一种流量检测系统实训装置，它包括供水罐、第一水罐、第二水罐，所述供水罐出水口连接有水泵，水泵出水端通过管道连接到第一水罐的进水口，第一水罐的第一出水口通过第一管道与第二水罐连通，第二管道上依次安装有直读式流量计和第一阀门，所述第三管道上依次安装有浮力式流量计和第二阀门，所述第四管道上依次安装有涡街流量计和第三阀门，所述第二管道、第三管道、第四管道在合并后的输出端一端通过连接一个第四阀门后连接到第二水罐，另一端连接到一个第五阀门后连接到分为两个出口，一个出口端通过连接有孔板流量计和第六阀门后连通到第一水罐，该实用装置占地面积小，能够完成多种液体的多种流量仪表的测试实验，能够满足学校教学使用，操作性强，无需学生去工厂实习，在学校即可完成实体操作实验。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及学校实验室教学培训设备领域，具体是涉及一种用于流体检测教学实验的流量检测系统实训装置。
技术介绍
在学校教学过程中，为了使学生能够切实掌握和熟悉所学的技术，经常会安排学生进行实物操作培训，能有效的提高学生的实际操作能力，目前在水利专业中的流量检测系统针对阀门和仪表的实操培训，由于现实中的仪器本身体积庞大，在学校无法实现，都是安排学生去相应的工厂进行操作培训，由于工厂设备没有专门针对教学实验的单一设备，造成了实训的效果不理想。
技术实现思路
本技术的目的是克服上述技术不足，提供一种流量检测系统实训装置，能够提供专业的实训，方便学生学习操作。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是:一种流量检测系统实训装置，它包括供水罐、第一水罐、第二水罐，所述供水罐出水口连接有水栗，水栗出水端通过管道连接到第一水罐的进水口，第一水罐的第一出水口通过第一管道与第二水罐连通，在第一管道上并联有第二管道、第三管道、第四管道，所述第二管道上依次安装有直读式流量计和第一阀门，所述第三管道上依次安装有浮力式流量计和第二阀门，所述第四管道上依次安装有涡街流量计和第三阀门，所述第二管道、第三管道、第四管道在合并后的输出端一端通过连接一个第四阀门后连接到第二水罐，另一端连接到一个第五阀门后连接到分为两个出口，一个出口端通过连接有孔板流量计和第六阀门后连通到第一水罐，另一出口端通过连接有电磁式流量计和第七阀门后连通到第一水罐，所述第五阀门两端并联有一个气动调节阀，在气动调节阀的两端各设有一个阀门，所述的第一水罐的第二出水口通过第五管道连接到第二水罐的第二进水口，所述第五管道上安装有第八阀门和涡轮流量计，所述的第一水罐和第二水罐下部都设有放水口，分别通过管道和阀门连接通道供水罐。本技术的有益效果在于:该实用装置占地面积小，能够完成多种液体的多种流量仪表的测试实验，能够满足学校教学使用，操作性强，无需学生去工厂实习，在学校即可完成实体操作实验。【附图说明】图1是本技术的结构图。【具体实施方式】如图1所示，一种流量检测系统实训装置，它包括供水罐1、第一水罐2、第二水罐3，所述供水罐1出水口连接有水栗4，水栗1出水端通过管道连接到第一水罐2的进水口，第一水罐2的第一出水口通过第一管道21与第二水罐3连通，在第一管道21上并联有第二管道22、第三管道23、第四管道24，所述第二管道22上依次安装有直读式流量计221和第一阀门222，所述第三管道23上依次安装有浮力式流量计231和第二阀门232，所述第四管道24上依次安装有涡街流量计241和第三阀门242，所述第二管道22、第三管道23、第四管道24在合并后的输出端一端通过连接一个第四阀门25后连接到第二水罐3，另一端连接到一个第五阀门26后连接到分为两个出口，一个出口端通过连接有孔板流量计27和第六阀门271后连通到第一水罐2，另一出口端通过连接有电磁式流量计28和第七阀门281后连通到第一水罐2，所述第五阀门26两端并联有一个气动调节阀29，在气动调节阀29的两端各设有一个阀门，所述的第一水罐2的第二出水口通过第五管道连接到第二水罐3的第二进水口，所述第五管道上安装有第八阀门211和涡轮流量计212，所述的第一水罐2和第二水罐3下部都设有放水口，分别通过管道和阀门连接通道供水罐1。该装置可完成具体实训项目如下:1.孔板流量计的安装及调试；2.金属转子流量计的安装及调试；3.涡街流量计的安装及调试；4.电磁流量计的安装及调试；5.涡轮流量计的安装及调试；6.玻璃转子流量计的安装及调试；7.流量积算仪的安装及调试；8..智能数字仪表的安装及调试；9.气动调节阀的安装及调试；10.小空压机的安装调试及投运；11.差压式流量计的安装实训；12.单回路流量的控制实训；13.双回路流量的控制实训；14.多回路流量的控制实训；15.串级调节控制实训；16.比值调节控制实训；17.控制参数报警的设置实训；18.流量控制系统的投运；19.检测/控制回路故障设置；20.仪表故障的处理方法；21.仪表的日常维护、维修、设备完好、周期检定等内容。【主权项】1.一种流量检测系统实训装置，其特征是:它包括供水罐、第一水罐、第二水罐，所述供水罐出水口连接有水栗，水栗出水端通过管道连接到第一水罐的进水口，第一水罐的第一出水口通过第一管道与第二水罐连通，在第一管道上并联有第二管道、第三管道、第四管道，所述第二管道上依次安装有直读式流量计和第一阀门，所述第三管道上依次安装有浮力式流量计和第二阀门，所述第四管道上依次安装有涡街流量计和第三阀门，所述第二管道、第三管道、第四管道在合并后的输出端一端通过连接一个第四阀门后连接到第二水罐，另一端连接到一个第五阀门后连接到分为两个出口，一个出口端通过连接有孔板流量计和第六阀门后连通到第一水罐，另一出口端通过连接有电磁式流量计和第七阀门后连通到第一水罐，所述第五阀门两端并联有一个气动调节阀，在气动调节阀的两端各设有一个阀门，所述的第一水罐的第二出水口通过第五管道连接到第二水罐的第二进水口，所述第五管道上安装有第八阀门和涡轮流量计，所述的第一水罐和第二水罐下部都设有放水口，分别通过管道和阀门连接通道供水罐。【专利摘要】一种流量检测系统实训装置，它包括供水罐、第一水罐、第二水罐，所述供水罐出水口连接有水泵，水泵出水端通过管道连接到第一水罐的进水口，第一水罐的第一出水口通过第一管道与第二水罐连通，第二管道上依次安装有直读式流量计和第一阀门，所述第三管道上依次安装有浮力式流量计和第二阀门，所述第四管道上依次安装有涡街流量计和第三阀门，所述第二管道、第三管道、第四管道在合并后的输出端一端通过连接一个第四阀门后连接到第二水罐，另一端连接到一个第五阀门后连接到分为两个出口，一个出口端通过连接有孔板流量计和第六阀门后连通到第一水罐，该实用装置占地面积小，能够完成多种液体的多种流量仪表的测试实验，能够满足学校教学使用，操作性强，无需学生去工厂实习，在学校即可完成实体操作实验。【IPC分类】G01F15/00, G09B23/06【公开号】CN204990891【申请号】CN201520751710【专利技术人】徐文明, 郭奇, 张红翠, 邱文棣, 刘宏奎, 王化冰, 纪绍青, 陶有道, 王戈静, 王黎明, 开俊, 乐建波, 张爱辉, 解西钢, 李保建, 李京, 张洋 【申请人】张超【公开日】2016年1月20日【申请日】2015年9月25日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种流量检测系统实训装置，其特征是：它包括供水罐、第一水罐、第二水罐，所述供水罐出水口连接有水泵，水泵出水端通过管道连接到第一水罐的进水口，第一水罐的第一出水口通过第一管道与第二水罐连通，在第一管道上并联有第二管道、第三管道、第四管道，所述第二管道上依次安装有直读式流量计和第一阀门，所述第三管道上依次安装有浮力式流量计和第二阀门，所述第四管道上依次安装有涡街流量计和第三阀门，所述第二管道、第三管道、第四管道在合并后的输出端一端通过连接一个第四阀门后连接到第二水罐，另一端连接到一个第五阀门后连接到分为两个出口，一个出口端通过连接有孔板流量计和第六阀门后连通到第一水罐，另一出口端通过连接有电磁式流量计和第七阀门后连通到第一水罐，所述第五阀门两端并联有一个气动调节阀，在气动调节阀的两端各设有一个阀门，所述的第一水罐的第二出水口通过第五管道连接到第二水罐的第二进水口，所述第五管道上安装有第八阀门和涡轮流量计，所述的第一水罐和第二水罐下部都设有放水口，分别通过管道和阀门连接通道供水罐。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：徐文明，郭奇，张红翠，邱文棣，刘宏奎，王化冰，纪绍青，陶有道，王戈静，王黎明，开俊，乐建波，张爱辉，解西钢，李保建，李京，张洋，
申请(专利权)人：张超，
类型：新型
国别省市：河南;41
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