本实用新型专利技术公开了一种学生用收纳盒，包括盒体和盒盖，所述盒体的内侧壁设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有隔板，所述盒体的一侧设有隔板仓，所述隔板仓的外表面留有第一凹槽，所述第一凹槽内滑动连接有连接板，所述连接板的表面设有挂钩，所述盒体的顶部表面留有第二凹槽，所述第二凹槽内铰接有提手。该学生用收纳盒能将盒体隔断成不同的收纳室，而且滑动连接的方式方便调节收纳室的大小，根据需要能存放不同大小的物品，抽出的隔板可以放到隔板仓内，盒体外侧留有的第一凹槽配合连接板和挂钩可以挂放很多物品，最大程度地利用了收纳盒的空间，方便调节使用。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及生活用品
，具体为一种学生用收纳盒。
技术介绍
随着社会的发展，越来越多的人们需要奔波工作在不同城市，没有太多时间照顾孩子的学习，同时当前社会的竞争也越来越大，越来越多的学生都选择住校，在学校住宿不仅能减少家长的压力，学生也具有更多的学习和休息时间，但是由于条件限制，学生宿舍的物品存放空间一般都不够用，很多学生选择方便存放生活用品的收纳盒，收纳盒能减缓学生宿舍的空间压力，但是现有的收纳盒空间不方便调节，不能最大程度地利用收纳盒的空间，而且现有的收纳盒功能也比较单一，满足不了学生的使用需求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种学生用收纳盒，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案:一种学生用收纳盒，包括盒体和盒盖，所述盒体和盒盖通过铰链连接，所述盒体的内侧壁设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有隔板，所述盒体的正表面一侧安装有第一连接件，所述盒盖的内侧表面一侧安装有第二连接件，且所述盒体和盒盖通过第一连接件和第二连接件固定，所述盒体的一侧设有隔板仓，所述隔板仓的外表面留有第一凹槽，所述第一凹槽内滑动连接有连接板，所述连接板的表面设有挂钩，所述盒体的顶部表面留有第二凹槽，所述第二凹槽内铰接有提手。优选的，所述滑槽至少为两个。优选的，所述隔板仓的形状大小均和隔板相匹配。优选的，所述第一凹槽、连接板和挂钩均不少于一个。优选的，所述第一连接件和第二连接件为卡扣或插销。与现有技术相比，本技术的有益效果是:该学生用收纳盒通过盒体内壁设有的滑槽配合隔板能将盒体隔断成不同的收纳室，而且滑动连接的方式方便调节收纳室的大小，根据需要能存放不同大小的物品，抽出的隔板可以放到隔板仓内，条理清晰，盒体外侧留有的第一凹槽配合连接板和挂钩可以挂放很多物品，最大程度地利用了收纳盒的空间，挂钩和连接板也和第一凹槽滑动连接，方便调节使用。【附图说明】图1为本技术结构示意图；图2为本技术挂钩的结构示意图。图中:1盒体、2盒盖、3铰链、4滑槽、5隔板、6第一连接件、7第二连接件、8隔板仓、9第一凹槽、10连接板、11挂钩、12第二凹槽、13提手。【具体实施方式】下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案:一种学生用收纳盒，包括盒体I和盒盖2，盒体I和盒盖2通过铰链3连接，盒体I的内侧壁设有滑槽4，滑槽4至少为两个，设置多个滑槽4可以更加细化分布盒体I的空间，将盒体I分隔成能够收纳不同大小物品的空间，滑槽4内滑动连接有隔板5，通过添加和减少隔板5的数量实现了调节盒体I空间的作用，盒体I的正表面一侧安装有第一连接件6，盒盖2的内侧表面一侧安装有第二连接件7，且盒体I和盒盖2通过第一连接件6和第二连接件7固定，第一连接件6和第二连接件7为卡扣或插销，通过不同的第一连接件6和第二连接件7都可以将盒体I和盒盖2固定起来，避免盒盖2松动，方便外出时携带使用，盒体I的一侧设有隔板仓8，隔板仓8的形状大小均和隔板5相匹配，隔板仓8用来存放隔板5，不会出现隔板5抽出来没有地方存放的情况，隔板仓8的外表面留有第一凹槽9，第一凹槽9内滑动连接有连接板10，连接板10的表面设有挂钩11，通过挂钩11可以挂放很多生活中的小物品，最大程度地利用了收纳盒的空间，第一凹槽9、连接板10和挂钩11均不少于一个，连接板10和第一凹槽9也为滑动连接的方式，用户可以根据实际情况来使用挂钩11，盒体I的顶部表面留有第二凹槽12，第二凹槽12内铰接有提手13，便于携带。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。【主权项】1.一种学生用收纳盒，包括盒体(I)和盒盖(2)，所述盒体(I)和盒盖(2)通过铰链(3)连接，其特征在于:所述盒体(I)的内侧壁设有滑槽(4)，所述滑槽(4)内滑动连接有隔板(5)，所述盒体(I)的正表面一侧安装有第一连接件￠)，所述盒盖(2)的内侧表面一侧安装有第二连接件(7)，且所述盒体(I)和盒盖(2)通过第一连接件(6)和第二连接件(7)固定，所述盒体⑴的一侧设有隔板仓(8)，所述隔板仓⑶的外表面留有第一凹槽(9)，所述第一凹槽(9)内滑动连接有连接板(10)，所述连接板(10)的表面设有挂钩(11)，所述盒体(I)的顶部表面留有第二凹槽(12)，所述第二凹槽(12)内铰接有提手(13)。2.根据权利要求1所述的一种学生用收纳盒，其特征在于:所述滑槽(4)至少为两个。3.根据权利要求1所述的一种学生用收纳盒，其特征在于:所述隔板仓(8)的形状大小均和隔板(5)相匹配。4.根据权利要求1所述的一种学生用收纳盒，其特征在于:所述第一凹槽(9)、连接板(10)和挂钩(11)均不少于一个。5.根据权利要求1所述的一种学生用收纳盒，其特征在于:所述第一连接件(6)和第二连接件(7)为卡扣或插销。【专利摘要】本技术公开了一种学生用收纳盒，包括盒体和盒盖，所述盒体的内侧壁设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有隔板，所述盒体的一侧设有隔板仓，所述隔板仓的外表面留有第一凹槽，所述第一凹槽内滑动连接有连接板，所述连接板的表面设有挂钩，所述盒体的顶部表面留有第二凹槽，所述第二凹槽内铰接有提手。该学生用收纳盒能将盒体隔断成不同的收纳室，而且滑动连接的方式方便调节收纳室的大小，根据需要能存放不同大小的物品，抽出的隔板可以放到隔板仓内，盒体外侧留有的第一凹槽配合连接板和挂钩可以挂放很多物品，最大程度地利用了收纳盒的空间，方便调节使用。【IPC分类】A47G29/08, A47G29/00【公开号】CN204839034【申请号】CN201520526476【专利技术人】郑人君 【申请人】郑人君【公开日】2015年12月9日【申请日】2015年7月20日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种学生用收纳盒，包括盒体(1)和盒盖(2)，所述盒体(1)和盒盖(2)通过铰链(3)连接，其特征在于：所述盒体(1)的内侧壁设有滑槽(4)，所述滑槽(4)内滑动连接有隔板(5)，所述盒体(1)的正表面一侧安装有第一连接件(6)，所述盒盖(2)的内侧表面一侧安装有第二连接件(7)，且所述盒体(1)和盒盖(2)通过第一连接件(6)和第二连接件(7)固定，所述盒体(1)的一侧设有隔板仓(8)，所述隔板仓(8)的外表面留有第一凹槽(9)，所述第一凹槽(9)内滑动连接有连接板(10)，所述连接板(10)的表面设有挂钩(11)，所述盒体(1)的顶部表面留有第二凹槽(12)，所述第二凹槽(12)内铰接有提手(13)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：郑人君，
申请(专利权)人：郑人君，
类型：新型
国别省市：山东;37
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