高中学生用化学实验试管清洗处理装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置，包括试管架，试管架下部设置有下料腔，试管架左右两侧分别设置有第一试管和第二试管，下料腔下部设置有过滤板，过滤板下部设置有集液腔，集液腔左侧设置有隔板，下料腔右侧连接有集料腔，集料腔右侧下部连接有出料管；隔板左侧设置有供水腔，供水腔上部右侧连接有进水管，供水腔上部左侧设置有抽水泵，抽水泵下部连接有抽水管，抽水泵上部连接有第一供水管，第一供水管上部连接有供水软管，供水软管右侧连接有第一接头，集料腔上部设置有热风机。该实用新型专利技术装置能够有效地针对化学实验试管进行清洗处理，操作简单，使高中学生能方便地使用，使用方便。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于高中学习用具
，具体涉及一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置。
技术介绍
目前，在高中学校的化学实验室内，试管得到广泛应用。试管可直接加热，用作于少量试剂的反应容器。为了满足试验要求，经常涉及试管的冲洗，一般的清洗方法是先向试管内注水，然后摇晃或者采用清洗刷对试管一个一个地进行清洗，化学实验室内一般采用手工加水冲洗，这种方法比较繁琐，增加了学生的负担，而且容易带来污染。因此，需要改进现有的清洗方式，利用机器代替人工完成试管的清洗和干燥处理，减少学生的负担，提高清洗的效率。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置，以便更好地改善改善高中学生学习效果，方便根据需要使用实验器具。为了实现上述目的，本技术的技术方案如下。一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置，包括试管架，试管架下部设置有下料腔，试管架左右两侧分别设置有第一试管和第二试管，下料腔下部设置有过滤板，过滤板下部设置有集液腔，集液腔左侧设置有隔板，下料腔右侧连接有集料腔，集料腔右侧下部连接有出料管；隔板左侧设置有供水腔，供水腔上部右侧连接有进水管，供水腔上部左侧设置有抽水泵，抽水泵下部连接有抽水管，抽水泵上部连接有第一供水管，第一供水管上部连接有供水软管，供水软管右侧连接有第一接头，集料腔上部设置有热风机，热风机上部连接有第一供风管，第一供风管右侧连接有供风软管，供风软管左侧连接有第二接头；试管架上部设置有盖板，盖板右侧设置有出风管，出风管下部连接有出风腔，出风管上部连接有第二供风管，盖板上部左侧设置有电机，电机下部连接有电机轴，电机轴左右两侧分别连接有多个左清洁刷和右清洁刷，盖板左侧设置有第二供水管，第二供水管左侧连接有第三接头，第二供水管右侧连接有出水管。进一步地，盖板左右两侧分别设置有左固定销和右固定销。该技术的有益效果在于：该技术装置能够有效地针对化学实验试管进行清洗处理，操作简单，使高中学生能方便地使用，使用方便。附图说明图1是本技术实施例中所使用装置结构示意图。图中标记说明：1、隔板；2、左清洁刷；3、右清洁刷；4、试管架；5、集液腔；6、过滤板；7、出料管；8、热风机；9、供水软管；10、供水腔；11、第一供风管；12、右固定销；13、供风软管；14、第二接头；15、第二供风管；16、盖板；17、出风管；18、抽水管；19、电机轴；20、出水管；21、电机；22、左固定销；23、第二供水管；24、第三接头；25、第一接头；26、第一试管；27、第一供水管；28、进水管；29、抽水泵；30、下料腔；31、集料腔；32、出风腔；33、第二试管。具体实施方式下面结合附图对本技术的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本实用新型。如图1所示的高中学生用化学实验试管清洗处理装置，包括试管架4，试管架4下部设置有下料腔30，试管架4左右两侧分别设置有第一试管26和第二试管33，下料腔30下部设置有过滤板6，过滤板6下部设置有集液腔5，集液腔5左侧设置有隔板1，下料腔30右侧连接有集料腔31，集料腔31右侧下部连接有出料管7；隔板1左侧设置有供水腔10，供水腔10上部右侧连接有进水管28，供水腔10上部左侧设置有抽水泵29，抽水泵29下部连接有抽水管18，抽水泵29上部连接有第一供水管27，第一供水管27上部连接有供水软管9，供水软管9右侧连接有第一接头25，集料腔31上部设置有热风机8，热风机8上部连接有第一供风管11，第一供风管11右侧连接有供风软管13，供风软管13左侧连接有第二接头14；试管架4上部设置有盖板16，盖板16右侧设置有出风管17，出风管17下部连接有出风腔32，出风管17上部连接有第二供风管15，盖板16上部左侧设置有电机21，电机21下部连接有电机轴19，电机轴19左右两侧分别连接有多个左清洁刷2和右清洁刷3，盖板16左侧设置有第二供水管23，第二供水管23左侧连接有第三接头24，第二供水管23右侧连接有出水管20。盖板16左右两侧分别设置有左固定销22和右固定销12。该技术装置能够有效地针对化学实验试管进行清洗处理，操作简单，使高中学生能方便地使用。具体实施时，拔出左固定销22和右固定销12，掀开盖板16，将第一试管26和第二试管33放置在试管架4上进行处理，利用试管架4对第一试管26和第二试管33进行固定。其中，第一试管26为未经过清洗处理，第二试管33为已经过清洗处理。将盖板16盖上，插入左固定销22和右固定销12，对盖板16进行固定。将第一接头25和第三接头24相连接，使供水软管9和第二供水管23连通，将第二接头14接在第二供风管15右端，使供风软管13和第二供风管15相连接。进水管28接通外部管道，打开进水管28上的阀门开关，水从进水管28进入供水腔10内。打开抽水泵29，将供水腔10内的水抽入抽水管18，水从第一供水管27进入供水软管9，再从第二供水管23进入出水管20，最后落入第一试管26内。启动电机21，电机轴19带动左清洁刷2和右清洁刷3转动，利用左清洁刷2和右清洁刷3对第一试管26内壁进行清洗，将残留在内壁上的杂质除去。在清洗过程中，水夹杂着杂质从第一试管26中漫出，落在过滤板6上。利用过滤板6进行过滤处理，将水中的杂质挡在过滤板6上，水则进入下方的集液腔5内进行收集。杂质沿着过滤板6下滑，落入集料腔31内进行收集。打开热风机8对空气进行加热，加热后的干燥空气从第一供风管11进入供风软管13，再从第二供风管15进入出风管17，最后从出风腔32吹出，对第二试管33内壁进行干燥处理，使第二试管33内壁上的水分快速挥发。以上所述是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置，包括试管架，其特征在于：所述试管架下部设置有下料腔，所述试管架左右两侧分别设置有第一试管和第二试管，所述下料腔下部设置有过滤板，所述过滤板下部设置有集液腔，所述集液腔左侧设置有隔板，所述下料腔右侧连接有集料腔，所述集料腔右侧下部连接有出料管；所述隔板左侧设置有供水腔，所述供水腔上部右侧连接有进水管，所述供水腔上部左侧设置有抽水泵，所述抽水泵下部连接有抽水管，所述抽水泵上部连接有第一供水管，所述第一供水管上部连接有供水软管，所述供水软管右侧连接有第一接头，所述集料腔上部设置有热风机，所述热风机上部连接有第一供风管，所述第一供风管右侧连接有供风软管，所述供风软管左侧连接有第二接头；所述试管架上部设置有盖板，所述盖板右侧设置有出风管，所述出风管下部连接有出风腔，所述出风管上部连接有第二供风管，所述盖板上部左侧设置有电机，所述电机下部连接有电机轴，所述电机轴左右两侧分别连接有多个左清洁刷和右清洁刷，所述盖板左侧设置有第二供水管，所述第二供水管左侧连接有第三接头，所述第二供水管右侧连接有出水管。

【技术特征摘要】
1.一种高中学生用化学实验试管清洗处理装置，包括试管架，其特征在于：所述
试管架下部设置有下料腔，所述试管架左右两侧分别设置有第一试管和第二试管，所述
下料腔下部设置有过滤板，所述过滤板下部设置有集液腔，所述集液腔左侧设置有隔板，
所述下料腔右侧连接有集料腔，所述集料腔右侧下部连接有出料管；所述隔板左侧设置
有供水腔，所述供水腔上部右侧连接有进水管，所述供水腔上部左侧设置有抽水泵，所
述抽水泵下部连接有抽水管，所述抽水泵上部连接有第一供水管，所述第一供水管上部
连接有供水软管，所述供水软管右侧连接有第一接头，所述集料腔上部设置有热风机，
所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：李奕凡，
申请(专利权)人：李奕凡，
类型：新型
国别省市：山东;37