本实用新型专利技术提供一种比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验装置，其主要特征在于：它由装有高锰酸钾的锥形瓶、双孔橡皮塞、装有浓盐酸的第一分液漏斗、装有湿润的淀粉碘化钾试纸的开口透明容器、导气管、乳胶管、T形导气管、单孔橡皮塞、装有溴化钠溶液的第一具支试管、装有氢氧化钠溶液的烧杯、弹簧夹、装有溴化钠溶液的第二分液漏斗、装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管组成。用传统装置做实验存在缺陷：氯水必须新制，麻烦；教师做演示实验时，后排的学生不易观察到现象；不环保。使用本实用新型专利技术简便、安全、环保；本实用新型专利技术不仅适用于教师课堂上做演示实验，还适用于学生做分组实验。
【技术实现步骤摘要】
一、
本技术属化学领域，涉及一种化学实验装置，具体的是用于演示高中化学课本上比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验。二、
技术介绍
山东科学技术出版社2014年7月出版的高中化学1（必修）课本第100页【活动和探究】中比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验，课本上没有现成的实验装置，常用的方法是：1、取几滴溴化钾溶液于试管中，再加少量四氯化碳，滴加氯水，振荡，仔细观察四氯化碳层颜色的变化。2、取几滴碘化钾溶液于试管中，再加少量四氯化碳，滴加氯水，振荡，仔细观察四氯化碳层颜色的变化。3、取几滴碘化钾溶液于试管中，再加少量四氯化碳，滴加溴水，振荡，仔细观察四氯化碳层颜色的变化。常用的这种比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验方法存在缺陷：氯水必须新制，麻烦；教师做演示实验时，后排的学生不易观察到现象；不环保。三、
技术实现思路
本技术目的在于提供一种比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验装置。使用本技术做比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验，现象明显，且环保、安全、无污染。本技术不仅适用于教师课堂上做演示实验，还适用于学生做分组实验。本技术的目的是通过以下方法来实现的：一种比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验装置，其主要特征在于：它由装有高锰酸钾（2）的锥形瓶（1）、双孔橡皮塞（3）、装有浓盐酸的第一分液漏斗（4）、装有湿润的淀粉碘化钾试纸（6）的开口透明容器（5）、第一导气管（7）、第一乳胶管（8）、T形导气管（9）、第一单孔橡皮塞（10）、装有溴化钠溶液的第一具支试管（11）、第二乳胶管（12）、第二导气管（13）、装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）、第三乳胶管（15）、弹簧夹（16）、第三导气管（17）、第二单孔橡皮塞（18）、装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）、第三单孔橡皮塞（20）、装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21）、第四乳胶管（22）、第四导气管（23）组成。带第一分液漏斗（4）、装有湿润的淀粉碘化钾试纸（6）的开口透明容器（5）和第一导气管（7）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有高锰酸钾（2）的锥形瓶（1）。带T形导气管（9）的第一单孔橡皮塞（10）塞紧装有溴化钠溶液的第一具支试管（11）。带装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）的第三单孔橡皮塞（20）塞紧装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21）。带第三导气管（17）的第二单孔橡皮塞（18）塞紧装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）的上端。第一乳胶管（8）连接双孔橡皮塞（3）外端的第一导气管（7）和第一单孔橡皮塞（10）外端的T形导气管（9）的一端管口。带弹簧夹（16）的第二乳胶管（15）连接第一单孔橡皮塞（10）外端的T形导气管（9）的另一端管口和第二单孔橡皮塞（18）外端的第三导气管（17）。第二乳胶管（12）连接装有溴化钠溶液的第一具支试管（11）的支管和第二导气管（13），第二导气管（13）的末端插入装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）中。第四乳胶管（22）连接装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21）的支管和第四导气管（23），第四导气管（23）的末端插入装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）中。实验过程：连接仪器，检查装置的气密性。将第一分液漏斗（4）和第一导气管（7）分别插在双孔橡皮塞（3）上，在双孔橡皮塞（3）里端连接一个装有湿润的淀粉碘化钾试纸（6）的开口透明容器（5）。在锥形瓶（1）中装适量的高锰酸钾（2），然后用带第一分液漏斗（4）、装有湿润的淀粉碘化钾试纸（6）的开口透明容器（5）和第一导气管（7）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有高锰酸钾（2）的锥形瓶（1）。将T形导气管（9）的支管插在第一单孔橡皮塞（10）上，用带T形导气管（9）的第一单孔橡皮塞（10）塞紧装有溴化钠溶液的第一具支试管（11），T形导气管（9）的支管插到溴化钠溶液中。把带装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）插在第二单孔橡皮塞（18）上。在第二具支试管（21）中装适量碘化钾溶液和四氯化碳，然后将带第二分液漏斗（19）的第三单孔橡皮塞（20）塞紧装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21），往第二分液漏斗（19）中加适量溴化钠溶液。将第三导气管（17）插在第二单孔橡皮塞（18）上，用带第三导气管（17）的第二单孔橡皮塞（18）塞紧装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）的上端，第二单孔橡皮塞（18）里端的第三导气管（17）插到溴化钠溶液中。用第一乳胶管（8）连接双孔橡皮塞（3）外端的第一导气管（7）和第一单孔橡皮塞（10）外端的T形导气管（9）的一端管口。用带弹簧夹（16）的第二乳胶管（15）连接第一单孔橡皮塞（10）外端的T形导气管（9）的另一端管口和第二单孔橡皮塞（18）外端的第三导气管（17）。用第二乳胶管（12）连接装有溴化钠溶液的第一具支试管（11）的支管和第二导气管（13），第二导气管（13）的末端插入装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）中。用第四乳胶管（22）连接装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21）的支管和第四导气管（23），第四导气管（23）的末端插入装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）中。实验时，往第一分液漏斗（4）中加适量浓盐酸，打开弹簧夹（16）和第一分液漏斗（4）的活塞，浓盐酸滴入锥形瓶（1）中与高锰酸钾（2）接触立即产生黄绿色气体，这是浓盐酸与高锰酸钾反应产生的氯气，片刻后可以看到：开口透明容器（5）中湿润的淀粉碘化钾试纸（6）变蓝色，这是由于氯气与碘化钾反应生成了单质碘，淀粉遇碘变蓝色，此现象证明氯气的氧化性比单质碘的氧化性强；第一具支试管（11）中和第二分液漏斗（19）中的溶液变为黄色，这是氯气与溴化钠反应生成的单质溴溶于水的颜色，此现象证明氯气的氧化性比单质溴强。夹紧弹簧夹（16），继续往装有溴化钠溶液的第一具支试管（11）中通过量的氯气，此时溶液由黄色变为棕红色。关闭第一分液漏斗（4）的活塞，打开第二分液漏斗（19）的活塞，让第二分液漏斗（19）中的黄色溶液流进装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21）中，这时又可以看到：四氯化碳层显紫红色，这是由于第二分液漏斗（19）中的溴水流进第二具支试管（21）中与碘化钾反应生成的碘溶于四氯化碳的缘故，此现象证明单质溴的氧化性比碘强。综合以上现象充分证明氯气、溴和碘单质的氧化性依次减弱。本技术的有益效果为：1、反应在密闭容器中进行，尾气用氢氧化钠浓溶液吸收，有毒气体不会泄露在空气中，因此很环保。2、能通过分液漏斗的开关控制反应随时发生随时停止，使用很方便。3、本技术不仅适用于教师课堂上做演示实验，还适用于学生做分组实验。四、附图说明图1是本技术的结构图。图中的标识分别表示：（1）锥形瓶（2）高锰酸钾（3）双孔橡皮塞（4）装有浓盐酸的第一分液漏斗（5）开口透明容器（6）湿润的淀粉碘化钾试纸（7）第一导气管（8）第一乳胶管（9）T形导气管（10）第一单孔橡皮塞（11）装有溴化钠溶液的第一具支试管（12）第二乳胶管（13）第二导气管（14）装有氢氧化钠溶液的烧杯（15）第二乳胶管（16）弹簧夹（17）第三导气管（18）第二单孔橡皮塞（19）装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（20）第三单孔橡皮塞（21）装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（22）第四乳胶管（23）第四导气管五本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验装置，其主要特征在于：它由装有高锰酸钾（2）的锥形瓶（1）、双孔橡皮塞（3）、装有浓盐酸的第一分液漏斗（4）、装有湿润的淀粉碘化钾试纸（6）的开口透明容器（5）、第一导气管（7）、第一乳胶管（8）、T形导气管（9）、第一单孔橡皮塞（10）、装有溴化钠溶液的第一具支试管（11）、第二乳胶管（12）、第二导气管（13）、装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）、第三乳胶管（15）、弹簧夹（16）、第三导气管（17）、第二单孔橡皮塞（18）、装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）、第三单孔橡皮塞（20）、装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21）、第四乳胶管（22）、第四导气管（23）组成，带第一分液漏斗（4）和第一导气管（7）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有高锰酸钾（2）的锥形瓶（1），双孔橡皮塞（3）里端连接开口透明容器（5），开口透明容器（5）里装有湿润的淀粉碘化钾试纸，带T形导气管（9）的第一单孔橡皮塞（10）塞紧装有溴化钠溶液的第一具支试管（11），带装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）的第三单孔橡皮塞（20）塞紧装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21），带第三导气管（17）的第二单孔橡皮塞（18）塞紧装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）的上端，第一乳胶管（8）连接双孔橡皮塞（3）外端的第一导气管（7）和第一单孔橡皮塞（10）外端的T形导气管（9）的一端管口，带弹簧夹（16）的第二乳胶管（15）连接第一单孔橡皮塞（10）外端的T形导气管（9）的另一端管口和第二单孔橡皮塞（18）外端的第三导气管（17），第二乳胶管（12）连接装有溴化钠溶液的第一具支试管（11）的支管和第二导气管（13），第二导气管（13）的末端插入装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）中，第四乳胶管（22）连接装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21）的支管和第四导气管（23），第四导气管（23）的末端插入装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）中。...
【技术特征摘要】
1.一种比较氯、溴和碘单质氧化性强弱的实验装置，其主要特征在于：它由装有高锰酸钾（2）的锥形瓶（1）、双孔橡皮塞（3）、装有浓盐酸的第一分液漏斗（4）、装有湿润的淀粉碘化钾试纸（6）的开口透明容器（5）、第一导气管（7）、第一乳胶管（8）、T形导气管（9）、第一单孔橡皮塞（10）、装有溴化钠溶液的第一具支试管（11）、第二乳胶管（12）、第二导气管（13）、装有氢氧化钠溶液的烧杯（14）、第三乳胶管（15）、弹簧夹（16）、第三导气管（17）、第二单孔橡皮塞（18）、装有溴化钠溶液的第二分液漏斗（19）、第三单孔橡皮塞（20）、装有碘化钾溶液和四氯化碳的第二具支试管（21）、第四乳胶管（22）、第四导气管（23）组成，带第一分液漏斗（4）和第一导气管（7）的双孔橡皮塞（3）塞紧装有高锰酸钾（2）的锥形瓶（1），双孔橡皮塞（3）里端连接开口透明容器（5），开口透明容器（5）里装有湿润的淀粉碘化钾试纸，带T形导气管（9）的第一单孔橡皮...
【专利技术属性】
技术研发人员：林师龙，
申请(专利权)人：林师龙，
类型：新型
国别省市：福建;35
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