点读设备，包括二维码识别单元，所述二维码识别单元用于对所述点读区进行扫描后提取所述隐形二维码的图像并传输给图像处理单元，所述图像处理单元对所述隐形二维码的图像进行解析并提取二维码信息，所述图像处理单元将二维码信息发送给控制处理单元，所述控制处理单元从语音数据库中调取与二维码信息相对应的音频信息后发送给蓝牙发射单元；无线音箱，包括蓝牙接收单元，所述蓝牙接收单元接收所述蓝牙发射单元发送的音频信息后发送给音频降噪单元，降噪处理后的音频信息发送给音频处理单元，经过处理后的音频信息发送给功率放大单元，功率放大后的音频信息发送给音频播放单元，进行音频播放。

【技术特征摘要】
1.一种蓝牙点读教学系统，其特征在于，所述蓝牙点读教学系统包括：
点读书，包括书籍本体及贴合在书籍本体上的隐形点读层，所述隐形点读
层上设有至少一个点读区，每个所述点读区内均设有隐形二维码；
点读设备，包括二维码识别单元，所述二维码识别单元用于对所述点读区
进行扫描后提取所述隐形二维码的图像并传输给图像处理单元，所述图像处理
单元对所述隐形二维码的图像进行解析并提取二维码信息，所述图像处理单元
将二维码信息发送给控制处理单元，所述控制处理单元从语音数据库中调取与
二维码信息相对应的音频信息后发送给蓝牙发射单元；
无线音箱，包括蓝牙接收单元，所述蓝牙接收单元接收所述蓝牙发射单元
发送的音频信息后发送给音频降噪单元，降噪处理后的音频信息发送给音频处
理单元，经过处理后的音频信息发送给功率放大单元，功率放大后的音频信息
发送给音频播放单元，进行音频播放。
2.根据权利要求1所述的蓝牙点读教学系统，其特征在于：所述图像处理
单元包括图像解析模块、二维码信息提取模块、信息发送模块，其中所述图像
解析模块对所述二维码扫描模块发送的二维码图像信息进行解析，所述二维码
信息提取模块从所述二维码图像信息中提取二维码信息，所述信息发送模块将
所述二维码信息发送给...

【专利技术属性】
技术研发人员：高建源，张阳，
申请(专利权)人：北京市育学林教育技术有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11