中医教学用人体穴位识别确认定位装置。本产品其组成包括:组合人体模型，所述的组合人体模型上开有一组插孔，所述的插孔连接圆套，所述的圆套开有定位孔，所述的插孔连接插柱，所述的插柱开有圆孔，所述的圆孔连接弹簧，所述的弹簧连接弹性定位椎体，所述的弹性定位椎体插入所述的定位孔定位，所述的插柱连接人体穴位名称牌，所述的人体穴位名称牌开有一号透孔和二号透孔，所述的一号透孔连接一号横S形弹性钩，所述的二号透孔连接二号横S形弹性钩，所述的一号横S形弹性钩连接组合定位尺的一侧，所述的二号横S形弹性钩连接所述的组合定位尺的另一侧。本实用新型专利技术用于人体穴位识别确认定位。
【技术实现步骤摘要】
【专利说明】
:本技术涉及一种中医教学用人体穴位识别确认定位装置。
技术介绍
:中医学生必须认识人体穴位，人体有八九百个穴位，要想识别和认知是非常困难的，只有经过反复的练习和认知才能够掌握；如果没有人体模型进行多次的练习，无法达到此目的。
技术实现思路
:本技术的目的是提供一种能够进行反复的练习、多次的认知、插接定位准确的中医教学用人体穴位识别确认定位装置。上述的目的通过以下的技术方案实现:—种中医教学用人体穴位识别确认定位装置，其组成包括:组合人体模型，所述的组合人体模型上开有一组插孔，所述的插孔连接圆套，所述的圆套开有定位孔，所述的插孔连接插柱，所述的插柱开有圆孔，所述的圆孔连接弹簧，所述的弹簧连接弹性定位椎体，所述的弹性定位椎体插入所述的定位孔定位，所述的插柱连接人体穴位名称牌，所述的人体穴位名称牌开有一号透孔和二号透孔，所述的一号透孔连接一号横S形弹性钩，所述的二号透孔连接二号横S形弹性钩，所述的一号横S形弹性钩连接组合定位尺的一侧，所述的二号横S形弹性钩连接所述的组合定位尺的另一侧。所述的中医教学用人体穴位识别确认定位装置，所述的组合人体模型包括躯干，所述的躯干的上部连接T字形支杆，所述的T字形支杆的顶部连接头，所述的T字形支杆的的左侧连接左臂，所述的左臂连接左手，所述的T字形支杆的的右侧连接右臂，所述的右臂连接右手，所述的躯干的底部连接横轴，所述的横轴连接左支杆，所述的左支杆连接左腿，所述的左腿连接左脚，所述的横轴连接右支杆，所述的右支杆连接右腿，所述的右腿连接右脚。所述的中医教学用人体穴位识别确认定位装置，所述的组合定位尺包括长方形空心壳体，所述的长方形空心壳体插入伸缩尺，所述的长方形空心壳体开有一号钩透孔，所述的一号钩透孔连接所述的一号横S形弹性钩，所述的伸缩尺开有二号钩透孔，所述的二号钩透孔连接所述的二号横S形弹性钩，所述的长方形空心壳体连接刻度尺，所述的伸缩尺连接所述的刻度尺。有益效果:1.本技术采用的插孔、圆套、定位孔、插柱、圆孔、弹簧、弹性定位椎体配合使用，能够使人体穴位名称牌与组合人体模型插接的方便、拔出容易，方便学生多次进行识别、认知练习，方便教师进行讲解使用。2.本技术采用的一号透孔、二号透孔、一号横S形弹性钩、二号横S形弹性钩配合使用能够准确的量出每个穴位的准确位置，提高了学生的认知速度。3.本技术采用的长方形空心壳体与伸缩尺配合使用，方便量取穴位之间的距离，能够帮助学生进行准确的寻找穴位和记忆。4.本技术采用的组合人体模型能够使学生准确的认知人体的各个部位，方便学生进行学习和教师进行讲解。【附图说明】:附图1是本产品的结构示意图。附图2是附图1的整体结构示意图。附图3是附图2的局部放大图。【具体实施方式】:实施例1:—种中医教学用人体穴位识别确认定位装置，其组成包括:组合人体模型，所述的组合人体模型上开有一组插孔1，所述的插孔连接圆套2，所述的圆套开有定位孔3，所述的插孔连接插柱4，所述的插柱开有圆孔5，所述的圆孔连接弹簧6，所述的弹簧连接弹性定位椎体7，所述的弹性定位椎体插入所述的定位孔定位，所述的插柱连接人体穴位名称牌8，所述的人体穴位名称牌开有一号透孔9和二号透孔10，所述的一号透孔连接一号横S形弹性钩11，所述的二号透孔连接二号横S形弹性钩12，所述的一号横S形弹性钩连接组合定位尺的一侧，所述的二号横S形弹性钩连接所述的组合定位尺的另一侧。实施例2:实施例1所述的中医教学用人体穴位识别确认定位装置，所述的组合人体模型包括躯干13，所述的躯干的上部连接T字形支杆14，所述的T字形支杆的顶部连接头15，所述的T字形支杆的的左侧连接左臂16，所述的左臂连接左手17，所述的T字形支杆的的右侧连接右臂18，所述的右臂连接右手19，所述的躯干的底部连接横轴20，所述的横轴连接左支杆21，所述的左支杆连接左腿22，所述的左腿连接左脚23，所述的横轴连接右支杆24，所述的右支杆连接右腿25，所述的右腿连接右脚26。实施例3:实施例2所述的中医教学用人体穴位识别确认定位装置，所述的组合定位尺包括长方形空心壳体27，所述的长方形空心壳体插入伸缩尺28，所述的长方形空心壳体开有一号钩透孔29，所述的一号钩透孔连接所述的一号横S形弹性钩，所述的伸缩尺开有二号钩透孔30，所述的二号钩透孔连接所述的二号横S形弹性钩，所述的长方形空心壳体连接刻度尺31，所述的伸缩尺连接所述的刻度尺。【主权项】1.一种中医教学用人体穴位识别确认定位装置，其组成包括:组合人体模型，其特征是:所述的组合人体模型上开有一组插孔，所述的插孔连接圆套，所述的圆套开有定位孔，所述的插孔连接插柱，所述的插柱开有圆孔，所述的圆孔连接弹簧，所述的弹簧连接弹性定位椎体，所述的弹性定位椎体插入所述的定位孔定位，所述的插柱连接人体穴位名称牌，所述的人体穴位名称牌开有一号透孔和二号透孔，所述的一号透孔连接一号横S形弹性钩，所述的二号透孔连接二号横S形弹性钩，所述的一号横S形弹性钩连接组合定位尺的一侧，所述的二号横S形弹性钩连接所述的组合定位尺的另一侧。2.根据权利要求1所述的中医教学用人体穴位识别确认定位装置，其特征是:所述的组合人体模型包括躯干，所述的躯干的上部连接T字形支杆，所述的T字形支杆的顶部连接头，所述的T字形支杆的的左侧连接左臂，所述的左臂连接左手，所述的T字形支杆的的右侧连接右臂，所述的右臂连接右手，所述的躯干的底部连接横轴，所述的横轴连接左支杆，所述的左支杆连接左腿，所述的左腿连接左脚，所述的横轴连接右支杆，所述的右支杆连接右腿，所述的右腿连接右脚。3.根据权利要求2所述的中医教学用人体穴位识别确认定位装置，其特征是:所述的组合定位尺包括长方形空心壳体，所述的长方形空心壳体插入伸缩尺，所述的长方形空心壳体开有一号钩透孔，所述的一号钩透孔连接所述的一号横S形弹性钩，所述的伸缩尺开有二号钩透孔，所述的二号钩透孔连接所述的二号横S形弹性钩，所述的长方形空心壳体连接刻度尺，所述的伸缩尺连接所述的刻度尺。【专利摘要】<b>中医教学用人体穴位识别确认定位装置</b><b>。</b><b>本产品其组成包括</b><b>:</b><b>组合人体模型，所述的组合人体模型上开有一组插孔，所述的插孔连接圆套，所述的圆套开有定位孔，所述的插孔连接插柱，所述的插柱开有圆孔，所述的圆孔连接弹簧，所述的弹簧连接弹性定位椎体，所述的弹性定位椎体插入所述的定位孔定位，所述的插柱连接人体穴位名称牌，所述的人体穴位名称牌开有一号透孔和二号透孔，所述的一号透孔连接一号横</b><b>S</b><b>形弹性钩，所述的二号透孔连接二号横</b><b>S</b><b>形弹性钩，所述的一号横</b><b>S</b><b>形弹性钩连接组合定位尺的一侧，所述的二号横</b><b>S</b><b>形弹性钩连接所述的组合定位尺的另一侧。本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种中医教学用人体穴位识别确认定位装置，其组成包括:组合人体模型，其特征是: 所述的组合人体模型上开有一组插孔，所述的插孔连接圆套，所述的圆套开有定位孔，所述的插孔连接插柱，所述的插柱开有圆孔，所述的圆孔连接弹簧，所述的弹簧连接弹性定位椎体，所述的弹性定位椎体插入所述的定位孔定位，所述的插柱连接人体穴位名称牌，所述的人体穴位名称牌开有一号透孔和二号透孔，所述的一号透孔连接一号横S形弹性钩，所述的二号透孔连接二号横S形弹性钩，所述的一号横S形弹性钩连接组合定位尺的一侧，所述的二号横S形弹性钩连接所述的组合定位尺的另一侧。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：蔡梦影，
申请(专利权)人：蔡梦影，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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