一种数据采集系统技术方案

本发明专利技术提供一种数据采集系统，所述系统包括课堂模块、采集模块以及存储模块；所述课堂模块，用于当接收到所述教师的开课指令时，在预设时间段内获取签到信息，并将所述签到信息发送至所述采集模块；还用于从所述存储模块获取预先存储的教学内容，根据所述教学内容统计教学互动的信息、以及进行互动的学生的信息，将统计到的信息发送至所述采集模块；所述采集模块，用于根据所述课堂模块发送的签到信息、互动信息、以及进行互动的学生的信息，绘制学生的学习状态图表及该图表的文字说明。教师、学生、家长及其他用户通过参考学生的学习状态图表及该图表的文字说明，可及时科学有效地做出相应的培训和引导。

【技术实现步骤摘要】
一种数据采集系统
本专利技术涉及数据采集领域，具体涉及一种数据采集系统。
技术介绍
2012年教育部颁发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，明确指出要建设国家教育管理信息系统，为各级教育行政部门和各级各类学校提供教育管理基础数据和管理决策平台。纵观全国，目前市面上也存在对学生信息进行采集的系统。例如“新目标学生电子档案系统”，该系统维护的是学生的学籍变化、阶段性学习成绩及在校表现等记录，对学生的表现只采用教师评语的单一方式记录。上述系统虽然可以实现对学生信息采集的功能，但是该系统也只能采集学生阶段性学习成果的数据，无法实时采集学生发展过程中的动态变化的数据。
技术实现思路
本专利技术提供了一种数据采集的系统，该系统可从多个维度实时采集用户数据，并根据用户数据进行策略分析。本专利技术的第一方面公开了一种数据采集的系统，所述系统包括课堂模块、采集模块以及存储模块；所述课堂模块，用于当接收到所述教师的开课指令时，在预设时间段内获取签到信息，并将所述签到信息发送至所述采集模块；所述课堂模块，还用于从所述存储模块获取预先存储的教学内容，根据所述教学内容统计教学互动的信息、以及进行互动的学生的信息，将统计到的信息发送至所述采集模块；所述采集模块，用于根据所述课堂模块发送的签到信息、互动信息以及进行互动的学生的信息，绘制学生的学习状态图表及所述图表的文字说明。结合第一方面，在本专利技术的第一种可能的实现方式中，所述系统还包括备课模块；所述备课模块，用于识别教师的标识，并根据所述教师的标识确定所述教师所属的科目；所述备课模块，还用于根据所述教师所属的科目，向所述教师呈现所述科目的备课界面；所述备课模块，还用于接收所述教师在所述备课界面上输入和编辑的内容，并将所述内容发送至所述存储模块以使得所述存储模块对所述内容进行存储。结合第一方面的第一种可能的实现方式，在本专利技术的第二种可能的实现方式中，所述系统还包括预习模块；所述预习模块，用于根据学生输入的指令从所述存储模块获取待教学的内容并呈现所述待教学的内容。结合第一方面的第二种可能的实现方式，在本专利技术的第三种可能的实现方式中所述预习模块，还用于统计所述学生进行预习的时间，在所述待教学内容上输入的批注以及所述学生的信息，并将统计的信息发送至所述采集模块，其中，所述批注包括但不限于问题、笔记和备注；所述采集模块，还用于根据所述预习模块发送的信息绘制学生预习数据图表及所述图标的文字说明。结合第一方面的第三种可能的实现方式，在本专利技术的第四种可能的实现方式中，所述系统还包括作业模块和批阅模块；所述备课模块，还用于接收所述教师输入的作业，并将所述作业发送至所述存储模块；所述作业模块，用于从所述存储模块获取作业并呈现作业；所述作业模块，还用于当接收到所述学生输入的作业完毕的指令时，将所述学生完成的作业发送至批阅模块；所述批阅模块，用于向所述教师呈现所述学生完成的作业，接收所述教师根据所述作业输入的考评结果，并向所述采集模块发送考评结果；所述采集模块，还用于根据所述批阅模块发送的考评结果，绘制作业统计图表及所述图表的文字说明。结合第一方面的第四种可能的实现方式，在本专利技术的第五种可能的实现方式中，所述系统还包括考试模块；所述考试模块，用于从所述存储模块中获取预先存储的试题，并向所述学生呈现所述试题；所述考试模块，还用于接收学生的答题结果，并向所述批阅模块发送所述学生的答题结果；所述批阅模块，用于向所述教师呈现所述答题结果，并获取所述教师根据所述答题结果输入的学生成绩，以及向所述采集模块发送所述学生成绩；所述采集模块，还用于根据所述批阅模块发送的学生成绩，绘制学生成绩图表及所述图表的文字说明。结合第一方面的第五种可能的实现方式，在本专利技术的第六种可能的实现方式中，所述系统还包括提问模块；所述提问模块，具体用于接收所述学生输入的问题，并将所述问题发送至所述批阅模块；所述批阅模块，还用于向所述教师呈现所述提问模块发送的问题，并接收所述教师根据所述问题做出的解答信息；还用于向所述采集模块发送所述问题和与所述问题对应的解答信息；所述采集模块，用于根据所述批阅模块发送的所述问题和所述问题对应的解答信息绘制问题汇总图表及所述图表的文字说明。结合第一方面的第六种可能的实现方式，在本专利技术的第七种可能的实现方式，所述系统还包括调查模块；所述调查模块，用于从存储模块获取预先存储的调查问卷或量表测试，并获取所述学生根据所述调查问卷或量表测试做出的答复信息；还用于将所述答复信息发送至采集模块；所述采集模块，还用于根据所述调查模块发送的调查问卷或量表测试以及所述调查问卷或量表测试对应的答复信息，绘制调查信息图表及所述图表的文字说明以使得所述教师、学生、家长及其他用户根据所述调查信息图表及所述图表的文字说明获知所述学生的各个维度的特征。其中，各个维度是指认知、情感与行为。结合第一方面的第七种可能的实现方式，在本专利技术的第八种可能的实现方式，所述课堂模块，还用于根据课时时间长度和开始时间点确定计划结束时间点；当时间到达计划结束时间点时，向所述教师发送下课提醒。结合第一方面的第八种可能的实现方式，在本专利技术的第九种可能的实现方块。所述分析模块，用于根据学生的标识从采集模块中获取所述学生的信息，并根据所述学生的信息按照预设维度输出包括但不限于所述学生成绩、签到状况、活跃程度、教师评语以及待改进点。结合第一方面，在本专利技术的第十种可能的实现方式中，所述系统还包括娱乐模块，所述娱乐模块，用于为学生提供娱乐资源，统计学生浏览的娱乐资源，并将该统计的信息发送至采集模块，以便采集模块根据娱乐模块发送的统计信息绘制学生的娱乐兴趣图表及该图表的文字说明。可以看出，本专利技术提供的技术方案中，通过实时采集学生发展过程中的签到信息、课堂互动信息、以及进行互动的学生的信息，绘制学生的学习状态图表和该图表的文字说明。以便供教师、学生、家长及其他用户进行参考，及时做出相应的培训和引导。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术一实施例提供的一种数据采集系统；图2为本专利技术一实施例提供的另一种数据采集系统；图3为本专利技术一实施例提供的执行主体作业流程图；图4A和图4B为本专利技术一实施例提供的具体活动内容；图5为本专利技术一实施例提供的该数据采集系统的数据采集图。具体实施方式本专利技术提供了一种数据采集系统，利用该系统实时采集学生发展过程中的签到信息、课堂互动信息、以及进行互动的学生的信息，绘制学生的学习状态图表以及该图表的文字说明。以便供教师和学生家长进行参考，并及时做出相应的培训和引导。其中，课堂互动信息包含但不仅限于交互时间、交互次数、交互内容等。如图1所示，在本专利技术的一个实施例中，该数据采集系统包括课堂模块10、采集模块20、存储模块30、备课模块40、预习模块50、作业模块60、批阅模块70、考试模块80、提问模块90、调查模块100、娱乐模块110以及分析模块120。在本专利技术的另一个实施例中，课堂模块10与采集模块20连接；课堂模块10还与存储模块30本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数据采集系统，其特征在于，所述系统包括课堂模块、采集模块以及存储模块；所述课堂模块，用于当接收到所述教师的开课指令时，在预设时间段内获取签到信息，并将所述签到信息发送至所述采集模块；所述课堂模块，还用于从所述存储模块获取预先存储的教学内容，根据所述教学内容统计教学互动的信息、以及进行互动的学生的信息，将统计到的信息发送至所述采集模块；所述采集模块，用于根据所述课堂模块发送的签到信息、互动信息以及进行互动的学生的信息，绘制学生的学习状态图表及所述图表的文字说明。

【技术特征摘要】
1.一种数据采集系统，其特征在于，所述系统包括课堂模块、采集模块以及存储模块；所述课堂模块，用于当接收到教师的开课指令时，在预设时间段内获取签到信息，并将所述签到信息发送至所述采集模块；所述课堂模块，还用于从所述存储模块获取预先存储的教学内容，根据所述教学内容统计教学互动的信息以及进行互动的学生的信息，将统计到的信息发送至所述采集模块；所述采集模块，用于根据所述课堂模块发送的所述签到信息、所述教学互动的信息以及所述进行互动的学生的信息，绘制学生的学习状态图表及所述图表的文字说明；所述系统还包括备课模块；所述备课模块，用于识别教师的标识，并根据所述教师的标识确定所述教师所属的科目；所述备课模块，还用于根据所述教师所属的科目，向所述教师呈现所述科目的备课界面；所述备课模块，还用于接收所述教师在所述备课界面上输入和编辑的内容，并将所述内容发送至所述存储模块以使得所述存储模块对所述内容进行存储；所述课堂模块，还用于统计考勤信息、切屏信息、提问信息以及笔记信息；其中，考勤信息包括迟到次数、早退次数、请假次数、旷课次数；其中，切屏信息包括切屏次数、切屏时间、切屏原因；其中，提问信息包括举手次数、提问内容；其中，笔记信息包括记录次数以及记录内容；所述采集模块，还用于获取课堂模块统计的内容，并根据获取的内容绘制学习状态图表及该图表的文字说明。2.根据权利要求1所述的系统，其特征在于，所述系统还包括预习模块；所述预习模块，用于根据学生输入的指令从所述存储模块获取待教学的内容并呈现所述待教学的内容。3.根据权利要求2所述的系统，其特征在于，所述预习模块，还用于统计所述学生进行预习的时间，在所述待教学内容上输入的批注以及所述学生的信息，并将统计的信息发送至所述采集模块，其中，所述批注包括问题、笔记和备注；所述采集模块，还用于根据所述预习模块发送的信息绘制学生预习数据图表及所述图表的文字说明。4.根据权利要求3所述的系统，其特征在于，所述系统还包括作业模块和批阅模块；所述备课模块，还用于接收所述教师输入的作业，并将所述作业发送至所述存储模块；所述作业模块，用于从所述存储模块获取作业并呈现作业；所述作业模块，还用于当接收到所述学生输入的作业完毕的指令时，将所述学生完成的作业发送至批阅模块；所述批阅模块，用于向所述教师呈现所述学生完成的作业，...

【专利技术属性】
技术研发人员：汤锐华，
申请(专利权)人：汤锐华，
类型：发明
国别省市：福建;35