一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱制造技术

本实用新型专利技术属于培养箱技术领域且公开了一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，包括箱体、箱门、控制面板、显示屏和托板，所述箱体一侧通过合页与箱门铰接，所述箱门上设有观察口，所述箱门一侧通过卡扣与箱体连接。本实用新型专利技术通过温度传感器、湿度传感器和二氧化碳浓度检测器，可以将箱体内部的温度、湿度和二氧化碳浓度传递到微控制器，然后微控制器能够将箱体内部的温度、湿度和二氧化碳浓度显示在显示屏上，同时当温度、湿度和二氧化碳浓度变化较大时，微控制器控制蜂鸣器响起，提醒人们注意，通过设置震动电机和托板，可同时进行二氧化碳动态细胞培养和静态振荡细胞培养，即满足了用户的科学实验需要，而且做到了节能环保。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种实验用二氧化碳培养箱，具体涉及一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，属于培养箱

技术介绍
二氧化碳培养箱是细胞、组织、细菌培养的一种先进仪器，是开展免疫学、肿瘤学、遗传学及生物工程所必须的关键设备，广泛应用于微生物、医学、制药、环保、食品、畜牧等科学领域的研究和生产。其原理是应用人工的方法在培养箱内造成微生物和细胞、细菌、病毒生长繁殖的人工环境，如控制一定的温度、湿度、气体等，主要用于组织培养和一些特殊微生物的培养。但是培养箱的价格昂贵，并且不方便操作。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，通过温度传感器、湿度传感器和二氧化碳浓度检测器，可以将箱体内部的温度、湿度和二氧化碳浓度传递到微控制器，然后微控制器能够将箱体内部的温度、湿度和二氧化碳浓度显示在显示屏上，同时当温度、湿度和二氧化碳浓度变化较大时，微控制器控制蜂鸣器响起，提醒人们注意，通过设置震动电机和托板，可同时进行二氧化碳动态细胞培养和静态振荡细胞培养，即满足了用户的科学实验需要，而且做到了节能环保，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术提供一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，包括箱体、箱门、控制面板、显示屏和托板，所述箱体一侧通过合页与箱门铰接，所述箱门上设有观察口，所述箱门一侧通过卡扣与箱体连接，所述箱体上设有控制面板，所述控制面板顶部设有显示屏，所述箱体底部设有万向滑轮，所述箱体上还设有微控制器且微控制器与控制面板和显示屏电性连接，所述箱体内部设有温度传感器、湿度传感器和二氧化碳浓度检测器，且所述温度传感器、湿度传感器和二氧化碳浓度检测器均与微控制器电性连接，所述箱体内部设有用于托板滑动的滑槽，所述箱体底部设有震动电机且所述震动电机顶部与托板连接，所述托板上设有凹槽且托板与凹槽一体成型。作为本技术的一种优选技术方案，所述万向滑轮设有四个且分别设置在箱体底部的四个直角处。作为本技术的一种优选技术方案，所述控制面板上设有开关、工作指示灯和蜂鸣器。作为本技术的一种优选技术方案，所述控制面板与微控制器电性连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述万向滑轮表层设有胶皮。本技术所达到的有益效果是：一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，通过温度传感器、湿度传感器和二氧化碳浓度检测器，可以将箱体内部的温度、湿度和二氧化碳浓度传递到微控制器，然后微控制器能够将箱体内部的温度、湿度和二氧化碳浓度显示在显示屏上，同时当温度、湿度和二氧化碳浓度变化较大时，微控制器控制蜂鸣器响起，提醒人们注意，通过设置震动电机和托板，可同时进行二氧化碳动态细胞培养和静态振荡细胞培养，即满足了用户的科学实验需要，而且做到了节能环保。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术实施例所述的一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱整体结构示意图；图2是本技术实施例所述的一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱内部结构示意图；图3是本技术实施例所述的一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱托板上的凹槽结构示意图；图中标号：1、万向滑轮；2、箱门；3、箱体；4、卡扣；5、控制面板；6、显示屏；7、微控制器；8、观察口；9、合页；10、震动电机；11、托板；12、滑槽；13、温度传感器；14、湿度传感器；15、二氧化碳浓度检测器；16、凹槽。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：请参阅图1-3，本技术一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，包括箱体3、箱门2、控制面板5、显示屏6和托板11，所述箱体3一侧通过合页9与箱门2铰接，所述箱门2上设有观察口8，所述箱门2一侧通过卡扣4与箱体3连接，所述箱体3上设有控制面板5，所述控制面板5顶部设有显示屏6，所述箱体3底部设有万向滑轮1，所述箱体3上还设有微控制器7且微控制器7与控制面板5和显示屏6电性连接，所述箱体3内部设有温度传感器13、湿度传感器14和二氧化碳浓度检测器15，且所述温度传感器13、湿度传感器14和二氧化碳浓度检测器15均与微控制器7电性连接，所述箱体3内部设有用于托板11滑动的滑槽12，所述箱体3底部设有震动电机10且所述震动电机10顶部与托板11连接，所述托板11上设有凹槽16且托板11与凹槽16一体成型。所述万向滑轮1设有四个且分别设置在箱体3底部的四个直角处，便于移动，所述控制面板5上设有开关、工作指示灯和蜂鸣器，所述控制面板5与微控制器7电性连接，所述万向滑轮1表层设有胶皮，当箱体3移动时能够减小震动和噪音。需要说明的是，本技术为一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，工作时，通过温度传感器、湿度传感器和二氧化碳浓度检测器，可以将箱体内部的温度、湿度和二氧化碳浓度传递到微控制器，然后微控制器能够将箱体内部的温度、湿度和二氧化碳浓度显示在显示屏上，同时当温度、湿度和二氧化碳浓度变化较大时，微控制器控制蜂鸣器响起，提醒人们注意，通过设置震动电机和托板，可同时进行二氧化碳动态细胞培养和静态振荡细胞培养，即满足了用户的科学实验需要，而且做到了节能环保。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，包括箱体(3)、箱门(2)、控制面板(5)、显示屏(6)和托板(11)，其特征在于，所述箱体(3)一侧通过合页(9)与箱门(2)铰接，所述箱门(2)上设有观察口(8)，所述箱门(2)一侧通过卡扣(4)与箱体(3)连接，所述箱体(3)上设有控制面板(5)，所述控制面板(5)顶部设有显示屏(6)，所述箱体(3)底部设有万向滑轮(1)，所述箱体(3)上还设有微控制器(7)且微控制器(7)与控制面板(5)和显示屏(6)电性连接，所述箱体(3)内部设有温度传感器(13)、湿度传感器(14)和二氧化碳浓度检测器(15)，且所述温度传感器(13)、湿度传感器(14)和二氧化碳浓度检测器(15)均与微控制器(7)电性连接，所述箱体(3)内部设有用于托板(11)滑动的滑槽(12)，所述箱体(3)底部设有震动电机(10)且所述震动电机(10)顶部与托板(11)连接，所述托板(11)上设有凹槽(16)且托板(11)与凹槽(16)一体成型。

【技术特征摘要】
1.一种基础医学教学实验用二氧化碳培养箱，包括箱体(3)、
箱门(2)、控制面板(5)、显示屏(6)和托板(11)，其特征在
于，所述箱体(3)一侧通过合页(9)与箱门(2)铰接，所述箱门
(2)上设有观察口(8)，所述箱门(2)一侧通过卡扣(4)与箱体
(3)连接，所述箱体(3)上设有控制面板(5)，所述控制面板(5)
顶部设有显示屏(6)，所述箱体(3)底部设有万向滑轮(1)，所
述箱体(3)上还设有微控制器(7)且微控制器(7)与控制面板(5)
和显示屏(6)电性连接，所述箱体(3)内部设有温度传感器(13)、
湿度传感器(14)和二氧化碳浓度检测器(15)，且所述温度传感器
(13)、湿度传感器(14)和二氧化碳浓度检测器(15)均与微控制
器(7)电性连接，所述箱体(3)内部设有用于托板(11)...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭蕤蕤，吕丰收，曹文静，崔黎，王欣，
申请(专利权)人：彭蕤蕤，
类型：新型
国别省市：河南;41