本发明专利技术公开了一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是教师使用的，接收器是给学生使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能，该产品主要针对一对一教学，对于一般培训机构，由于场地限制，同一室内学生多，教师多，上课很吵，此产品利用发射器和接收器可调整至同频率并配对，实现一对一和一对多的教学使用，教师和学生一对一教学时相互都能听到并且不影响其他学生，如果学生和教师都离的距离比较近可以采用有线或者无线，如果一对多距离较远可以用无线连接多个系统，实现一对一和一对多的教学要求。
【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种培训机构专用耳机和接收系统，具体涉及一种短距离无线传输点对点信号传输装置。
技术介绍
一对一教育从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课教育，当传统家教融合个性化教育理念并由公司运作产业化之后，形成的一对一教育模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别，如今的一对一教育全称一对一个性化教育，是由专门的一对一教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的，行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任）；通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格，为人处事等方面均得以提升。但目前一对一教育中的一对一或一对多教学，对于一般培训机构来说，由于场地限制，同一室内学生多，教师多，上课很吵，此产品利用发射器和接收器可调整至同频率并配对，实现一对一和一对多的教学使用，教师和学生一对一教学时相互都能听到并且不影响其他学生，如果学生和教师都离的距离比较近可以采用有线或者无线，如果一对多距离较远可以用无线连接多个系统。蓝牙（Bluetooth）是一种无线数据与语音通信的开放性全球规范，其传输频段为全球公众通用的2.4GHzISM频段，提供1Mbps的传输速率和10m的传输距离。802.11b，与蓝牙一样，同属于短距离无线通信技术，速率最高可达11Mb/s，电波的覆盖范围可达100m左右。ZigBee主要应用在短距离范围之内并且数据传输速率不高的各种电子设备之间，具有数据传输速率低、功耗低、成本低、网络容量大、有效范围小、工作频段灵活等技术特点。
技术实现思路
为了解决目前一对一和一对多教学过程出现教室内声音较为嘈杂，提升教学效果，我们融合目前较为主流的短距离无线传输技术，结合现有产品的不足，专利技术了一种新型的培训机构专用耳机和接收系统。具体如下：本专利技术公开了一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是教师使用的，接收器是给学生使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能，该产品主要针对一对一教学，对于一般培训机构，由于场地限制，同一室内学生多，教师多，上课很吵，此产品利用发射器和接收器可调整至同频率并配对，实现一对一和一对多的教学使用，教师和学生一对一教学时相互都能听到并且不影响其他学生，如果学生和教师都离的距离比较近可以采用有线或者无线，如果一对多距离较远可以用无线连接多个系统。一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是需要讲话的人或者教师使用的，接收器是给学生或者倾听者使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能。一种培训机构专用耳机和接收系统具有如下特征：系统主要由主机、耳麦和耳机三部分组成，其中主机上配置无线发射器、无线接收器模块及信号处理系统，设置有可调频率的按钮，采用ZigBee、802.11或Bluetooth传输方式。频率范围为2.400～2.4835GHz，耳麦和耳机作为发送和接收数据识别装置，采用有线或者无线连接。无线发射器、无线接收器模块采用收发一体，半双工工作模式，具有低功耗的特点，并设置具有休眠功能。具体实施方式实施例1一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是教师使用的，接收器是给学生使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能，该产品主要针对一对一教学，对于一般培训机构，由于场地限制，同一室内学生多，教师多，上课很吵，此产品利用发射器和接收器可调整至同频率并配对，实现一对一和一对多的教学使用，教师和学生一对一教学时相互都能听到并且不影响其他学生，如果学生和教师都离的距离比较近可以采用有线或者无线，如果一对多距离较远可以用无线连接多个系统。一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是需要讲话的人或者教师使用的，接收器是给学生或者倾听者使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能。一种培训机构专用耳机和接收系统具有如下特征：系统主要由主机、耳麦和耳机三部分组成，其中主机上配置无线发射器、无线接收器模块及信号处理系统，无线发射器、无线接收器模块采用收发一体，半双工工作模式，具有低功耗的特点，并设置具有休眠功能，设置有可调频率的按钮，采用ZigBee传输方式。耳麦和耳机作为发送和接收数据识别装置，采用有线或者无线连接，具体工作模式为耳机接收到的声音信号经过缓冲转换成一定频率通过ZigBee发射至已经调整至同一频率，且已经互相连接的接收系统，再经信号处理还原成人们可以识别的声音。实施例2一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是教师使用的，接收器是给学生使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能，该产品主要针对一对一教学，对于一般培训机构，由于场地限制，同一室内学生多，教师多，上课很吵，此产品利用发射器和接收器可调整至同频率并配对，实现一对一和一对多的教学使用，教师和学生一对一教学时相互都能听到并且不影响其他学生，如果学生和教师都离的距离比较近可以采用有线或者无线，如果一对多距离较远可以用无线连接多个系统。一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是需要讲话的人或者教师使用的，接收器是给学生或者倾听者使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能。一种培训机构专用耳机和接收系统具有如下特征：系统主要由主机、耳麦和耳机三部分组成，其中主机上配置无线发射器、无线接收器模块及信号处理系统，无线发射器、无线接收器模块采用收发一体，半双工工作模式，具有低功耗的特点，并设置具有休眠功能，设置有可调频率的按钮，采用802.11传输方式。耳麦和耳机作为发送和接收数据识别装置，采用有线或者无线连接，具体工作模式为耳机接收到的声音信号经过缓冲转换成一定频率通过802.11发射至已经调整至同一频率，且已经互相连接的接收系统，再经信号处理还原成人们可以识别的声音。实施例3一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是教师使用的，接收器是给学生使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能，该产品主要针对一对一教学，对于一般培训机构，由于场地限制，同一室内学生多，教师多，上课很吵，此产品利用发射器和接收器可调整至同频率并配对，实现一对一和一对多的教学使用，教师和学生一对一教学时相互都能听到并且不影响其他学生，如果学生和教师都离的距离比较近可以采用有线或者无线，如果一对多距离较远可以用无线连接多个系统。一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是需要讲话的人或者教师使用的，接收器是给学生或者倾听者使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能。一本文档来自技高网...
【技术保护点】
本专利技术公开了一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是需要讲话的人或者教师使用的，接收器是给学生或者倾听者使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能。
【技术特征摘要】
1.本发明公开了一种培训机构专用耳机和接收系统，其特征在于主要由无线发射器和无线接收器组成，发射器是需要讲话的人或者教师使用的，接收器是给学生或者倾听者使用的，且发射器辅以接收功能，接收器辅以发射功能。
2.根据权利要求1所述，一种培训机构专用耳机和接收系统具有如下特征：系统主要...
【专利技术属性】
技术研发人员：程叙毅，
申请(专利权)人：芜湖三刀材料科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽;34
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