激光教学设备制造技术

一种激光教学设备包括：底座、按键装置、处理装置、香味激发装置、显示装置及发声装置。底座内部形成有与外部连通的安装腔体，底座开设有通孔，通孔分别与安装腔体和外部连通。按键装置包括按键，按键对应设置有一识别部。处理装置发送激光控制电信号、显示控制电信号和发声控制电信号。激光发射器用于接收且响应激光控制电信号并朝向香味液体储存组件发送激光光束，用于使香味液体储存组件内的香味液体挥发产生香味气体。上述激光教学设备通过设置底座、按键装置、处理装置、香味激发装置、显示装置及发声装置，可以从香味、图像和声音三个方面来增强儿童的识别和记忆功能，不仅教学难度小，而且教学效果好。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备领域，特别是涉及一种激光教学设备。
技术介绍
目前，针对儿童的启蒙教育，例如，在教儿童识别各种水果时，一般需要教学者预先准备该水果实物，或者具有该水果实物的图片来对儿童进行水果识别教学。当使用水果实物来对儿童进行水果识别教学时，虽然可以获得较好的教学效果，即可以让儿童从颜色、香味和形状等多方位对该水果的性状进行识别和记忆，教学效果较好。然而，采用如此教学方式，需要预先准备大量且品种各异的水果，导致教学难度较大。当使用具有水果实物的图片来对儿童进行水果识别教学时，虽然预先准备的工作较简单便捷，如，使用画册或者移动智能终端等即可实现。然而，采用如此教学方式，只能从颜色和形状来对该水果进行识别和记忆，教学效果较差。
技术实现思路
基于此，有必要提供一种教学难度小和教学效果好的激光教学设备。一种激光教学设备，包括:底座，所述底座内部形成有与外部连通的安装腔体，其中，所述底座开设有通孔，所述通孔分别与所述安装腔体和外部连通；按键装置，所述按键装置包括若干按键，若干所述按键均设置于所述底座，每一所述按键对应设置有一识别部，所述按键用于在按压后发送按键电信号；处理装置，所述处理装置安装于所述安装腔体内，所述处理装置用于接收按压当前所述按键后发送的对应的按键电信号，所述处理装置还用于响应所述按键电信号，并对应发送激光控制电信号、显示控制电信号和发声控制电信号；香味激发装置，所述香味激发装置包括若干激光发射器和若干香味液体储存组件，所述香味液体储存组件用于储存香味液体，其中，每一所述激光发射器用于与一所述香味液体储存组件一一对应设置，每一所述激光发射器用于与一所述按键一一对应设置，所述激光发射器用于接收且响应所述激光控制电信号并朝向所述香味液体储存组件发送激光光束，用于使所述香味液体储存组件内的香味液体挥发产生香味气体；显示装置，所述显示装置用于接收且响应所述显示控制电信号并显示图像；发声装置，所述发声装置用于接收且响应所述发声控制电信号并发送声音。在其中一个实施例中，所述底座开设若干通孔。在其中一个实施例中，若干所述通孔依次间隔设置。在其中一个实施例中，若干所述通孔呈矩形阵列排布。在其中一个实施例中，所述通孔具有圆形结构。上述激光教学设备通过设置底座、按键装置、所述处理装置、香味激发装置、显示装置及发声装置，可以从香味、图像和声音三个方面来增强儿童的识别和记忆功能，不仅教学难度小，而且教学效果好；并且，特别适合于香水业界培训、厨艺业界培训等。【附图说明】图1为本技术一实施方式的激光教学设备的结构示意图；图2为本技术一实施方式的香味激发装置的结构示意图；图3为图1所示的激光教学设备在工作状态下的结构示意图；图4为本技术一实施方式的香味液体储存组件的结构示意图。【具体实施方式】为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更全面的描述。附图中给出了本技术的较佳实施方式。但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本技术的公开内容理解的更加透彻全面。需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。例如，一种激光教学设备，包括:底座，所述底座内部形成有与外部连通的安装腔体，其中，所述底座开设有通孔，所述通孔分别与所述安装腔体和外部连通；按键装置，所述按键装置包括若干按键，若干所述按键均设置于所述底座，每一所述按键对应设置有一识别部，所述按键用于在按压后发送按键电信号；处理装置，所述处理装置安装于所述安装腔体内，所述处理装置用于接收按压当前所述按键后发送的对应的按键电信号，所述处理装置还用于响应所述按键电信号，并对应发送激光控制电信号、显示控制电信号和发声控制电信号；香味激发装置，所述香味激发装置包括若干激光发射器和若干香味液体储存组件，所述香味液体储存组件用于储存香味液体，其中，每一所述激光发射器用于与一所述香味液体储存组件一一对应设置，每一所述激光发射器用于与一所述按键一一对应设置，所述激光发射器用于接收且响应所述激光控制电信号并朝向所述香味液体储存组件发送激光光束，用于使所述香味液体储存组件内的香味液体挥发产生香味气体；显示装置，所述显示装置用于接收且响应所述显示控制电信号并显示图像；发声装置，所述发声装置用于接收且响应所述发声控制电信号并发送声音。为了进一步解释上述激光教学设备，又一个例子是，请一并参阅图1及图2，激光教学设备10包括:底座100、按键装置200、处理装置(图未示)、香味激发装置300、显示装置400及发声装置500，所述处理装置、香味激发装置300、显示装置400及发声装置500均设置于底座100。请参阅图1，底座100内部形成有与外部连通的安装腔体(图未示)。也就是说，所述底座具有与外部连通的中空结构。例如，所述底座具有矩形体状结构。又如，所述底座设置有若干支撑脚，若干所述支撑脚用于将底座安装在外部环境，例如，安装在桌面、地面或墙壁上等。请参阅图1，按键装置200包括若干按键210，若干按键210均设置于底座100。每一按键210对应设置有一识别部(图未示)，在此需要强调的是，所述识别部包括图案层，所述图案层上设置图案或/和文字的标识。例如，所述标识为“苹果文字”或“苹果图案”、“鸡蛋果文字”或“鸡蛋果图案”、“菠萝文字”或“菠萝图案”等等。例如，每一个所述按键对应一个所述识别部，每一个识别部对应一种水果。也就是说，根据对应的所述识别部，对应按压所述按键，则对应一种水果；即，每一按键对应一个香味液体储存组件，按下具有识别部的按键时，香味液体储存组件释放出对应的香味气体，例如，按下具有苹果图案识别部的按键时，香味液体储存组件释放出对应的苹果香味气体。又如，所述标识为香水或者食品相关的标识，这样，所述激光教学设备还适合于香水业界培训、厨艺业界培训。—实施方式中，所述识别部包括依次叠加设置的粘贴层、识别层和荧光层，这样，所述粘贴层用于加强粘持力，起到防脱落的效果，此外，所述荧光层用于起到提醒功能，可以更好地识别出所述识别层。例如，所述按键远离所述底座的端部具有弧形曲面结构；又如，所述识别部具有弧形曲面结构；又如，所述荧光层远离所述识别层的一侧面还设置有保护层；又如，所述保护层远离所述荧光层的一侧面还设置有耐磨层。需要说明的是，按压所述按键的操作可以由儿童的教学者来进行，如，儿童的教师或儿童的监护人等来进行按压所述按键的操作。当然，按压所述按键的操作可以由儿童自身来操作。当按压所述按键时，所述按键会向所述处理装置发送按键电信号，例如，按压本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种激光教学设备，其特征在于，包括：底座，所述底座内部形成有与外部连通的安装腔体，其中，所述底座开设有通孔，所述通孔分别与所述安装腔体和外部连通；按键装置，所述按键装置包括若干按键，若干所述按键均设置于所述底座，每一所述按键对应设置有一识别部，所述按键用于在按压后发送按键电信号；处理装置，所述处理装置安装于所述安装腔体内，所述处理装置用于接收按压当前所述按键后发送的对应的按键电信号，所述处理装置还用于响应所述按键电信号，并对应发送激光控制电信号、显示控制电信号和发声控制电信号；香味激发装置，所述香味激发装置包括若干激光发射器和若干香味液体储存组件，所述香味液体储存组件用于储存香味液体，其中，每一所述激光发射器用于与一所述香味液体储存组件一一对应设置，每一所述激光发射器用于与一所述按键一一对应设置，所述激光发射器用于接收且响应所述激光控制电信号并朝向所述香味液体储存组件发送激光光束，用于使所述香味液体储存组件内的香味液体挥发产生香味气体；显示装置，所述显示装置用于接收且响应所述显示控制电信号并显示图像；发声装置，所述发声装置用于接收且响应所述发声控制电信号并发送声音。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘健，黄治家，成学平，
申请(专利权)人：惠州市杰普特电子技术有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44