多功能英语教学装置，包括白板，白板四周安装有支撑框，支撑框下端和支撑柱连接，支撑柱上端和支撑框连接下端和支撑座连接，支撑座下面设置有支撑轮，支撑轮上设置有固定销，支撑框外侧安装有挡板，挡板和白板之间形成四方形收纳槽，收纳槽内设置有两组滚轮具体包括水平滚轮和竖直滚轮，水平滚轮之间通过水平连接杆连接，竖直滚轮之间通过竖直连接杆连接，水平连接杆和竖直连接杆交汇处通过连接块连接，连接块上设置有水平通孔和竖直通孔，水平通孔内设置有水平连接杆，竖直通孔内设置有竖直连接杆，连接块上还设置有四个收纳孔，收纳孔内设置有水笔。本实用新型专利技术结构简单，操作方便，能够吸引学生学习兴趣，相对粉笔本实用新型专利技术低碳环保，适宜推广。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及多功能英语教学装置，属于英语教学教具应用领域。
技术介绍
目前，在英语教学中，老师需要把重点内容陈述在黑板上以方便同学们做笔记或复习，然而，现有的黑板存在以下问题:不易于移动、使用不方便。而且教师长期使用粉笔对教师的生命安全存在威胁。尤其是使用粉笔进行划线操作，不仅效率低，而且划线的质量不尚O
技术实现思路
本技术的目的在于提供多功能英语教学装置，通过本技术可以让教师方便进行划线，达到帮助学生学习英语字母的目的。本技术的目的是通过如下途径实现的:多功能英语教学装置，包括白板，所述白板四周安装有支撑框，所述支撑框外侧安装有挡板，所述挡板和白板之间形成四方形收纳槽，所述收纳槽内设置有两组滚轮具体包括水平滚轮和竖直滚轮，所述水平滚轮之间通过水平连接杆连接，所述竖直滚轮之间通过竖直连接杆连接，所述水平连接杆和竖直连接杆交汇处通过连接块连接，所述连接块上设置有水平通孔和竖直通孔，所述水平通孔内设置有水平连接杆，所述竖直通孔内设置有竖直连接杆，所述连接块上还设置有四个收纳孔，所述收纳孔内设置有水笔；所述竖直滚轮和L型连接杆一端连接，L型连接杆另一端和竖直连接杆连接；所述收纳孔垂直方向设置有螺孔，所述螺孔内设置有吻合的螺栓，所述螺栓外端设置有旋钮。本技术有益效果:本技术通过在白板上设置滚轮，滚轮通过连接杆连接，连接杆之间通过连接块连接，连接块上设置有水笔，这样就可以在白板上进行划线操作，本技术不仅画出的线比较直，而且划线效率高，本技术结构简单，操作方便，能够吸引学生学习兴趣，相对粉笔本技术低碳环保，适宜推广。【附图说明】下面结合附图对本技术作进一步详细说明:图1为本技术结构示意图；图2为本技术连接块侧视连接结构示意图；图中，1、白板，2、支撑框，8、挡板，9、滚轮，10、竖直连接杆，11、水平连接杆，12、连接块，13、收纳孔，14、螺栓，15、水笔，16、L型连接杆，17、旋钮。【具体实施方式】下面结合附图和实施例对本技术做进一步描述。实施例:如图1和图2所示，多功能英语教学装置，包括白板I，所述白板四周安装有支撑框2，所述支撑框外侧安装有挡板8，所述挡板和白板之间形成四方形收纳槽，所述收纳槽内设置有两组滚轮9具体包括水平滚轮和竖直滚轮，所述水平滚轮之间通过水平连接杆11连接，所述竖直滚轮之间通过竖直连接杆10连接，所述水平连接杆和竖直连接杆交汇处通过连接块12连接，所述连接块上设置有水平通孔和竖直通孔，所述水平通孔内设置有水平连接杆，所述竖直通孔内设置有竖直连接杆，所述连接块上还设置有四个收纳孔13，所述收纳孔内设置有水笔15。所述竖直滚轮和L型连接杆16 —端连接，L型连接杆另一端和竖直连接杆连接。通过L型连接杆保证水平连接杆和竖直连接杆在连接块内不会出现“碰撞”现象。所述收纳孔垂直方向设置有螺孔，所述螺孔内设置有吻合的螺栓14。所述螺栓外端设置有旋钮17。具体使用方法:如图1和图2所示，教师将教学板推到适当位置后将固定销销紧，然后通过移动连接块就可以画出直线了，调整连接块在竖直方向的位置就可以画出第二组直线了，本技术能够吸引学生的学习兴趣，提高教师的教学质量和教学效率。以上所述，仅为本技术的【具体实施方式】，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本技术所揭露的技术范围内，可不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。【主权项】1.多功能英语教学装置，其特征在于，包括白板，所述白板四周安装有支撑框，所述支撑框外侧安装有挡板，所述挡板和白板之间形成四方形收纳槽，所述收纳槽内设置有两组滚轮具体包括水平滚轮和竖直滚轮，所述水平滚轮之间通过水平连接杆连接，所述竖直滚轮之间通过竖直连接杆连接，所述水平连接杆和竖直连接杆交汇处通过连接块连接，所述连接块上设置有水平通孔和竖直通孔，所述水平通孔内设置有水平连接杆，所述竖直通孔内设置有竖直连接杆，所述连接块上还设置有四个收纳孔，所述收纳孔内设置有水笔；所述竖直滚轮和L型连接杆一端连接，L型连接杆另一端和竖直连接杆连接；所述收纳孔垂直方向设置有螺孔，所述螺孔内设置有吻合的螺栓，所述螺栓外端设置有旋钮。【专利摘要】多功能英语教学装置，包括白板，白板四周安装有支撑框，支撑框下端和支撑柱连接，支撑柱上端和支撑框连接下端和支撑座连接，支撑座下面设置有支撑轮，支撑轮上设置有固定销，支撑框外侧安装有挡板，挡板和白板之间形成四方形收纳槽，收纳槽内设置有两组滚轮具体包括水平滚轮和竖直滚轮，水平滚轮之间通过水平连接杆连接，竖直滚轮之间通过竖直连接杆连接，水平连接杆和竖直连接杆交汇处通过连接块连接，连接块上设置有水平通孔和竖直通孔，水平通孔内设置有水平连接杆，竖直通孔内设置有竖直连接杆，连接块上还设置有四个收纳孔，收纳孔内设置有水笔。本技术结构简单，操作方便，能够吸引学生学习兴趣，相对粉笔本技术低碳环保，适宜推广。【IPC分类】G09B19/06【公开号】CN204884300【申请号】CN201520561100【专利技术人】刘丹 【申请人】内蒙古民族大学【公开日】2015年12月16日【申请日】2015年7月22日本文档来自技高网...
【技术保护点】
多功能英语教学装置，其特征在于，包括白板，所述白板四周安装有支撑框，所述支撑框外侧安装有挡板，所述挡板和白板之间形成四方形收纳槽，所述收纳槽内设置有两组滚轮具体包括水平滚轮和竖直滚轮，所述水平滚轮之间通过水平连接杆连接，所述竖直滚轮之间通过竖直连接杆连接，所述水平连接杆和竖直连接杆交汇处通过连接块连接，所述连接块上设置有水平通孔和竖直通孔，所述水平通孔内设置有水平连接杆，所述竖直通孔内设置有竖直连接杆，所述连接块上还设置有四个收纳孔，所述收纳孔内设置有水笔；所述竖直滚轮和L型连接杆一端连接，L型连接杆另一端和竖直连接杆连接；所述收纳孔垂直方向设置有螺孔，所述螺孔内设置有吻合的螺栓，所述螺栓外端设置有旋钮。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘丹，
申请(专利权)人：内蒙古民族大学，
类型：新型
国别省市：内蒙古;15
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