一种教学用糖化锅制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用糖化锅，包括下部壳体，所述下部壳体一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料口，且所述下部壳体的内部为中空结构，该下部壳体的内腔底部上设置有第二伸缩机构，所述第二伸缩机构与中部壳体的底部连接，所述下部壳体的顶部开设有与中部壳体相适配的孔，中部壳体一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料管，中部壳体的内部为中空结构，且所述中部壳体的内腔底部上设置有第一伸缩机构。该生化教学用糖化锅，通过第一伸缩机构、第二伸缩机构和控制器的配合，可将糖化锅的上部壳体收缩至中部壳体内，也可将糖化锅的中部壳体收缩至下部壳体内，大大减小了糖化锅的实际体积，从而适用于生化教学工作。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种教学用糖化锅，包括下部壳体，所述下部壳体一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料口，且所述下部壳体的内部为中空结构，该下部壳体的内腔底部上设置有第二伸缩机构，所述第二伸缩机构与中部壳体的底部连接，所述下部壳体的顶部开设有与中部壳体相适配的孔，中部壳体一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料管，中部壳体的内部为中空结构，且所述中部壳体的内腔底部上设置有第一伸缩机构。该生化教学用糖化锅，通过第一伸缩机构、第二伸缩机构和控制器的配合，可将糖化锅的上部壳体收缩至中部壳体内，也可将糖化锅的中部壳体收缩至下部壳体内，大大减小了糖化锅的实际体积，从而适用于生化教学工作。【专利说明】一种教学用糖化锅
本技术涉及糖化锅
，具体为一种教学用糖化锅。
技术介绍
糖化是淀粉加水分解成甜味产物的过程，是淀粉糖品制造过程的主要过程，也是食品发酵过程中许多中间产物的主要过程，一般情况下，糖化时需要用到糖化锅。然而，当前社会上的糖化锅体积较大，不适合用于教学使用，为此，我们提出一种教学用糖化锅。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用糖化锅，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种教学用糖化锅，包括下部壳体，所述下部壳体一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料口，且所述下部壳体的内部为中空结构，该下部壳体的内腔底部上设置有第二伸缩机构，所述第二伸缩机构与中部壳体的底部连接，且下部壳体的顶部开设有与中部壳体相适配的孔。所述中部壳体一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料管，所述中部壳体的内部为中空结构，且所述中部壳体的内腔底部上设置有第一伸缩机构，所述第一伸缩机构与上部壳体的底部连接，且中部壳体的顶部开设有与上部壳体相适配的孔。所述上部壳体一侧的靠底部位置亦设置有向下倾斜的出料管，所述上部壳体的顶部一体成型有侧壁部，且侧壁部上设置有进料口，所述侧壁部的顶端设置有帽塞。所述下部壳体的一侧还设置有控制器，且该控制器分别与第一伸缩机构和第二伸缩机构电性连接。优选的，所述第二伸缩机构包括设置在下部壳体内腔底部的第二气栗，该第二气栗与控制器电性连接，所述第二气栗通过其顶部设置的第二活塞连接有第二伸缩杆，且所述第二伸缩杆与中部壳体的底部连接。优选的，所述第一伸缩机构包括设置在中部壳体内腔底部的第一气栗，该第一气栗与控制器电性连接，所述第一气栗通过其顶部设置的第一活塞连接有第一伸缩杆，且所述第一伸缩杆与上部壳体的底部连接。优选的，所述上部壳体底部的长度与宽度均小于中部壳体底部的长度与宽度，且所述中部壳体底部的长度与宽度均小于下部壳体底部的长度与宽度。优选的，所述控制器包括用于控制第一伸缩机构的伸缩按钮、用于控制第二伸缩机构的伸缩按钮以及呈圆形的电源按钮。与现有技术相比，本技术的有益效果是:该教学用糖化锅，通过第一伸缩机构、第二伸缩机构和控制器的配合，可将糖化锅的上部壳体收缩至中部壳体内，也可将糖化锅的中部壳体收缩至下部壳体内，大大减小了糖化锅的实际体积，从而适用于教学工作使用。【附图说明】图1为本技术结构不意图。图中:I下部壳体、2中部壳体、3上部壳体、4侧壁部、5帽塞、6进料口、7第一伸缩机构、71第一气栗、72第一活塞、73第一伸缩杆、8第二伸缩机构、81第二气栗、82第二活塞、83第二伸缩杆、9出料口、10控制器。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案:一种教学用糖化锅，包括下部壳体I，下部壳体I 一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料口 9，且下部壳体I的内部为中空结构，该下部壳体I的内腔底部上设置有第二伸缩机构8，第二伸缩机构8与中部壳体2的底部连接。下部壳体I的顶部开设有与中部壳体2相适配的孔，方便中部壳体2从下部壳体I的内腔中伸出。中部壳体2—侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料管，中部壳体2的内部为中空结构，且中部壳体2的内腔底部上设置有第一伸缩机构7，第一伸缩机构7与上部壳体3的底部连接，中部壳体2的顶部开设有与上部壳体3相适配的孔，方便上部壳体3从中部壳体2的内腔中伸出。上部壳体3—侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料管，上部壳体3的顶部一体成型有侧壁部4，且侧壁部4上设置有进料口 6，侧壁部4的顶端设置有帽塞5。下部壳体I的一侧设置有控制器10，且该控制器10分别与第一伸缩机构7和第二伸缩机构8电性连接，控制器10包括用于控制第一伸缩机构7的伸缩按钮、用于控制第二伸缩机构8的伸缩按钮以及呈圆形的电源按钮。第二伸缩机构8包括设置在下部壳体I内腔底部的第二气栗81，该第二气栗81与控制器10电性连接，第二气栗81通过其顶部设置的第二活塞82连接有第二伸缩杆83，且第二伸缩杆83与中部壳体2的底部连接。第一伸缩机构7包括设置在中部壳体2内腔底部的第一气栗71，该第一气栗71与控制器10电性连接，第一气栗71通过其顶部设置的第一活塞72连接有第一伸缩杆73，且第一伸缩杆73与上部壳体3的底部连接。上部壳体3底部的长度与宽度均小于中部壳体2底部的长度与宽度，且中部壳体2底部的长度与宽度均小于下部壳体I底部的长度与宽度，可保证上部壳体3能从中部壳体2的内腔中伸出，同理，还可保证中部壳体2能从下部壳体I的内腔中伸出。通过第一伸缩机构7、第二伸缩机构8和控制器10的配合，可将糖化锅的上部壳体3收缩至中部壳体2内，也可将糖化锅的中部壳体2收缩至下部壳体I内，大大减小了糖化锅的实际体积，从而适用于教学工作。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。【主权项】1.一种教学用糖化锅，包括下部壳体(I)，其特征在于:所述下部壳体(I) 一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料口(9)，且所述下部壳体(I)的内部为中空结构，该下部壳体(I)的内腔底部上设置有第二伸缩机构(8)，所述第二伸缩机构(8)与中部壳体(2)的底部连接，且下部壳体(I)的顶部开设有与中部壳体(2)相适配的孔； 所述中部壳体(2)—侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料管，所述中部壳体(2)的内部为中空结构，且所述中部壳体(2)的内腔底部上设置有第一伸缩机构(7)，所述第一伸缩机构(7)与上部壳体(3)的底部连接，且中部壳体(2)的顶部开设有与上部壳体(3)相适配的孔； 所述上部壳体(3)—侧的靠底部位置亦设置有向下倾斜的出料管，所述上部壳体(3)的顶部一体成型有侧壁部(4)，且侧壁部(4)上设置有进料口(6)，所述侧壁部(4)的顶端设置有帽塞(5); 所述下部壳体(I)的一侧设置有控制器(10)，且该控制器(10)分别与第一伸缩机构(7)和第二伸缩机构(8)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种教学用糖化锅，其特征在于:所述第二伸本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用糖化锅，包括下部壳体(1)，其特征在于：所述下部壳体(1)一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料口(9)，且所述下部壳体(1)的内部为中空结构，该下部壳体(1)的内腔底部上设置有第二伸缩机构(8)，所述第二伸缩机构(8)与中部壳体(2)的底部连接，且下部壳体(1)的顶部开设有与中部壳体(2)相适配的孔；所述中部壳体(2)一侧的靠底部位置设置有向下倾斜的出料管，所述中部壳体(2)的内部为中空结构，且所述中部壳体(2)的内腔底部上设置有第一伸缩机构(7)，所述第一伸缩机构(7)与上部壳体(3)的底部连接，且中部壳体(2)的顶部开设有与上部壳体(3)相适配的孔；所述上部壳体(3)一侧的靠底部位置亦设置有向下倾斜的出料管，所述上部壳体(3)的顶部一体成型有侧壁部(4)，且侧壁部(4)上设置有进料口(6)，所述侧壁部(4)的顶端设置有帽塞(5)；所述下部壳体(1)的一侧设置有控制器(10)，且该控制器(10)分别与第一伸缩机构(7)和第二伸缩机构(8)电性连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：岳春，宋兴华，李继红，李津，李翠翠，李书霞，杨峰，潘勇，詹欢，葛中巧，
申请(专利权)人：南阳理工学院，
类型：新型
国别省市：河南;41