3D足球教学方法和装置制造方法及图纸

本发明专利技术提供了一种3D足球教学方法和装置。其中，该方法包括：根据当前足球课程的训练内容和训练内容对应的场地选取场地图形和观摩视角，按照选取的场地图形和观摩视角生成3D场地模拟模型；根据训练内容选取学员的3D动作模型和3D器材模型；按照训练内容设置3D动作模型和3D器材模型在3D场地模拟模型内的运动轨迹，运动轨迹指示3D动作模型和3D器材模型在每个设定时刻的移动行为；将3D场地模拟模型、3D动作模型、3D器材模型和运动轨迹保存为训练内容的教学演示文件；当接收到训练内容的播放指令时，播放教学演示文件。本发明专利技术提高了足球教学的质量和效率。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及数学建模领域，具体而言，涉及3D足球教学方法和装置。
技术介绍
随着世界范围内足球运动的流行，越来越多的人想学会踢足球，而足球运动不是一项简单的运动，需要由专业的教练培训。现有的足球教学方法通常根据教练的经验，授课时采用亲自指导或黑板讲解的方式。如果学员不能理解，教练需重新示范讲解，比较费时、费力。针对上述教练亲自教授足球的方式比较费时、费力的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现思路
有鉴于此，本专利技术实施例的目的在于提供3D足球教学方法和装置，以提高教练教授的效果和学员学习的效率，提升足球教学质量。第一方面，本专利技术实施例提供了一种3D足球教学方法，包括:根据当前足球课程的训练内容和训练内容对应的场地选取场地图形和观摩视角，按照选取的场地图形和观摩视角生成3D场地模拟模型;根据训练内容选取学员的3D动作模型和3D器材模型；按照训练内容设置3D动作模型和3D器材模型在3D场地模拟模型内的运动轨迹，运动轨迹指示3D动作模型和3D器材模型在每个设定时刻的移动行为;将3D场地模拟模型、3D动作模型、3D器材模型和运动轨迹保存为训练内容的教学演示文件；当接收到训练内容的播放指令时，播放教学演示文件。结合第一方面，本专利技术实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，将3D场地模拟模型、3D动作模型、3D器材模型和运动轨迹保存为训练内容的教学演示文件包括:根据3D场地模拟模型、3D动作模型、3D器材模型和运动轨迹生成训练内容的预览图片；将预览图片与训练内容的课程数据绑定保存为训练内容的演示教学提示信息，其中，课程数据包括:训练内容对应的学习时间、学习文字说明和学习指标;将3D场地模拟模型、3D动作模型、3D器材模型和运动轨迹与演示教学提示信息进行二进制压缩保存，得到训练课程的教学演示文件。结合第一方面的第一种可能的实施方式，本专利技术实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，将教学演示文件保存至网络服务器，通过预设的浏览器呈现训练内容的演示教学提示信息；当接收到训练内容的播放指令时，播放教学演示文件包括:当接收到训练内容的播放指令时，通过浏览器在线播放网络服务器内保存的教学演示文件。结合第一方面，本专利技术实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，包括记录足球学员的注册信息;根据足球学员的注册信息和预先保存教练教学信息为足球学员推荐课程和教练;记录足球学员选取的课程和教练;对足球学员的课程进行管理。结合第一方面，本专利技术实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式，其中，包括接收并保存用户编辑的联赛信息，联赛信息包括:联赛名称、联赛级别、参赛队伍和联赛时间；当联赛信息中有比赛开始时，记录并保存比赛过程中的赛事信息;根据赛事信息生成比赛的比赛报告。第二方面，本专利技术实施例提供了一种3D足球教学装置，包括:3D场地模拟模型生成模块，用于根据当前足球课程的训练内容和训练内容对应的场地选取场地图形和观摩视角，按照选取的场地图形和观摩视角生成3D场地模拟模型;模型选取模块，用于根据训练内容选取学员的3D动作模型和3D器材模型；运动轨迹设置模块，用于按照训练内容设置3D动作模型和3D器材模型在3D场地模拟模型内的运动轨迹，运动轨迹指示3D动作模型和3D器材模型在每个设定时刻的移动行为;教学演示文件保存模块，用于将3D场地模拟模型、3D动作模型、3D器材模型和运动轨迹保存为训练内容的教学演示文件;教学演示文件播放模块，用于当接收到训练内容的播放指令时，播放教学演示文件。结合第二方面，本专利技术实施例提供了第二方面的第一种可能的实施方式，其中，教学演示文件保存模块包括:预览图片生成单元，用于根据3D场地模拟模型、3D动作模型、3D器材模型和运动轨迹生成训练内容的预览图片;提示信息保存单元，用于将预览图片与训练内容的课程数据绑定保存为训练内容的演示教学提示信息，其中，课程数据包括:训练内容对应的学习时间、学习文字说明和学习指标;二进制压缩单元，用于将3D场地模拟模型、3D动作模型、3D器材模型和运动轨迹与演示教学提示信息进行二进制压缩保存，得到训练课程的教学演示文件。结合第二方面的第一种可能的实施方式，本专利技术实施例提供了第二方面的第二种可能的实施方式，其中，装置还包括:提示信息呈现模块，用于将教学演示文件保存至网络服务器，通过预设的浏览器呈现训练内容的演示教学提示信息；教学演示文件播放模块包括:在线播放单元，用于当接收到训练内容的播放指令时，通过浏览器在线播放网络服务器内保存的教学演示文件。结合第二方面，本专利技术实施例提供了第二方面的第三种可能的实施方式，其中，装置还包括:学员信息记录模块，用于记录足球学员的注册信息；推荐模块，用于根据足球学员的注册信息和预先保存教练教学信息为足球学员推荐课程和教练;学员选课记录模块，用于记录足球学员选取的课程和教练;课程管理模块，用于对足球学员的课程进行管理。结合第二方面，本专利技术实施例提供了第二方面的第四种可能的实施方式，其中，装置还包括:联赛信息保存模块，用于接收并保存用户编辑的联赛信息，联赛信息包括:联赛名称、联赛级别、参赛队伍和联赛时间；赛事信息记录模块，用于当联赛信息中有比赛开始时，记录并保存比赛过程中的赛事信息；比赛报告生成模块，用于根据赛事信息生成比赛的比赛报告。本专利技术实施例提供的3D足球教学方法和装置，采用3D模拟技术根据足球训练内容生成3D场地模型、3D动作模型和3D器材模型，并生成3D动作模型和3D器材模型在3D场地模拟模型内的运动轨迹，最终得到足球训练内容相应的教学演示文件。与现有传统的教练亲自教授较为费时、费力的现状相比，3D足球教学方法可以提高教练教授的效果和学员学习的效率。进一步，将教学演示文件保存至网络服务器，通过预设的浏览器呈现训练内容的演示教学提示信息方法，还可以避免应用3D程序时上手困难、单机性、容量大的缺点，使教练只需要按照步骤将课程内容保存到服务器中，学员在家就可以轻松的预习与温习课程内容了。为使本专利技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。【附图说明】为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本专利技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。图1示出了本专利技术实施例所提供的一种3D足球教学方法流程图；图2示出了本专利技术实施例所提供的一种3D足球教学装置结构框当前第1页1 2 3 4 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种3D足球教学方法，其特征在于，包括：根据当前足球课程的训练内容和所述训练内容对应的场地选取场地图形和观摩视角，按照选取的所述场地图形和所述观摩视角生成3D场地模拟模型；根据所述训练内容选取学员的3D动作模型和3D器材模型；按照所述训练内容设置所述3D动作模型和所述3D器材模型在所述3D场地模拟模型内的运动轨迹，所述运动轨迹指示所述3D动作模型和所述3D器材模型在每个设定时刻的移动行为；将所述3D场地模拟模型、所述3D动作模型、所述3D器材模型和所述运动轨迹保存为所述训练内容的教学演示文件；当接收到所述训练内容的播放指令时，播放所述教学演示文件。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李长河，
申请(专利权)人：李长河，
类型：发明
国别省市：辽宁;21