一种经济教学的互动系统技术方案

本实用新型专利技术涉及一种经济教学的互动系统，包括讲台，操作器和接收器，讲台包括台面，存物箱和讲台脚，台面设有容纳腔，容纳腔的底面设有通口，操作器安装在容纳腔内，操作器包括壳体和线路板，壳体设有天线，显示屏，按钮组件和电源接口，操作器控制接收器，接收器包括接收器壳体和电路板，接收器壳体设有显示器，答题按钮组件，开关和电源插口；通过上述技术方案的经济教学的互动系统，其外形美观，使用方便，提高了教学质量，方便教师教学和学生的学习，使得教师和学生之间互动方便，且操作器和控制器之间的信号接收稳定，操作简单，适合广泛推广。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学系统，特别涉及一种经济教学的互动系统。
技术介绍
经济专业在于各大专院校越来越重视经济的教学，经济专业的教学的教师和学生之间互动性强，其涉及到很多知识点，需要通过教师和学生的互动来帮助学生进行学习和理解，可是，现有的用于经济专业的互动方式是通过教师们在黑板上进行讲解，当教师涉及到一个知识点需要指定学生回答问题时，就指定学生的姓名进行回答，而学生不一定听到，教师需要反复重复学生的姓名，这样一方面浪费时间，而且学生的回答，教师也不一定听得至IJ，影响了教学的质量，还缺乏互动性。
技术实现思路
为了解决现有技术的经济教学中，教师和学生之间缺乏互动性的问题，本技术提供了一种外形美观，使用方便，提高了教学质量，方便了教师教学和学生的学习，使得教师和学生之间互动方便，而且操作器和控制器之间的信号接收稳定，操作简单，适合广泛推广的经济教学的互动系统。本技术的具体技术方案如下:一种经济教学的互动系统，包括讲台，操作器和接收器，其特征在于:所述讲台包括了台面，存物箱和讲台脚，所述台面上设有容纳腔，所述容纳腔的底面设有通口，所述操作器安装在容纳腔内，所述操作器包括壳体和线路板，所述壳体上设有天线，显示屏，按钮组件和电源接口，所述天线设在壳体的顶面的左角端，所述显示屏设在壳体的顶面，所述按钮组件设在显示屏的正下方，所述按钮组件包括选择按钮和开关按钮，所述电源接口设在壳体的左侧，所述线路板安装在壳体内，所述线路板上设有发送模块，控制芯片，显示卡，存储模块，选频器，电源模块，所述发送模块分别连接天线和控制芯片，所述控制芯片分别连接显示卡，存储模块和选频器，所述显示卡连接显示屏，所述选频器连接选择按钮，所述选择按钮连接开关按钮，所述开关按钮连接电源模块，所述电源模块连接电源接口；所述操作器控制接收器，所述接收器包括接收器壳体和电路板，所述接收器壳体上设有显示器，答题按钮组件，开关和电源插口，所述显示器设在接收器壳体的正面，所述答题按钮组件设有两个，其分别为第一答题按钮和第二答题按钮，所述第一答题按钮和第二答题按钮设在显示器的下方，所述开关设在第二答题按钮的下方，所述电源插口设在接收器壳体的侧面，所述电路板安装在接收器壳体内，所述电路板上设有接收模块和控制器，所述接收模块连接控制器，所述控制器连接第一答题按钮和第二答题按钮，所述第一答题按钮和第二答题按钮分别连接开关，所述开关连接电源插口。以下为本技术的附属技术方案。作为优选方案，所述台面的底面安装了抽屉，所述存物箱安装在台面的底面左侧，所述存物箱上设有箱门，所述讲台脚安装在台面的底面右侧。作为优选方案，所述容纳腔的整体形状为长方形，所述通口设有容纳腔的底面的左上角。作为优选方案，所述天线设有两节，其分别为第一节天线和第二节天线，所述第一节天线连接在第二节天线上。作为优选方案，所述选择按钮设有两排，其分别为第一排选择按钮和第二排选择按钮，所述第一排选择按钮和第二排选择按钮均设有多个选择按钮键，多个选择按钮键之间的间距相等。作为优选方案，所述接收器的顶面设有座位标贴。作为优选方案，所述显示器的整体形状为椭圆形。本技术的技术效果:本技术的一种经济教学的互动系统，通过容纳腔的设置，便于放置操作器；通过操作器和接收器的设置，便于教师与学生之间的互动交流，操作简单；通过抽屉和存储箱的设置，便于教师的放置和收纳；整体设计，外形美观，使用方便，提高了教学质量，方便了教师教学和学生的学习，使得教师和学生之间互动方便，而且操作器和控制器之间的信号接收稳定，操作简单，适合广泛推广。【附图说明】图1是本技术实施例的的一种经济教学的互动系统的结构示意图。图2是本技术实施例的的操作器的内部系统示意图。图3是本技术实施例的的接收器的结构示意图。图4是本技术实施例的的接收器的内部系统示意图。图中:讲台1，台面11，存物箱12，箱门121，抽屉13，讲台脚14，容纳腔15，通口151，操作器2，壳体21，天线22，第一节天线221，第二节天线222，显示屏23，按钮组件24，选择按钮25，第一排选择按钮251，第二排选择按钮252，选择按钮键253，开关按钮26，电源接口 27，线路板3，发送模块31，控制芯片32，显示卡33，存储模块34，选频器35，电源模块36，接收器4，座位显示灯41，接收器壳体42，电路板43，显示器44，答题按钮组件45，第一答题按钮451，第二答题按钮452，开关46，电源插口 47，接收模块48，控制器49。【具体实施方式】下面结合附图对本技术做进一步说明。如图1至图2所示，本实施例的一种经济教学的互动系统，包括讲台，操作器和接收器，所述讲台1包括了台面11，存物箱12和讲台脚14，所述台面11的底面安装了抽屉13，这样设置，便于放置教学工具。所述存物箱12安装在台面11的底面的左侧，这样设置，便于放置教学用的讲本。所述存物箱12上设有箱门121，这样设置，便于打开和关闭。所述讲台脚14安装在台面11的底面的右侧。这样设置，便于支撑。所述台面11上设有容纳腔15，这样设置，便于放置操作器。所述容纳腔15的底面设有通口 151，所述通口 151设有容纳腔15的底面的左上角。这样设置，便于连接电源线与操作器连接。所述操作器2安装在容纳腔15内，所述容纳腔15的整体形状为长方形，这样设置，符合操作器的整体形状，便于放置。所述操作器2包括壳体21和线路板3，所述壳体21上设有天线22，显示屏23，按钮组件25和电源接口 27，所述天线22设在壳体21的顶面的左角端，这样设置，便于发射信号。所述天线22设有两节，其分别为第一节天线221和第二节天线221，所述第一节天线221连接在第二节天线222上。这样设置，可根据信号强度使用。所述显示屏23设在壳体21的顶面，这样设置，便于显示。所述按钮组件24设在显示屏23的正下方，所述按钮组件24包括选择按钮25和开关按钮26，这样设置，通过选择按钮可用于选择座位号，而开关按钮可用于打开和关闭电源。所述选择按钮25设有两排，其分别为第一排选择按钮251和第二排选择按钮252，所述第一排和第二排选择按钮均设有多个选择按钮键253，多个选择按钮键253之间的间距相等。这样设置，多个选择按钮键上均标明了相应的接收器座位号，教师可通过按下相应的选择按钮键，便于选择相应的座位号。所述电当前第1页1 2 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种经济教学的互动系统，包括讲台，操作器和接收器，其特征在于：所述讲台包括了台面，存物箱和讲台脚，所述台面上设有容纳腔，所述容纳腔的底面设有通口，所述操作器安装在容纳腔内，所述操作器包括壳体和线路板，所述壳体上设有天线，显示屏，按钮组件和电源接口，所述天线设在壳体的顶面的左角端，所述显示屏设在壳体的顶面，所述按钮组件设在显示屏的正下方，所述按钮组件包括选择按钮和开关按钮，所述电源接口设在壳体的左侧，所述线路板安装在壳体内，所述线路板上设有发送模块，控制芯片，显示卡，存储模块，选频器，电源模块，所述发送模块分别连接天线和控制芯片，所述控制芯片分别连接显示卡，存储模块和选频器，所述显示卡连接显示屏，所述选频器连接选择按钮，所述选择按钮连接开关按钮，所述开关按钮连接电源模块，所述电源模块连接电源接口；所述操作器控制接收器，所述接收器包括接收器壳体和电路板，所述接收器壳体上设有显示器，答题按钮组件，开关和电源插口，所述显示器设在接收器壳体的正面，所述答题按钮组件设有两个，其分别为第一答题按钮和第二答题按钮，所述第一答题按钮和第二答题按钮设在显示器的下方，所述开关设在第二答题按钮的下方，所述电源插口设在接收器壳体的侧面，所述电路板安装在接收器壳体内，所述电路板上设有接收模块和控制器，所述接收模块连接控制器，所述控制器连接第一答题按钮和第二答题按钮，所述第一答题按钮和第二答题按钮分别连接开关，所述开关连接电源插口。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：朱盛萍，
申请(专利权)人：朱盛萍，徐芳兰，黄珺，
类型：新型
国别省市：江西;36