本实用新型专利技术属于教学用具领域,具体涉及一种液体折射教学演示装置，包括底座、玻璃箱、齿轮、齿条、凸透镜及电气控制器，齿轮通过支撑座安装于底座上，齿条与齿轮啮合，齿条两侧设有滑道槽，齿条通过滑道槽安装于滑道板上，滑道板通过支撑架固定于底座上；齿条底部设有七个发光源，发光源通过蛇形管固定于齿条上；玻璃箱位于发光源下方，玻璃箱上方设有凸透镜，玻璃箱内部设有电加热板及液体温度传感器，玻璃箱底部设有排液管，排液管上设有球阀；玻璃箱侧面设有对比背景板，对比背景板的圆孔内设有转盘，转盘安装于转轴上，转盘上设有荧光条。本实用新型专利技术的设计合理，操作方便，效果明显，演示范围广，成本低廉，经济适用。
【技术实现步骤摘要】
【专利说明】
:本技术属于教学用具领域，具体涉及一种液体折射教学演示装置。
技术介绍
:物理是一门研究物理现象的自然学科，在物理教学中，通过口述或板书的讲解方式不能满足现代化教学的需要，学生不能真正地看到物理现象的演示过程，尤其是涉及到有关光的折射和反射的教学内容时，为了让学生更快的理解掌握相关知识，需要通过使用教学用具来演示简单的物理现象，以演示教学的方式让学生直观的去观察物理现象。目前有关光在液体中折射现有的演示教学演示效果都不明显，而且功能单一，缺乏变化，演示范围小，严重地影响了学生学习的积极性及教学质量，故此，设计一种演示效果明显、变化多及应用广的液体折射教学演示装置是十分必要的。
技术实现思路
:本技术弥补和改善了上述现有技术的不足之处，提供了一种设计合理，操作简单，效果明显，演示范围广，变化多的一种液体折射教学演示装置，可以在学校及教育机构大规模地推广和使用。本技术采用的技术方案为:一种液体折射教学演示装置，包括底座、玻璃箱、齿轮、齿条、凸透镜及电气控制器，齿轮通过支撑座安装于底座上，齿条与齿轮啮合，齿条两侧设有滑道槽，齿条通过滑道槽安装于滑道板上，滑道板通过支撑架固定于底座上；齿条底部设有七个发光源，发光源通过蛇形管固定于齿条上；所述的玻璃箱位于发光源下方，玻璃箱上方设有凸透镜，玻璃箱内部设有电加热板及液体温度传感器，玻璃箱底部设有排液管，排液管上设有球阀；玻璃箱侧面设有对比背景板，对比背景板的圆孔内设有转盘，转盘安装于转轴上，转盘上设有荧光条；所述的电加热板和液体温度传感器通过电缆与电气控制器连接。所述的电气控制器内设有微处理器。所述的七个发光源为七种不同颜色的光源，且每个发光源可单独控制。所述的凸透镜通过连接件与固定于支撑座上的轴铰接，且铰接头上设有紧定螺钉。所述的齿轮的连接轴上设有摇柄。所述的转轴通过L型支架安装于对比背景板上。本技术的有益效果:设计合理，操作方便，效果明显，演示范围广，成本低廉，经济适用，易于大规模地推广和使用。其主要优点如下:1)、所述的七个发光源为七种不同颜色的光源，且每个发光源可单独控制，可以演示不同颜色的光在液体中的折射现象，设计合理，演示范围广。2)、所述齿轮及齿条的设计，能够方便快速地调节凸透镜上方的发光源，设计合理，操作简便，经济适用。3)、所述电加热板的设计，能够演示光在液体中随着液体温度的变化其折射现象所发生的变化，设计巧妙，操作简便，演示范围广，成本低廉。4)、所述液体温度传感器及电气控制器的设计，实现了液体温度的自动控制，操作简便，省时省力。5)、所述对比背景板的设计，便于在暗室环境下观察光在液体中的折射现在，而且设有荧光条的转盘可以旋转，这样能够调节荧光条与光束的角度，便于观察，设计合理，演示效果好，成本低廉。6)、所述排液管及球阀的设计，可以快速方便地更换玻璃箱内的液体，用以演示光在不同液体中的折射现象。7)、所述蛇形管的设计，可以方便快捷地调整发光源的角度，设计合理。8)、所述的凸透镜通过连接件与固定于支撑座上的轴铰接，且铰接头上设有紧定螺钉，这样可以调节凸透镜的角度，并通过紧定螺钉锁紧，方便快捷。【附图说明】:图1是本技术的结构示意图。图2是本技术中对比背景板的结构示意图。图3是本技术中齿条的结构示意图。【具体实施方式】:参照各图，一种液体折射教学演示装置，包括底座11、玻璃箱14、齿轮3、齿条2、凸透镜16及电气控制器6，齿轮3通过支撑座8安装于底座11上，齿条2与齿轮3啮合，齿条2两侧设有滑道槽20，齿条2通过滑道槽20安装于滑道板1上，滑道板1通过支撑架7固定于底座11上；齿条2底部设有七个发光源5，发光源5通过蛇形管4固定于齿条2上；所述的玻璃箱14位于发光源5下方，玻璃箱14上方设有凸透镜16，玻璃箱14内部设有电加热板10及液体温度传感器9，玻璃箱14底部设有排液管12，排液管12上设有球阀13 ;玻璃箱14侧面设有对比背景板15，对比背景板15的圆孔内设有转盘17，转盘17安装于转轴19上，转盘17上设有荧光条18 ;所述的电加热板10和液体温度传感器9通过电缆与电气控制器6连接，电气控制器6内设有微处理器；所述的七个发光源5为七种不同颜色的光源，且每个发光源5可单独控制；所述的凸透镜16通过连接件与固定于支撑座8上的轴铰接，且铰接头上设有紧定螺钉；所述的齿轮3的连接轴上设有摇柄；所述的转轴19通过L型支架安装于对比背景板15上。所述的七个发光源5为七种不同颜色的光源，且每个发光源5可单独控制，可以演示不同颜色的光在液体中的折射现象；所述齿轮3及齿条2的设计，能够方便快速地调节凸透镜16上方的发光源5 ;所述电加热板10的设计，能够演示光在液体中随着液体温度的变化其折射现象所发生的变化；所述液体温度传感器9及电气控制器6的设计，实现了液体温度的自动控制，操作简便，省时省力；所述对比背景板15的设计，便于在暗室环境下观察光在液体中的折射现在，而且设有荧光条18的转盘17可以旋转，这样能够调节荧光条18与光束的角度，便于观察；所述排液管12及球阀13的设计，可以快速方便地更换玻璃箱14内的液体，用以演示光在不同液体中的折射现象；所述蛇形管4的设计，可以方便快捷地调整发光源5的角度；所述的凸透镜16通过连接件与固定于支撑座上的轴铰接，且铰接头上设有紧定螺钉，这样可以调节凸透镜16的角度，并通过紧定螺钉锁紧，方便快捷。本技术的设计合理，操作方便，效果明显，演示范围广，成本低廉，经济适用，易于大规模地推广和使用。【主权项】1.一种液体折射教学演示装置，包括底座(11)、玻璃箱(14)、齿轮(3)、齿条(2)、凸透镜(16 )及电气控制器(6 )，其特征在于:齿轮(3 )通过支撑座(8 )安装于底座(11)上，齿条(2 )与齿轮(3 )啮合，齿条(2 )两侧设有滑道槽(20 )，齿条(2 )通过滑道槽(20 )安装于滑道板(1)上，滑道板(1)通过支撑架(7)固定于底座(11)上；齿条(2)底部设有七个发光源(5)，发光源(5)通过蛇形管(4)固定于齿条(2)上；所述的玻璃箱(14)位于发光源(5)下方，玻璃箱(14)上方设有凸透镜(16 )，玻璃箱(14)内部设有电加热板(10 )及液体温度传感器(9 )，玻璃箱(14)底部设有排液管(12)，排液管(12)上设有球阀(13 );玻璃箱(14)侧面设有对比背景板(15)，对比背景板(15)的圆孔内设有转盘(17)，转盘(17)安装于转轴(19)上，转盘(17)上设有荧光条(18);所述的电加热板(10)和液体温度传感器(9)通过电缆与电气控制器(6)连接。2.根据权利要求1所述的一种液体折射教学演示装置，其特征在于:所述的电气控制器(6)内设有微处理器。3.根据权利要求1所述的一种液体折射教学演示装置，其特征在于:所述的七个发光源(5)为七种不同颜色的光源，且每个发光源(5)可单独控制。4.根据权利要求1所述的一种液体折射教学演示装置，其特征在于:所述的凸透镜(16)通过连接件与固定于支撑座(8)上的轴铰接，且铰接头上设有紧定螺钉。5.根据权利要求1所述的一种液体折射教学演示装置，其特征在于:所述的齿轮(3)的连接轴上设有摇柄。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种液体折射教学演示装置，包括底座（11）、玻璃箱（14）、齿轮（3）、齿条（2）、凸透镜（16）及电气控制器（6），其特征在于：齿轮（3）通过支撑座（8）安装于底座（11）上，齿条（2）与齿轮（3）啮合，齿条（2）两侧设有滑道槽（20），齿条（2）通过滑道槽（20）安装于滑道板（1）上，滑道板（1）通过支撑架（7）固定于底座（11）上；齿条（2）底部设有七个发光源（5），发光源（5）通过蛇形管（4）固定于齿条（2）上；所述的玻璃箱（14）位于发光源（5）下方，玻璃箱（14）上方设有凸透镜（16），玻璃箱（14）内部设有电加热板（10）及液体温度传感器（9），玻璃箱（14）底部设有排液管（12），排液管（12）上设有球阀（13）；玻璃箱（14）侧面设有对比背景板（15），对比背景板（15）的圆孔内设有转盘（17），转盘（17）安装于转轴（19）上，转盘（17）上设有荧光条（18）；所述的电加热板（10）和液体温度传感器（9）通过电缆与电气控制器（6）连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘永皓，王玉玲，佟欣，郝淑娟，曹丰慧，邱忠阳，
申请(专利权)人：刘永皓，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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