【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及教学用品，具体涉及一种带有教鞭的尺子。
技术介绍
老师在讲课画图的时候，经常用到尺子，而在讲课的时候也会用到教鞭作为辅助的教学用具，但是讲课的时候尺子和教鞭通常都是分开设置的，使得教师在教学的时候非常的不方便。
技术实现思路
本专利技术的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种带有教鞭的尺子。本专利技术的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种带有教鞭的尺子，包括尺子本体，所述尺子本体的底部连接有一个半圆柱体，且该半圆柱体为中空结构，内设有长凹槽，且该长凹槽内安装有圆柱形的教鞭，该教鞭能够在长凹槽内移动。与现有技术相比，本专利技术的优点和有益效果在于:本专利技术通过在尺子本体的底部设置一个半圆柱体，这样既可以当做正常的尺子来使用，又可以在半圆柱体内设置可以抽拉的教鞭，当做教鞭来使用，这样教学的时候非常的方便，一物两用。【附图说明】图1是本专利技术结构示意图； 图2为图1左视图。【具体实施方式】下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本专利技术，本实施例在以本专利技术技术方案为前提下进行实施，应理解这些实施例仅用于说明本专利技术而不用于限制本专利技术的范围。如图1和图2所示一种带有教鞭的尺子，包括尺子本体1，所述尺子本体1的底部连接有一个半圆柱体2，且该半圆柱体2为中空结构，内设有长凹槽3，且该长凹槽3内安装有圆柱形的教鞭4，该教鞭4能够在长凹槽3内移动。采用上述技术方案，本专利技术通过在尺子本体的底部设置一个半圆柱体，这样既可以当做正常的尺子来使用，又可以在半圆柱体内设置可以抽拉的教鞭，当做教鞭来使用，这样教学的时候非常的方便，一物...
【技术保护点】
一种带有教鞭的尺子，包括尺子本体（1），其特征在于：所述尺子本体（1）的底部连接有一个半圆柱体（2），且该半圆柱体（2）为中空结构，内设有长凹槽（3），且该长凹槽（3）内安装有圆柱形的教鞭（4），该教鞭（4）能够在长凹槽（3）内移动。
【技术特征摘要】
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