【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及玩具、教学领域，具体地说是一种组装玩具，亦可以说是一种教学组件。
技术介绍
学前和小学教育过程中，对于形状的认识一直占有较大的比重，通常情况下对形状的教学要用到一个个具体的实例，比如说长方形就要用到长方形的教具，而形状之间的变化，比如长方形向平行四边形的变化，需要进行三角切割来组成，这种教学较为形象，也便于学生的理解，但造成了浪费，经切割的教具不能重复使用，且在低龄学生练习时，往往用到剪刀等锐利工具对学生来说有一定危险，实践过程中有些教师制作了许多三角形，通过三角形的组合来组成各种不同的形状，虽然比较形象，便于学生的理解，但是对这种三角形教具或学具的整理又比较麻烦，且容易遗失。
技术实现思路
为解决图形教育、教学过程中遇到的上述问题，本专利技术提供了一种组装玩具、教学组件。本专利技术是这样实现的:该组件包含凸起、组件体、磁块、凹槽，组件体成锐角，组件体锐角端部设置凸起，组件体下端内部设置凹槽，组件体下端为空，空隙略大于组件体锐角端部，组件体中部内嵌磁块，磁块和凹槽间设置止挡线。所述的凸起和凹槽均为球形。本专利技术的有益效果是:结构简单，可根据教学需要任意组建各种需要的图形，也可以充分发挥孩子的想象力，起到开发智力的作用，内部嵌有磁块可以方便教师在铁材料制成的教学面板上演示。【附图说明】下面结合附图作进一步说明。图1是本专利技术的结构示意图。图2是本专利技术的侧视图 图中1、凸起，2、组件体，3、磁块，4、止挡线，5、凹槽。【具体实施方式】如图所示，该组件包含凸起1、组件体2、磁块3、凹槽5，组件体2成锐角，组件体2锐角端部设置凸...
【技术保护点】
一种组装玩具、教学组件，其特征在于，组件包含凸起（1）、组件体（2）、磁块（3）、凹槽（5），组件体（2）成锐角，组件体（2）锐角端部设置凸起（1），组件体（2）下端内部设置凹槽（5），组件体（2）下端为空，空隙略大于组件体（2）锐角端部，组件体（2）中部内嵌磁块（3），磁块（3）和凹槽（5）间设置止挡线（4）。
【技术特征摘要】
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