本实用新型专利技术公开了一种用于旅游管理实践教学的展示装置，包括底板，所述底板的两侧面底端分别固定设有伸缩杆，且伸缩杆的一端分别固定连接在抽杆的一侧，所述立柱中部留有通孔，且通孔内插接有横杆，所述横杆的两端分别焊接有第一滚轮，所述第一滚轮和第二滚轮均通过皮带连接，所述皮带留有插孔，且由螺杆贯穿擦板插接在插孔内并由螺帽配合紧接，所述擦板套接在底板的外壁。该旅游管理实践教学的展示装置采用擦板通过摇把带动取代了教学过程中，自己用手擦底板上字的麻烦，且不会掉入眼睛带来困扰，底板下面支架设有伸缩结构，可调高调低，预防有时候因为听课程人太多，看不到底板。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及展示装置
，具体为一种用于旅游管理实践教学的展示装置。
技术介绍
在旅游管理教学过程中，展示装置是必不可少的教学用具，但由于展示展示固定在墙体上，不方便调节高度及旋转角度，使得实际使用效果不理想，在教学过程中，擦底板字的时候很不方便，且灰会不小心掉入眼睛里面，是很麻烦。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于旅游管理实践教学的展示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种用于旅游管理实践教学的展示装置，包括底板，所述底板的两侧面底端分别固定设有伸缩杆，且伸缩杆的一端分别固定连接在抽杆的一侧，所述抽杆的外壁下部均设有卡块，且抽杆均插接在套杆的内腔，所述套杆的内壁留有相互平行的卡槽，且卡槽与卡块相匹配，所述套杆的底端安装有万向轮，所述抽杆通过螺栓活动安装有支架，所述支架的关节处和连接处均设有螺栓，所述底板的底端左右两侧分别留有滑槽，所述滑槽的底部留有凹槽，所述抽杆的顶端设有与滑槽内凹槽相配合的凸块，所述底板的下部贯穿连接有传动杆，所述传动杆的两端均焊接于第二滚轮的内壁，所述底板的上端左右两侧分别安装有立柱，所述立柱中部留有通孔，且通孔内插接有横杆，所述横杆的两端分别焊接有第一滚轮，所述第一滚轮和第二滚轮均通过皮带连接，所述皮带留有插孔，且由螺杆贯穿擦板插接在插孔内并由螺帽配合紧接，所述擦板套接在底板的外壁。优选的，所述底板的两侧分别留有限位槽，所述擦板的两端设有与限位槽相匹配的限位块。优选的，所述底板的下端设有可拆卸式等灰槽，且等灰槽一端留有缺口。与现有技术相比，本技术的有益效果是:该旅游管理实践教学的展示装置采用擦板通过摇把带动取代了教学过程中，自己用手擦底板上字的麻烦，且不会掉入眼睛带来困扰，底板下面支架设有伸缩结构，可调高调低，预防有时候因为听课程人太多，看不到底板。【附图说明】图1为本技术正面结构示意图；图2位本技术局部结构示意图；图3位本技术局部放大结构示意图。图中:1底板、2擦板、3皮带、4传动杆、5凸块、6抽杆、7滚轮、8套杆、9卡槽、10万向轮、11卡块、12支架、13滑槽、14立柱、15伸缩杆、16横杆，17凹槽。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3,本技术提供一种技术方案：一种用于旅游管理实践教学的展示装置，包括底板1，所述底板1的两侧面底端分别固定设有伸缩杆15,且伸缩杆15的一端分别固定连接在抽杆6的一侧，所述抽杆6的外壁下部均设有卡块11，且抽杆6均插接在套杆8的内腔，所述套杆8的内壁留有相互平行的卡槽9,且卡槽9与卡块11相匹配，所述套杆8的底端安装有万向轮10,所述抽杆6通过螺栓活动安装有支架12,所述支架12的关节处和连接处均设有螺栓，所述底板1的底端左右两侧分别留有滑槽13,所述滑槽13的底部留有凹槽17,所述抽杆6的顶端设有与滑槽13内凹槽17相配合的凸块5,所述底板1的下部贯穿连接有传动杆4,所述传动杆4的两端均焊接于第二滚轮18的内壁，所述底板1的上端左右两侧分别安装有立柱14,所述底板（1)的两侧分别留有限位槽，所述擦板2的两端设有与限位槽相匹配的限位块，可以更好的固定擦板2上下活动更有韧性，且受力均匀，所述底板1的下端设有拆卸式等灰槽，且等灰槽一端留有缺口，方便取下来倾倒灰槽里面的灰，非常方便，所述立柱14中部留有通孔，且通孔内插接有横杆16,所述横杆16的两端分别焊接有第一滚轮7,所述第一滚轮7和第二滚轮18均通过皮带连接，所述皮带3留有插孔，且由螺杆贯穿擦板2插接在插孔内并由螺帽配合紧接，所述擦板2套接在底板1的外壁。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。【主权项】1.一种用于旅游管理实践教学的展示装置，包括底板（1)，其特征在于：所述底板（1)的两侧面底端分别固定设有伸缩杆（15)，且伸缩杆（15)的一端分别固定连接在抽杆（6)的一侧，所述抽杆（6)的外壁下部均设有卡块（11)，且抽杆（6)均插接在套杆（8)的内腔，所述套杆（8)的内壁留有相互平行的卡槽（9)，且卡槽（9)与卡块（11)相匹配，所述套杆（8)的底端安装有万向轮（10)，所述抽杆（6)通过螺栓活动安装有支架（12)，所述支架（12)的关节处和连接处均设有螺栓，所述底板（1)的底端左右两侧分别留有滑槽（13)，所述滑槽(13)的底部留有凹槽（17)，所述抽杆（6)的顶端设有与滑槽（13)内凹槽（17)相配合的凸块(5)，所述底板（1)的下部贯穿连接有传动杆（4)，所述传动杆（4)的两端均焊接于第二滚轮(18)的内壁，所述底板（1)的上端左右两侧分别安装有立柱（14)，所述立柱（14)中部留有通孔，且通孔内插接有横杆（16)，所述横杆（16)的两端分别焊接有第一滚轮（7)，所述第一滚轮（7)和第二滚轮（18)均通过皮带连接，所述皮带（3)留有插孔，且由螺杆贯穿擦板（2)插接在插孔内并由螺帽配合紧接，所述擦板（2)套接在底板（1)的外壁。2.根据权利要求1所述的一种用于旅游管理实践教学的展示装置，其特征在于：所述底板（1)的两侧分别留有限位槽，所述擦板（2)的两端设有与限位槽相匹配的限位块。3.根据权利要求1所述的一种用于旅游管理实践教学的展示装置，其特征在于：所述底板（1)的下端设有拆卸式等灰槽，且等灰槽一端留有缺口。【专利摘要】本技术公开了一种用于旅游管理实践教学的展示装置，包括底板，所述底板的两侧面底端分别固定设有伸缩杆，且伸缩杆的一端分别固定连接在抽杆的一侧，所述立柱中部留有通孔，且通孔内插接有横杆，所述横杆的两端分别焊接有第一滚轮，所述第一滚轮和第二滚轮均通过皮带连接，所述皮带留有插孔，且由螺杆贯穿擦板插接在插孔内并由螺帽配合紧接，所述擦板套接在底板的外壁。该旅游管理实践教学的展示装置采用擦板通过摇把带动取代了教学过程中，自己用手擦底板上字的麻烦，且不会掉入眼睛带来困扰，底板下面支架设有伸缩结构，可调高调低，预防有时候因为听课程人太多，看不到底板。【IPC分类】B43L21/00, G09B1/06【公开号】CN205104041【申请号】CN201520842218【专利技术人】范春春 【申请人】广州涉外经济职业技术学院【公开日】2016年3月23日【申请日】2015年10月28日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种用于旅游管理实践教学的展示装置，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）的两侧面底端分别固定设有伸缩杆（15），且伸缩杆（15）的一端分别固定连接在抽杆（6）的一侧，所述抽杆（6）的外壁下部均设有卡块（11），且抽杆（6）均插接在套杆（8）的内腔，所述套杆（8）的内壁留有相互平行的卡槽（9），且卡槽（9）与卡块（11）相匹配，所述套杆（8）的底端安装有万向轮（10），所述抽杆（6）通过螺栓活动安装有支架（12），所述支架（12）的关节处和连接处均设有螺栓，所述底板（1）的底端左右两侧分别留有滑槽（13），所述滑槽（13）的底部留有凹槽（17），所述抽杆（6）的顶端设有与滑槽（13）内凹槽（17）相配合的凸块（5），所述底板（1）的下部贯穿连接有传动杆（4），所述传动杆（4）的两端均焊接于第二滚轮（18）的内壁，所述底板（1）的上端左右两侧分别安装有立柱（14），所述立柱（14）中部留有通孔，且通孔内插接有横杆（16），所述横杆（16）的两端分别焊接有第一滚轮（7），所述第一滚轮（7）和第二滚轮（18）均通过皮带连接，所述皮带（3）留有插孔，且由螺杆贯穿擦板（2）插接在插孔内并由螺帽配合紧接，所述擦板（2）套接在底板（1）的外壁。...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：范春春，
申请(专利权)人：广州涉外经济职业技术学院，
类型：新型
国别省市：广东;44
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