一种英语教学讲台属于教具，具体涉及一种英语课堂专用教具；该英语教学讲台包括台体(1)，在台体(1)上设置有磁带播放器(2)，DVD播放器(3)，在台体(1)的上表面设置有电磁屏蔽板(4)，所述的电磁屏蔽板(4)为内部设置有随机金属网格的透明板；本实用新型专利技术英语教学讲台，在具有多媒体功能的同时，保护英语教师不受电磁辐射影响。
【技术实现步骤摘要】
—种英语教学讲台属于教具，具体涉及一种英语课堂专用教具。
技术介绍
讲台是课堂教学必不可少的教学用具。而英语课与其它课程最大的不同在于需要大量使用多媒体技术，这对讲台的功能提出了更高的要求。
技术实现思路
为了满足英语课教学大量使用多媒体技术的需求，本技术设计了一种英语教学讲台，该讲台不仅设置有磁带播放器和DVD播放器，而且设置有用于放置电磁辐射的电磁屏蔽板，在使讲台具有多媒体功能的同时，保护英语教师不受电磁辐射影响。本技术的目的是这样实现的:—种英语教学讲台，包括台体，在台体上设置有磁带播放器，DVD播放器，在台体的上表面设置有电磁屏蔽板，所述的电磁屏蔽板为内部设置有随机金属网格的透明板。上述英语教学讲台，所述的电磁屏蔽板与台体转轴连接。上述英语教学讲台，所述的电磁屏蔽板中随机金属网格与非随机金属网格所占空间的比值小于20%。上述英语教学讲台，所述的电磁屏蔽板上设置有拉手。上述英语教学讲台，所述的电磁屏蔽板由两块通过合页连接的板体组成。有益效果:第一、由于在台体上设置有磁带播放器和DVD播放器，因此使讲台具有多媒体功會K。第二、由于在台体的上表面设置有电磁屏蔽板，将磁带播放器和DVD播放器置于电磁屏蔽板下方，因此使讲台能够保护英语教师不受电磁辐射影响；其中，随机金属网格是实现电磁屏蔽的重要技术特征。【附图说明】图1是本技术英语教学讲台示意图。图中:1台体、2磁带播放器、3DVD播放器、4电磁屏蔽板。【具体实施方式】下面结合附图对本技术【具体实施方式】作进一步详细描述。具体实施例一本实施例的英语教学讲台，示意图如图1所示。该英语教学讲台包括台体1，在台体I上设置有磁带播放器2，DVD播放器3，在台体I的上表面设置有电磁屏蔽板4，所述的电磁屏蔽板4为内部设置有随机金属网格的透明板。具体实施例二本实施例的英语教学讲台，在具体实施例一的基础上，进一步限定电磁屏蔽板4与台体I转轴连接。具体实施例三本实施例的英语教学讲台，在具体实施例一的基础上，进一步限定电磁屏蔽板4中随机金属网格与非随机金属网格所占空间的比值小于20%。这种参数限定，可以透过电磁屏蔽板4看到磁带播放器2和DVD播放器3的播放进程，有助于教师掌握时间。具体实施例四本实施例的英语教学讲台，在具体实施例一的基础上，进一步限定电磁屏蔽板4上设置有拉手。具体实施例五本实施例的英语教学讲台，在具体实施例一的基础上，进一步限定电磁屏蔽板4由两块通过合页连接的板体组成。这种结构设计，使得电磁屏蔽板4打开时，占用的空间更小。【主权项】1.一种英语教学讲台，其特征在于，包括台体(1)，在台体(I)上设置有磁带播放器(2)，DVD播放器(3)，在台体(I)的上表面设置有电磁屏蔽板(4)，所述的电磁屏蔽板(4)为内部设置有随机金属网格的透明板。2.根据权利要求1所述的英语教学讲台，其特征在于，所述的电磁屏蔽板(4)与台体(I)转轴连接。3.根据权利要求1所述的英语教学讲台，其特征在于，所述的电磁屏蔽板(4)中随机金属网格与非随机金属网格所占空间的比值小于20%。4.根据权利要求1所述的英语教学讲台，其特征在于，所述的电磁屏蔽板(4)上设置有拉手。5.根据权利要求1所述的英语教学讲台，其特征在于，所述的电磁屏蔽板(4)由两块通过合页连接的板体组成。【专利摘要】一种英语教学讲台属于教具，具体涉及一种英语课堂专用教具；该英语教学讲台包括台体(1)，在台体(1)上设置有磁带播放器(2)，DVD播放器(3)，在台体(1)的上表面设置有电磁屏蔽板(4)，所述的电磁屏蔽板(4)为内部设置有随机金属网格的透明板；本技术英语教学讲台，在具有多媒体功能的同时，保护英语教师不受电磁辐射影响。【IPC分类】A47B19/10, A47B19/00【公开号】CN204838502【申请号】CN201520526594【专利技术人】雷难 【申请人】长江大学【公开日】2015年12月9日【申请日】2015年7月20日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种英语教学讲台，其特征在于，包括台体(1)，在台体(1)上设置有磁带播放器(2)，DVD播放器(3)，在台体(1)的上表面设置有电磁屏蔽板(4)，所述的电磁屏蔽板(4)为内部设置有随机金属网格的透明板。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：雷难，
申请(专利权)人：长江大学，
类型：新型
国别省市：湖北;42
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