绘图用具箱的应用制造技术

绘图用具箱涉及绘图仪器装具应用技术领域。其特征在于：预定制适于分规凹槽、三角板凹槽、圆规凹槽、小圆规凹槽、系列圆规插件凹槽、丁字尺凹槽、折柄刀具凹槽、橡皮凹槽、胶带凹槽的尺寸的分规、三角板、圆规、小圆规、系列圆规插件、丁字尺、折柄刀具、橡皮、胶带；预定制适于预留杂物凹槽尺寸的杂物盒，用于放置图钉等小物品；将分规、三角板、圆规、小圆规、系列圆规插件、丁字尺、折柄刀具、橡皮、胶带分别置于分规凹槽、三角板凹槽、圆规凹槽、小圆规凹槽、系列圆规插件凹槽、丁字尺凹槽、折柄刀具凹槽、橡皮凹槽、胶带凹槽内；将杂物盒置于预留杂物凹槽内；将图纸卷成筒状置于图纸筒中盖上图纸筒帽盖；将教材卷成圆弧状置于筒环隙中。

【技术实现步骤摘要】

涉及绘图仪器装具应用

技术介绍
同学在上制图课时必备的用具繁多，诸如绘图仪器圆规、分规、画小圆的圆规及其替换插件、软硬不同的系列铅笔、丁字尺、三角板；教材、习题集；另外还要携带绘图用的图纸、胶带或图钉，这一堆杂乱的器具实在难于携带，校园大，东西多肩背手提，图纸是更难于携带的，一旦出现折痕，就不好使用了。
技术实现思路
目前生产公司考虑的仍是本公司的产品如何放置，而未给学生上制图课带来方便，或许是领域不同，难于设想。为克服现有技术条件下，学生上制图课的不便，本申请特采用如下技术方案:一、绘图用具箱1、绘图用具箱，包括:箱体1、提手装置2、预留杂物凹槽3、工具存储腔4、图纸筒5、筒环隙6、教材区7、箱体盖8、翘舌9、加强筋10、提手穿孔11，工具存储腔4包含:分规凹槽4.1、三角板凹槽4.2、圆规凹槽4.3、小圆规凹槽4.4、系列圆规插件凹槽4.5、丁字尺凹槽4.6、折柄刀具凹槽4.7、橡皮凹槽4.8、胶带凹槽4.9，图纸筒5包含:图纸筒帽盖5.1、图纸筒主体5.2、图纸筒凸起5.3，其特征在于:绘图用具箱主体为箱体1，箱体I为长方体，箱体I长方体的前部有箱体盖8，箱体盖8连接箱体底部，翘舌9连接箱体盖8，翘舌9上有提手穿孔11 ;(使绘图用具箱便于提携)图纸筒5位于箱体I的下部；图纸筒5横穿箱体I;(便于一起携带图纸)图纸筒5与箱体I间有筒环隙6，教材区7位于筒环隙6中；图纸筒主体5.2为一端开口的圆柱形，图纸筒帽盖5.1也为一端开口的圆柱形；图纸筒帽盖5.1的内径与图纸筒主体5.2的外径相等；图纸筒主体5.2开口的一端外壁上有环形的图纸筒凸起5.3 ;图纸筒主体5.2上盖有图纸筒帽盖5.1 ；工具存储腔4位于箱体I的上部，分规凹槽4.1、三角板凹槽4.2、圆规凹槽4.3、小圆规凹槽4.4、系列圆规插件凹槽4.5、丁字尺凹槽4.6、折柄刀具凹槽4.7、橡皮凹槽4.8、胶带凹槽4.9均位于工具存储腔4中；预留杂物凹槽3位于工具存储腔4中。2、所述的绘图用具箱，其特征在于:所述的箱体I顶部连接有提手装置2。3、所述的绘图用具箱，其特征在于:所述的分规凹槽4.1、三角板凹槽4.2、圆规凹槽4.3、小圆规凹槽4.4、系列圆规插件凹槽4.5、丁字尺凹槽4.6、折柄刀具凹槽4.7、橡皮凹槽4.8、胶带凹槽4.9上均有绒布垫。(使仪器稳固，不易晃动)4、所述的绘图用具箱，其特征在于:所述的箱体I为橡塑材料。5、所述的绘图用具箱，其特征在于:所述的提手穿孔11周边有加强筋10。6、所述的绘图用具箱，其特征在于:所述的图纸筒5为塑料材料。7、所述的绘图用具箱，其特征在于:提手装置2包含:手柄2.1和转轴2.2，手柄2.1沿转轴2.2转动，手柄2.1沿转轴2.2转动。(手柄2.1可以绕转轴2.2旋转，将手柄2.1放倒，便于提手穿孔11穿过提手，便于使用)。8、所述的绘图用具箱，其特征在于:所述的转轴2.2为不锈钢材料。二、1、绘图用具箱，包括:箱体1、提手装置2、预留杂物凹槽3、工具存储腔4、图纸筒5、筒环隙6、教材区7、箱体盖8、翘舌9、加强筋10、提手穿孔11，工具存储腔4包含:分规凹槽4.1、三角板凹槽4.2、圆规凹槽4.3、小圆规凹槽4.4、系列圆规插件凹槽4.5、丁字尺凹槽4.6、折柄刀具凹槽4.7、橡皮凹槽4.8、胶带凹槽4.9，图纸筒5包含:图纸筒帽盖5.1、图纸筒主体5.2、图纸筒凸起5.3，绘图用具箱主体为箱体1，箱体I为长方体，箱体I长方体的前部有箱体盖8，箱体盖8连接箱体底部，翘舌9连接箱体盖8，翘舌9上有提手穿孔11 ；图纸筒5位于箱体I的下部；图纸筒5横穿箱体I;图纸筒5与箱体I间有筒环隙6，教材区7位于筒环隙6中； 图纸筒主体5.2为一端开口的圆柱形，图纸筒帽盖5.1也为一端开口的圆柱形；图纸筒帽盖5.1的内径与图纸筒主体5.2的外径相等；图纸筒主体5.2开口的一端外壁上有环形的图纸筒凸起5.3 ;图纸筒主体5.2上盖有图纸筒帽盖5.1 ；工具存储腔4位于箱体I的上部，分规凹槽4.1、三角板凹槽4.2、圆规凹槽4.3、小圆规凹槽4.4、系列圆规插件凹槽4.5、丁字尺凹槽4.6、折柄刀具凹槽4.7、橡皮凹槽4.8、胶带凹槽4.9均位于工具存储腔4中；预留杂物凹槽3位于工具存储腔4中；箱体I顶部连接有提手装置2 ;提手装置2包含:手柄2.1和转轴2.2，手柄2.1沿转轴2.2转动，手柄2.1沿转轴2.2转动；其特征在于:预定制适于分规凹槽4.1、三角板凹槽4.2、圆规凹槽4.3、小圆规凹槽4.4、系列圆规插件凹槽4.5、丁字尺凹槽4.6、折柄刀具凹槽4.7、橡皮凹槽4.8、胶带凹槽4.9的尺寸的分规、三角板、圆规、小圆规、系列圆规插件、丁字尺、折柄刀具、橡皮、胶带；预定制适于预留杂物凹槽3尺寸的杂物盒，用于放置图钉等小物品；将分规、三角板、圆规、小圆规、系列圆规插件、丁字尺、折柄刀具、橡皮、胶带分别置于分规凹槽4.1、三角板凹槽4.2、圆规凹槽4.3、小圆规凹槽4.4、系列圆规插件凹槽4.5、丁字尺凹槽4.6、折柄刀具凹槽4.7、橡皮凹槽4.8、胶带凹槽4.9内；将杂物盒置于预留杂物凹槽3内；将图纸卷成筒状置于图纸筒5中盖上图纸筒帽盖5.1 ;将教材卷成圆弧状置于筒环隙6中；将箱体盖8盖住箱体I，使手柄2.1穿过提手穿孔11盖住箱体I，提起手柄将上绘图课所需用具一起携带。有益效果一、绘图用具箱的有益效果1、绘图用具箱具有集绘图及学习作业用具为一体的多功能性、携带方便、成本低廉。2、图纸筒5横穿箱体1，便于将图纸装有图纸筒里一起携带，而不会损伤图纸，避免学生的图纸无处携带(通常装到书包里就会被压出折痕)。3、提手装置2包括手柄2.1和转轴2.2，手柄2.1可以绕转轴2.2旋转，将手柄2.1放倒，便于提手穿孔11穿过提手。4、预留杂物凹槽3位于箱体I的上部，可将绘图用的杂物诸如图钉等杂物藏于盒中置于预留杂物凹槽3中，避免图钉等杂物戳坏书包。二、绘图用具箱应用的有益效果1、将教材卷成圆弧状置于筒环隙6中，教材不会折，大教材也可以一同携带；2、通常由于专业厂家都是只包装自己的产品，而学生的书包不适于装带图纸、绘图用具、这就给学生们上制图课要携带不同的用具带来了极大的不便，而预定制适于分规凹槽4.1、三角板凹槽4.2、圆规凹槽4.3、小圆规凹槽4.4、系列圆规插件凹槽4.5、丁字尺凹槽4.6、折柄刀具凹槽4.7、橡皮凹槽4.8、胶带凹槽4.9的尺寸的分规、三角板、圆规、小圆规、系列圆规插件、丁字尺、折柄刀具、橡皮、胶带；将图纸卷成筒状置于图纸筒5中盖上图纸筒帽盖5.1 ;给学生们的上课带来了方便。【附图说明】图1:绘图用具箱主视图图2:绘图用具箱右视图图中:1箱体、2提手装置、3预留杂物凹槽、4工具存储腔、5图纸筒、6筒环隙、7教材区、8箱体盖、9翘舌、10加强筋、11提手穿孔、4.1分规凹槽、4.2三角板凹槽、4.3圆规凹槽、4.4小圆规凹槽、4.5系列圆规插件凹槽、4.6 丁字尺凹槽、4.7折柄刀具凹槽、4.8橡皮凹槽、4.9胶带凹槽、5.1图纸筒帽盖、5.2图纸筒主体、5.3图纸筒凸起。【具体实施方式】下面结合附图和实施例对本申请做进一步说明。实施例11、绘图用具箱，包本文档来自技高网...

【技术保护点】
绘图用具箱，包括：箱体、提手装置、预留杂物凹槽、工具存储腔、图纸筒、筒环隙、教材区、箱体盖、翘舌、加强筋、提手穿孔，工具存储腔包含：分规凹槽、三角板凹槽、圆规凹槽、小圆规凹槽、系列圆规插件凹槽、丁字尺凹槽、折柄刀具凹槽、橡皮凹槽、胶带凹槽，图纸筒包含：图纸筒帽盖、图纸筒主体、图纸筒凸起，绘图用具箱主体为箱体，箱体为长方体，箱体长方体的前部有箱体盖，箱体盖连接箱体底部，翘舌连接箱体盖，翘舌上有提手穿孔；图纸筒位于箱体的下部；图纸筒横穿箱体；图纸筒与箱体间有筒环隙，教材区位于筒环隙中；图纸筒主体为一端开口的圆柱形，图纸筒帽盖也为一端开口的圆柱形；图纸筒帽盖的内径与图纸筒主体的外径相等；图纸筒主体开口的一端外壁上有环形的图纸筒凸起；图纸筒主体上盖有图纸筒帽盖；工具存储腔位于箱体的上部，分规凹槽、三角板凹槽、圆规凹槽、小圆规凹槽、系列圆规插件凹槽、丁字尺凹槽、折柄刀具凹槽、橡皮凹槽、胶带凹槽均位于工具存储腔中；预留杂物凹槽位于工具存储腔中；箱体顶部连接有提手装置；提手装置包含：手柄和转轴，手柄沿转轴转动，手柄沿转轴转动；绘图用具箱的应用，其特征在于：预定制适于分规凹槽、三角板凹槽、圆规凹槽、小圆规凹槽、系列圆规插件凹槽、丁字尺凹槽、折柄刀具凹槽、橡皮凹槽、胶带凹槽的尺寸的分规、三角板、圆规、小圆规、系列圆规插件、丁字尺、折柄刀具、橡皮、胶带；预定制适于预留杂物凹槽尺寸的杂物盒，用于放置图钉等小物品；将分规、三角板、圆规、小圆规、系列圆规插件、丁字尺、折柄刀具、橡皮、胶带分别置于分规凹槽、三角板凹槽、圆规凹槽、小圆规凹槽、系列圆规插件凹槽、丁字尺凹槽、折柄刀具凹槽、橡皮凹槽、胶带凹槽内；将杂物盒置于预留杂物凹槽内；将图纸卷成筒状置于图纸筒中盖上图纸筒帽盖；将教材卷成圆弧状置于筒环隙中；将箱体盖盖住箱体，使手柄穿过提手穿孔盖住箱体，提起手柄将上绘图课所需用具一起携带。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马晶，管斌，
申请(专利权)人：济南大学，
类型：发明
国别省市：山东;37