教育资源动态聚合系统及其方法技术方案

本发明专利技术提供一种教育资源动态聚合系统及其方法，利用代理端收集与资源平台的教育资源，并产生相对应的教育资源讯息，使得服务端依据教育资源讯息调整目录索引后，当目录索引中的选项被选择时，服务端可以利用代理端取得资源平台上与被选择的选项相对应的教育资源的技术手段，可以方便管理不同资源平台上的教育资源，并达成使不同资源平台上的教育资源容易共享的功效。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及本专利技术涉及一种资源整合系统及其方法，特别指一种透过代理端提供整合教育资源的系统及其方法。
技术介绍
目前各个学校通常都会建立自己的资源平台，这些资源平台上会存放与校内教学课程相关的教育资源。然而，由于没有统一的教学大纲及/或教科书，各个学校间的教育资源往往不完全相同，且各校在资源平台上存放教育资源的结构也往往不同。因此，各个学校的资源平台通常无法相通，且各个学校的教育资源通常也无法共享，如此，相同的教育资源可能会在不同学校的资源平台上出现，这将造成资源的浪费，同时也不易统一管理各学校的教育资源。综上所述，可知现有技术中长期以来一直存在不同资源平台间的教育资源的存放结构不同，导致教育资源不易管理的问题，因此有必要提出改进的技术手段，来解决这一问题。
技术实现思路
有鉴于现有技术存在不同资源平台间的教育资源的存放结构不同，导致教育资源不易管理的问题，本专利技术遂揭露一种，其中:本专利技术所揭露的教育资源动态聚合系统，至少包含:资源平台，提供教育资源；代理端，用以产生与教育资源相对应的教育资源讯息，并传送包含教育资源讯息的资源取用信息；服务端，用以接收所述资源取用信息，并依据教育资源讯息调整的目录索引，及用以于目录索引中的选项被选择时，依据与被选择的选项相对应的教育资源讯息向代理端发出与被选择的选项相对应的教育资源的请求，并接收代理端依据请求至资源平台下载的被请求的教育资源。本专利技术所揭露的教育资源动态聚合方法，其步骤至少包括:代理端依据资源平台所提供的教育资源产生与教育资源对应的教育资源讯息；代理端传送包含教育资源讯息的资源取用信息至服务端；服务端依据教育资源讯息调整的目录索引；服务端于目录索引中的选项被选择时，依据与被选择的选项相对应的教育资源讯息向代理端发出与被选择的选项相对应的教育资源的请求；代理端依据接收到的请求至资源平台下载被请求的教育资源，并传送被请求的教育资源至服务端。本专利技术所揭露的系统与方法如上所述，与现有技术之间的差异在于本专利技术透过代理端收集与资源平台的教育资源，并产生相对应的教育资源讯息，使得服务端依据教育资源讯息调整目录索引后，当目录索引中的选项被选择时，服务端可以透过代理端取得资源平台上与被选择的选项相对应的教育资源，藉以解决现有技术所存在的问题，并可以达成使不同资源平台上的教育资源容易共享的技术功效。【附图说明】图1为本专利技术所提的教育资源动态聚合系统架构图。图2A为本专利技术所提的教育资源动态聚合方法流程图。图2B为本专利技术所提的服务端调整目录索引的方法流程图。图3A为本专利技术实施例所提的目录索引的示意图。图3B为本专利技术实施例所提的调整后的目录索引的示意图。组件标号说明110资源平台120代理端130服务端300目录索引206 ?280 步骤251 ?259 步骤【具体实施方式】以下将配合图式及实施例来详细说明本专利技术的特征与实施方式，内容足以使任何熟悉相关技术的人士能够轻易地充分理解本专利技术解决技术问题所应用的技术手段并据以实施，藉此实现本专利技术可达成的功效。本专利技术可以由代理端持续至多个资源平台取得资源平台所提供的教育资源，并将与各个教育资源相对应的教育资源讯息提供给服务端，使得服务端可以动态的将不同资源平台的教育资源整合成目录索引并维持目录索引，藉以提供用户透过整合后的目录索引选择欲进行学习的选项。以下先以图1本专利技术所提的教育资源动态聚合系统架构图来说明本专利技术的系统运作。如图1所示，本专利技术的系统含有多个资源平台110、代理端120、以及服务端130。资源平台110与代理端120连接。一般而言，每一个资源平台110与代理端120可以透过有线或无线网络连接，但本专利技术并没有特别的限制。每一个资源平台110具有一个或多个教育资源，并负责将所具有的教育资源提供给使用者进行学习。值得一提的是，每一个资源平台110所包含的教育资源的分类与结构可能并不相同。一般而言，资源平台110可以为所具有的教育资源提供可存取的数据，例如，统一资源识别资料(URI)，藉以让使用者可以透过资源平台110所提供的教育资源的可存取数据加载教育资源以进行学习。但资源平台110提供使用者加载教育资源的可存取的数据并不以统一资源识别资料为限，凡可以让使用者正确加载欲学习的教育数据源的数据都可以在本专利技术中被使用。资源平台110也提供教育资源的管理功能，藉以提供资源平台110的管理者管理教育资源，例如新增或删除某个教育资源，或对某个教育资源中的内容进行修改等。代理端120与资源平台110以及服务端130连接。一般而言，代理端120与资源平台110及/或服务端130可以透过有线或无线网络连接，但本专利技术并不以此为限。代理端120负责产生与资源平台110所提供的教育资源相对应的教育资源讯息，其中，代理端120可以为每一个资源平台110所提供的每一个教育资源产生不同的教育资源讯息，也就是说，教育资源与教育资源讯息具有一对一的对应关系。代理端120所产生的教育资源讯息为可以取得相对应的教育资源的数据，例如，教育资源讯息可以包含提供相对应的教育资源的资源平台110的识别数据以及加载所述教育资源的统一资源识别数据，但本专利技术并不以此为限，凡可以记录教育资源如何存取教育数据的数据都可以作为本专利技术所提的教育资源讯息。代理端120也负责传送资源取用信息至服务端130。其中，代理端120所传送的资源取用信息包含所产生的教育资源讯息，例如，代理端120可以将所产生的教育资源讯息以预定的格式封装为资源取用讯息，但本专利技术并不以此为限。在部分的实施例中，教育资源讯息还可以包含教育资源的各种属性数据，例如类别、内容表现类型等，但本专利技术亦不以此为限。代理端120也负责接收服务端130所传送的请求，代理端120所接收到的请求包含一个或多个教育资料的下载指示。代理端120可以依据所接收到的请求中的下载指示至提供被请求的教育资源的资源平台110下载被请求的教育资源，并将下载到的教育资源转传给服务端130。代理端120也可以预先定义服务端130的网络地址，藉以在启动后依据预先定义的网络地址联机至服务端130进行注册。一般而言，代理端120可以预先定义服务端130的网络地址，并依据预先定义的网络地址联机至服务端130进行注册，其中，上述的预先定义的网络地址可以是由代理端120的管理者预先定义或是系统内定，但本专利技术并不以此为限。代理端120也可以监控各个资源平台110所提供的所有教育资当前第1页1 2 3 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教育资源动态聚合方法，其特征在于，所述方法至少包含下列步骤：一代理端依据多个资源平台所提供的教育资源产生与各所述教育资源对应的各教育资源讯息；所述代理端传送包含该些教育资源讯息的一资源取用信息至一服务端；所述服务端依据该些教育资源讯息调整预先建立的一目录索引；所述服务端于所述目录索引中的一选项被选择时，依据与所述被选择的选项相对应的一所述教育资源讯息向所述代理端发出与所述被选择的选项相对应的一所述教育资源的一请求；及所述代理端依据接收到的所述请求至一所述资源平台下载所述被请求的教育资源，并传送所述被请求的教育资源至所述服务端。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：郭志男，
申请(专利权)人：英业达科技有限公司，英业达股份有限公司，
类型：发明
国别省市：上海;31