一种发音点评方法和系统技术方案

本发明专利技术涉及一种发音点评的方法和系统，包括：根据用户的朗读录音生成发音求点评信息，所述发音求点评信息包括所述用户的朗读录音和表示求点评的信息；将所述发音求点评信息发送给其他用户，根据本发明专利技术实施例提供的发音点评的方法和系统，能够简便快捷的向同学或老师发起点评请求，提高学习效率。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及计算机应用
，尤其涉及一种利用诸如移动终端等的学习终端进行发音点评的方法和系统。
技术介绍
现代远程教育实现了基于互联网的教与学，改变了传统课堂教学模式。师生时空分离，学生以自学为主，学习外语的过程中无法如传统课堂教学那样请老师点评和纠正发音。目前借助于移动设备来学习外语时，大多依靠机器语音识别或者评测技术来纠正外语口语，但是，语言的学习需要和真人交流，机器的评测并不准确。因此，在现有技术中，学生可能因为得不到准确的发音点评而影响学习进步。
技术实现思路
技术问题有鉴于此，本专利技术要解决的技术问题是，如何提供一种发音点评方法和系统，能够及时便捷地对学生的发音进行点评。解决方案为解决以上技术问题，本专利技术在第一方面提供一种发音点评方法，包括：根据用户的朗读录音生成发音求点评信息，所述发音求点评信息包括所述用户的朗读录音和表示求点评的信息；将所述发音求点评信息发送给其他用户。在一种可能的实现方式中，所述根据用户的朗读录音生成发音求点评信息包括：自动检测特定语种的朗读并录制所述朗读，以及根据所述朗读录音生成发音求点评信息。在一种可能的实现方式中，在所述根据用户的朗读录音生成发音求点评信息之后，还包括：通过音频编辑器，对所述朗读录音进行编辑。在一种可能的实现方式中，在将所述发音求点评信息发送给其他用户之前，还包括：根据所述用户和所述其他用户的用户信息，建立所述用户与所述其他用户之间的对应关系；以及根据所述对应关系将所述发音求点评信息发送给所述其他用户。在一种可能的实现方式中，在将所述发音求点评信息发送给其他用户之后，还包括：接收所述其他用户，根据所述用户与所述其他用户之间的对应关系，发送的点评信息。为解决以上技术问题，本专利技术在第二方面提供一种发音点评系统，包括：学生客户端，用于根据用户的朗读录音生成发音求点评信息，所述发音求点评信息包括所述用户的朗读录音和表示求点评的信息；云端服务器，与所述学生客户端通过网络连接，所述学生客户端通过所述云端服务器，将所述发音求点评信息发送给其他用户。在一种可能的实现方式中，所述学生客户端还用于自动检测特定语种的朗读并录制所述朗读，以及根据所述朗读录音生成发音求点评信息。在一种可能的实现方式中，所述学生客户端还用于通过音频编辑器，对所述朗读录音进行编辑。在一种可能的实现方式中，所述云端服务器还用于根据所述用户和所述其他用户的用户信息，建立所述用户与所述其他用户之间的对应关系；以及根据所述对应关系将所述发音求点评信息发送给所述其他用户。在一种可能的实现方式中，所述学生客户端，通过所述云端服务器，接收所述其他用户，根据所述用户与所述其他用户之间的对应关系，发送的点评信息。有益效果本专利技术提供的发音点评方法和系统，通过根据用户的朗读录音生成发音求点评信息，所述发音求点评信息包括所述用户的朗读录音和表示求点评的信息并发送给其他用户，从而简便快捷的向同学或老师发起点评请求，提高学习效率。本专利技术提供的发音点评方法和系统，可以自动确定教师信息并自动发送学生的发音求点评信息，在整个过程中，学生仅需要点击发音求点评按钮并进行朗读而无须进行任何额外操作，求点评的过程简单快捷，能够进一步提高学习效率。本专利技术提供的发音点评方法和系统，可以对学生的朗读录音进行音频编辑，以保留最为满意的部分以求点评，从而获得更符合学生最好水平的纠音辅导，以提高学习成绩。本专利技术提供的发音点评方法和系统，还可以在检测到学生朗读已完成时，自动播放与该朗读内容一致的标准发音，也可以自动播放学生的录音，以帮助学生自我纠正其发音。本专利技术提供的发音点评方法和系统，还可以根据现有的机器语音评分算法，对该学生的朗读进行机器打分，以实现机器评分与真人评分的结合，以更好的帮助学生进步。根据下面参考附图对示例性实施例的详细说明，本专利技术的其它特征及方面将变得清楚。附图说明包含在说明书中并且构成说明书的一部分的附图与说明书一起示出了本专利技术的示例性实施例、特征和方面，并且用于解释本专利技术的原理。图1示出本专利技术实施例提供的发音点评方法的流程图；图2a示出生成发音求点评信息的示意图；图2b示出发音求点评信息的示意图；图3示出本专利技术另一实施例提供的发音点评方法的流程图；图4示出点评信息的示意图；图5示出本专利技术实施例提供的发音点评系统的结构示意图；图6示出本专利技术另一实施例提供的发音点评系统的结构示意图。具体实施方式以下将参考附图详细说明本专利技术的各种示例性实施例、特征和方面。附图中相同的附图标记表示功能相同或相似的元件。尽管在附图中示出了实施例的各种方面，但是除非特别指出，不必按比例绘制附图。在这里专用的词“示例性”意为“用作例子、实施例或说明性”。这里作为“示例性”所说明的任何实施例不必解释为优于或好于其它实施例。另外，为了更好的说明本专利技术，在下文的具体实施方式中给出了众多的具体细节。本领域技术人员应当理解，没有某些具体细节，本专利技术同样可以实施。在一些实例中，对于本领域技术人员熟知的方法、手段、元件未作详细描述，以便于凸显本专利技术的主旨。实施例1图1示出本专利技术实施例提供的一种发音点评方法的流程图，如图1所示，该方法包括：步骤S1、根据用户的朗读录音生成发音求点评信息，所述发音求点评信息包括所述用户的朗读录音和表示求点评的信息。图2a示出生成发音求点评信息的示意图，如图2a中的示例所示，可以通过点击学习页面左下角的“求点评发音”来生成发音求点评信息。图2b示出该发音求点评信息的示意图，如图2b所示，该发音求点评信息包括所述用户的朗读录音，并且自动附加文字提示该好友，该用户希望得到点评。在一种可能的实现方式中，该方法还包括自动检测特定语种的朗读，例如当学生跟读课文内容时，自动检测并录制该朗读，然后根据该朗读录音生成发音求点评信息。在一种可能的实现方式中，该方法还包括通过音频编辑器，对该朗读录音进行编辑。例如，可以通过音频编辑器对该朗读录音进行剪辑，以保留发音较为满意的部分发给其他学生或老师以求点评；也可以以改变声音频率的方式，例如将男声变为女生，将原声变为童声或卡通音等，对该朗读录音进行娱乐性质的编辑，以提高学生在学习过程中的娱乐感，培养学习兴趣。步骤S2、将所述发音求点评信息发送给其他用户。学生用户可以本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种发音点评方法，其特征在于，包括：根据用户的朗读录音生成发音求点评信息，所述发音求点评信息包括所述用户的朗读录音和表示求点评的信息；将所述发音求点评信息发送给其他用户。

【技术特征摘要】
1.一种发音点评方法，其特征在于，包括：
根据用户的朗读录音生成发音求点评信息，所述发音求点评信息包括所
述用户的朗读录音和表示求点评的信息；
将所述发音求点评信息发送给其他用户。
2.根据权利要求1所述的发音点评方法，其特征在于，所述根据用户
的朗读录音生成发音求点评信息包括：
自动检测特定语种的朗读并录制所述朗读，以及根据所述朗读录音生成
发音求点评信息。
3.根据权利要求2或3所述的发音点评方法，其特征在于，在所述根
据用户的朗读录音生成发音求点评信息之后，还包括：
通过音频编辑器，对所述朗读录音进行编辑。
4.根据权利要求1至3中任一项所述的发音点评方法，其特征在于，
在将所述发音求点评信息发送给其他用户之前，还包括：根据所述用户和所
述其他用户的用户信息，建立所述用户与所述其他用户之间的对应关系；以
及
根据所述对应关系将所述发音求点评信息发送给所述其他用户。
5.根据权利要求1至4中任一项所述的发音点评方法，其特征在于，
在将所述发音求点评信息发送给其他用户之后，还包括：接收所述其他用户，
根据所述用户与所述其他用户之间的对应关系，发送的...

【专利技术属性】
技术研发人员：黎小说，
申请(专利权)人：北京盒子鱼教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：北京;11