本实用新型专利技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带标记磁块的方便授课的教案板，它包括教案板本体，所述教案板本体包括一主板体，所述主板体内设置有二层空腔，分别是第一内层空腔和第二内层空腔；所述第一内层空腔设置有横向导轨，该横向导轨上设置有相对应的左案板和右案板；所述第二内层空腔上设置有竖向导轨，该竖向导轨上设置有上板体；所述主板体、左案板、右案板和上板体的表面上均设置有若干磁性块；所述上板体的左右两侧底部对应设置有凹槽，该凹槽内设置有弹簧卡头；所述主板体的底面中部设置有底座。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带标记磁块的方便授课的教案板。
技术介绍
当下社会中人们对于教育教学越来越重视。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教师在上课时，往往喜欢带上小黑板，在小黑板上写上本课次的重要内容，或者一些辅助本课次的教学展示等等。但是传统的教案用的小黑板体积大，重量大，不方便携带，也利于配合教案授课。因此如何设计体积小，携带方式，方便展示的教案板则成为本技术要解决的问题。
技术实现思路
针对以上问题，本技术提供了一种带标记磁块的方便授课的教案板，它采用伸缩式教案板，并在教案板上设置有若干的磁块，它具有结构简单，体积小便于携带，由于设置有磁块，因而方便教师在课上进行知识点的展示，配合教案做好教学工作，提高了教学效果，保证教学质量，也激发学生的学习兴趣。为了实现上述目的，本技术采用的技术方案如下:—种带标记磁块的方便授课的教案板，它包括教案板本体，所述教案板本体包括一主板体，所述主板体内设置有二层空腔，分别是第一内层空腔和第二内层空腔；所述第一内层空腔设置有横向导轨，该横向导轨上设置有相对应的左案板和右案板；所述第二内层空腔上设置有竖向导轨，该竖向导轨上设置有上板体；所述主板体、左案板、右案板和上板体的表面上均设置有若干磁性块；所述上板体的左右两侧底部对应设置有凹槽，该凹槽内设置有弹簧卡头；所述主板体的底面中部设置有底座。进一步地，所述磁性块形状是圆形。进一步地，所述底座的底面中部设置有槽腔，该槽腔内设置有把手。本技术的有益效果:本技术它采用伸缩式教案板，并在教案板上设置有若干的磁块，它具有结构简单，体积小便于携带，由于设置有磁块，因而方便教师在课上进行知识点的展示，配合教案做好教学工作，提高了教学效果，保证教学质量，也激发学生的学习兴趣。【附图说明】图1是本技术整体结构示意图；图中:1、主板体；2、左案板；3、上板体；4、磁性块；5、弹簧卡头；6、右案板；7、横向导轨；8、把手；9、底座。【具体实施方式】下面结合附图与实施例对本技术的技术方案进行说明。如图1所示，本技术所述一种带标记磁块的方便授课的教案板，它包括教案板本体，所述教案板本体包括一主板体1，所述主板体1内设置有二层空腔，分别是第一内层空腔和第二内层空腔；所述第一内层空腔设置有横向导轨7，该横向导轨7上设置有相对应的左案板2和右案板6 ;所述第二内层空腔上设置有竖向导轨，该竖向导轨上设置有上板体3 ;所述主板体1、左案板2、右案板6和上板体3的表面上均设置有若干磁性块4 ;所述上板体3的左右两侧底部对应设置有凹槽，该凹槽内设置有弹簧卡头5 ;所述主板体1的底面中部设置有底座9。作为本技术的一种优选，所述磁性块4形状是圆形。作为本技术的一种优选，所述底座9的底面中部设置有槽腔，该槽腔内设置有把手8。本技术在使用时，将本设计放置在讲台上，然后从第一内层空腔将左案板2和右案板6向外侧拉出，再从第二内层空腔内将上板体3向上方拉出，此时上板体3左右两侧面上设置有弹簧卡头5卡在主板体1的顶面上，从而可以保证上板体3竖立。由于主板体1、左案板2、右案板6和上板体3的表面上均设置有若干磁性块4，因而可以将需要展示的知识点标牌(该标牌内置有铁片)贴连上其上，方便教学。本技术它采用伸缩式教案板，并在教案板上设置有若干的磁块，它具有结构简单，体积小便于携带，由于设置有磁块，因而方便教师在课上进行知识点的展示，配合教案做好教学工作，提高了教学效果，保证教学质量，也激发学生的学习兴趣。以上为本技术较佳的实施方式，本技术所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改。因此，本技术并不局限于上述的【具体实施方式】，凡是本领域技术人员在本技术的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本技术的保护范围。【主权项】1.一种带标记磁块的方便授课的教案板，其特征在于:它包括教案板本体，所述教案板本体包括一主板体(1)，所述主板体(1)内设置有二层空腔，分别是第一内层空腔和第二内层空腔；所述第一内层空腔设置有横向导轨(7)，该横向导轨(7)上设置有相对应的左案板(2)和右案板￠);所述第二内层空腔上设置有竖向导轨，该竖向导轨上设置有上板体(3);所述主板体(1)、左案板(2)、右案板(6)和上板体(3)的表面上均设置有若干磁性块(4);所述上板体(3)的左右两侧底部对应设置有凹槽，该凹槽内设置有弹簧卡头(5);所述主板体(1)的底面中部设置有底座(9)。2.根据权利要求1所述一种带标记磁块的方便授课的教案板，其特征在于:所述磁性块(4)形状是圆形。3.根据权利要求1所述一种带标记磁块的方便授课的教案板，其特征在于:所述底座(9)的底面中部设置有槽腔，该槽腔内设置有把手(8)。【专利摘要】本技术涉及教学辅助设备领域，特指一种带标记磁块的方便授课的教案板，它包括教案板本体，所述教案板本体包括一主板体，所述主板体内设置有二层空腔，分别是第一内层空腔和第二内层空腔；所述第一内层空腔设置有横向导轨，该横向导轨上设置有相对应的左案板和右案板；所述第二内层空腔上设置有竖向导轨，该竖向导轨上设置有上板体；所述主板体、左案板、右案板和上板体的表面上均设置有若干磁性块；所述上板体的左右两侧底部对应设置有凹槽，该凹槽内设置有弹簧卡头；所述主板体的底面中部设置有底座。【IPC分类】A47B23/00【公开号】CN205030737【申请号】CN201520700562【专利技术人】何思懿 【申请人】何思懿【公开日】2016年2月17日【申请日】2015年9月10日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种带标记磁块的方便授课的教案板，其特征在于：它包括教案板本体，所述教案板本体包括一主板体(1)，所述主板体(1)内设置有二层空腔，分别是第一内层空腔和第二内层空腔；所述第一内层空腔设置有横向导轨(7)，该横向导轨(7)上设置有相对应的左案板(2)和右案板(6)；所述第二内层空腔上设置有竖向导轨，该竖向导轨上设置有上板体(3)；所述主板体(1)、左案板(2)、右案板(6)和上板体(3)的表面上均设置有若干磁性块(4)；所述上板体(3)的左右两侧底部对应设置有凹槽，该凹槽内设置有弹簧卡头(5)；所述主板体(1)的底面中部设置有底座(9)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：何思懿，
申请(专利权)人：何思懿，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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