一种英语教学黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学黑板，包括茶杯面板、粉笔盒、笔槽、黑板槽、荧光屏蓄电池、文具盒、闹钟、LED灯蓄电池、转轴、导线、LED灯、荧光屏、反面教学板和门锁；所述荧光屏下侧端部安装笔槽和黑板槽，所述荧光屏左侧下部设置有茶杯面板，所述茶杯面板表面内腔安装门锁，所述茶杯面板上端安装文具盒，所述文具盒上端安装闹钟，所述LED灯通过导线和LED灯蓄电池相连，所述荧光屏通过导线和荧光屏蓄电池相连，所述荧光屏蓄电池下端设置粉笔盒，所述反面教学板通过转轴和荧光屏相连，通过设置LED节能灯管，可以节省能源，而且环保实用，方便使用，极大地减少了工作的时间，提高了工作的效率。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教育领域，具体为一种英语教学黑板。
技术介绍
英语教学黑板是我们日常生活中非常常见的物品，现有的教学黑板不仅结构单一，而且不能够一物多用，英语教学中存在诸多不便，既浪费了宝贵的教学时间又增加了教师的劳动强度，黑板的储物空间不够，不能够放置更多的物品，而且黑板只有一面，不能够实现两面教学需求，而且现有的黑板灯管不够节能环保，所以专利技术一种英语教学黑板十分必要。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种英语教学黑板，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种英语教学黑板，包括茶杯面板、粉笔盒、笔槽、黑板槽、荧光屏蓄电池、文具盒、闹钟、LED灯蓄电池、转轴、导线、LED灯、荧光屏、反面教学板和门锁；所述荧光屏下侧端部安装笔槽和黑板槽，所述荧光屏左侧下部设置有茶杯面板，所述茶杯面板表面内腔安装门锁，所述茶杯面板上端安装文具盒，所述文具盒上端安装闹钟，所述LED灯通过导线和LED灯蓄电池相连，所述荧光屏通过导线和荧光屏蓄电池相连，所述荧光屏蓄电池下端设置粉笔盒，所述反面教学板通过转轴和荧光屏相连。优选的，所述LED灯设置为四根，所述LED灯为节能环保材料。优选的，所述笔槽长度为5厘米，所述笔槽深度为5厘米。优选的，所述荧光屏长度为1米，所述荧光屏宽度为3.5米。优选的，所述荧光屏蓄电池与LED灯蓄电池之间相互平行放置。优选的，所述茶杯面板一侧固定安装门锁，所述茶杯面板和底板相互垂直。优选的，所述转轴为不锈钢材质，所述转轴为180度旋转。与现有技术相比，本技术的有益效果是:本技术结构简单，而且可以实现一物多用，通过设置LED节能灯管，可以节省能源，而且环保实用，通过设置粉笔槽，文具盒，小闹钟等物品，也可以增加储物的空间，减少老师板书找东西的时间，方便老师教学，方便使用，极大地减少了工作的时间，提高了工作的效率。【附图说明】图1是本技术实施例提供的一种英语教学黑板的正视图；图2是本技术实施例提供的一种英语教学黑板的轴测图。图中:1_茶杯面板、2-粉笔盒、3-笔槽、4-黑板槽、5-荧光屏蓄电池、6_文具盒、7-闹钟、8-LED灯蓄电池、9-转轴、10-导线、11-LED灯、12-荧光屏、13-反面教学板和14-门锁。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1和图2，本技术提供一种技术方案:一种英语教学黑板，包括茶杯面板1、粉笔盒2、笔槽3、黑板槽4、荧光屏蓄电池5、文具盒6、闹钟7、LED灯蓄电池8、转轴9、导线10、LED灯11、荧光屏12、反面教学板13和门锁14。所述荧光屏12下侧端部安装笔槽3和黑板槽4，所述笔槽3长度为5厘米，所述笔槽3深度为5厘米，所述荧光屏12左侧下部设置有茶杯面板1，所述茶杯面板1 一侧固定安装门锁14，所述门锁14可以更加方便的将物品锁在箱子内部，防止东西遗失。所述茶杯面板1和底板相互垂直，所述茶杯面板1表面内腔安装门锁14，所述茶杯面板1上端安装文具盒6，所述文具盒6上端安装闹钟7，所述LED灯11通过导线10和LED灯蓄电池8相连，所述LED灯11设置为四根，所述LED灯11为节能环保材料，所述荧光屏12通过导线10和荧光屏蓄电池5相连，可以通过电线和外部电源连接，方便使用。所述荧光屏蓄电池5与LED灯蓄电池8之间相互平行放置，所述荧光屏12长度为1米，所述荧光屏12宽度为3.5米，所述荧光屏蓄电池5下端设置粉笔盒2，所述反面教学板13通过转轴9和荧光屏12相连，所述转轴9为不锈钢材质，所述转轴9为180度旋转，通过设置LED节能灯管11，可以节省能源，而且环保实用。通过设置粉笔槽2，文具盒6，小闹钟7等物品，也可以增加储物的空间，减少老师板书找东西的时间，方便老师教学，方便使用，极大地减少了工作的时间，提高了工作的效率。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。【主权项】1.一种英语教学黑板，其特征在于:包括茶杯面板(1)、粉笔盒(2)、笔槽(3)、黑板槽(4)、荧光屏蓄电池(5)、文具盒(6)、闹钟(7)、LED灯蓄电池(8)、转轴(9)、导线(10)、LED灯(11)、荧光屏(12)、反面教学板(13)和门锁(14);所述荧光屏(12)下侧端部安装笔槽(3)和黑板槽(4)，所述荧光屏(12)左侧下部设置有茶杯面板(1)，所述茶杯面板(1)表面内腔安装门锁(14)，所述茶杯面板(1)上端安装文具盒￠)，所述文具盒(6)上端安装闹钟(7)，所述LED灯(11)通过导线(10)和LED灯蓄电池⑶相连，所述荧光屏(12)通过导线(10)和荧光屏蓄电池(5)相连，所述荧光屏蓄电池(5)下端设置粉笔盒(2)，所述反面教学板(13)通过转轴(9)和荧光屏(12)相连。2.根据权利要求1所述的一种英语教学黑板，其特征在于:所述LED灯(11)设置为四根，所述LED灯(11)为节能环保材料。3.根据权利要求1所述的一种英语教学黑板，其特征在于:所述笔槽(3)长度为5厘米，所述笔槽(3)深度为5厘米。4.根据权利要求1所述的一种英语教学黑板，其特征在于:所述荧光屏(12)长度为1米，所述荧光屏(12)宽度为3.5米。5.根据权利要求1所述的一种英语教学黑板，其特征在于:所述荧光屏蓄电池(5)与LED灯蓄电池(8)之间相互平行放置。6.根据权利要求1所述的一种英语教学黑板，其特征在于:所述茶杯面板(1)一侧固定安装门锁(14)，所述茶杯面板(1)和底板相互垂直。7.根据权利要求1所述的一种英语教学黑板，其特征在于:所述转轴(9)为不锈钢材质，所述转轴(9)为180度旋转。【专利摘要】本技术公开了一种英语教学黑板，包括茶杯面板、粉笔盒、笔槽、黑板槽、荧光屏蓄电池、文具盒、闹钟、LED灯蓄电池、转轴、导线、LED灯、荧光屏、反面教学板和门锁；所述荧光屏下侧端部安装笔槽和黑板槽，所述荧光屏左侧下部设置有茶杯面板，所述茶杯面板表面内腔安装门锁，所述茶杯面板上端安装文具盒，所述文具盒上端安装闹钟，所述LED灯通过导线和LED灯蓄电池相连，所述荧光屏通过导线和荧光屏蓄电池相连，所述荧光屏蓄电池下端设置粉笔盒，所述反面教学板通过转轴和荧光屏相连，通过设置LED节能灯管，可以节省能源，而且环保实用，方便使用，极大地减少了工作的时间，提高了工作的效率。【IPC分类】B43L1/00, B43L1/04【公开号】CN204955839【申请号】CN201520709156【专利技术人】刘兵, 孙庆龙 【申请人】辽宁科技学院【公开日】2016年1月13日【申请日】2015年9月14日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学黑板，其特征在于：包括茶杯面板(1)、粉笔盒(2)、笔槽(3)、黑板槽(4)、荧光屏蓄电池(5)、文具盒(6)、闹钟(7)、LED灯蓄电池(8)、转轴(9)、导线(10)、LED灯(11)、荧光屏(12)、反面教学板(13)和门锁(14)；所述荧光屏(12)下侧端部安装笔槽(3)和黑板槽(4)，所述荧光屏(12)左侧下部设置有茶杯面板(1)，所述茶杯面板(1)表面内腔安装门锁(14)，所述茶杯面板(1)上端安装文具盒(6)，所述文具盒(6)上端安装闹钟(7)，所述LED灯(11)通过导线(10)和LED灯蓄电池(8)相连，所述荧光屏(12)通过导线(10)和荧光屏蓄电池(5)相连，所述荧光屏蓄电池(5)下端设置粉笔盒(2)，所述反面教学板(13)通过转轴(9)和荧光屏(12)相连。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：刘兵，孙庆龙，
申请(专利权)人：辽宁科技学院，
类型：新型
国别省市：辽宁;21