本实用新型专利技术涉及一种用于英语教学的黑板，特别涉及一种可旋转的英语教学黑板装置，其中所述可旋转的英语教学黑板装置包括一支撑装置以及一黑板装置，所述黑板装置可旋转地设置于所述支撑装置，以使得所述黑板装置的两个侧面都可以被用来板书文字，并且当所述黑板装置被旋转之后，所述黑板装置与所述支撑装置的位置被更好地固定，以确保所述可旋转的英语教学黑板装置在被使用的过程中的可靠性和稳定性。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种用于英语教学的黑板，特别涉及一种可旋转的英语教学黑板装置，其中所述可旋转的英语教学黑板装置包括一支撑装置以及一黑板装置，所述黑板装置可旋转地设置于所述支撑装置，以使得所述黑板装置的两个侧面都可以被用来板书文字，并且当所述黑板装置被旋转之后，所述黑板装置与所述支撑装置的位置被更好地固定，以确保所述可旋转的英语教学黑板装置在被使用的过程中的可靠性和稳定性。
技术介绍
在课堂的教学过程中，黑板是辅助进行教学的重要的教学工具，尤其是对于英语的教学过程来说，英语教学的时候需要在黑板上板书更多的文字，来帮助学生学习英语专业知识，例如当英语老师讲解语法知识的时候，在黑板上板书语法的知识点以及示例性的句子是必须的。随着包括黑板在内的教学工具的改革，可移动的并且使用白板笔板书文字的黑板逐渐取代传统的利用粉笔板书文字的黑板。本技术是在现有技术的可移动的黑板的基础上进行改进，但是本技术提供的技术方案相对于现有技术的可移动的黑板具有特别有效的实用性和创造性，这是现有技术的可移动的黑板所意料不到的。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种可旋转的英语教学黑板装置。为解决上述问题，本技术提供的技术方案是:一种可旋转的英语教学黑板装置，其包括:—黑板装置，其中所述黑板装置包括一黑板框架、一黑板元件以及两旋转轴元件，所述黑板元件的四周分别延伸以连接至所述黑板框架的各个侧部的内壁，各个所述旋转轴元件对称地设置于所述黑板框架的两侧部的外壁；—支撑装置，其中所述支撑装置包括两第一支撑元件、两第二支撑元件以及一支撑横梁，各个所述第一支撑元件对称地设置，各个所述第二支撑元件分别设置于各个所述第一支撑元件的底部，所述支撑横梁的两端分别延伸以连接至各个所述第一支撑元件，其中各个所述第一支撑元件分别具有一第一定位通道、一第二定位通道以及一旋转空间，所述第一定位通道和所述第二定位通道相连通，各个所述旋转轴元件被容纳于各个所述旋转空间；以及—固定装置，其中所述固定装置包括进一步包括一第一固定元件、一第二固定元件以及两定位轴元件，各个所述定位轴元件对称地设置于所述第一固定元件的两端，所述第二固定元件的两端分别具有对称的一安装通道，各个所述定位轴元件分别安装于各个所述安装通道，并且各个所述定位轴元件分别设置于并保持于各个所述第一定位通道或者所述第二定位通道，在所述第一固定元件和所述第二固定元件之间形成一固定腔，所述黑板框架的下部得以被固定于所述固定腔。进一步地，所述第一固定元件具有至少一容纳槽。进一步地，各个所述第一支撑元件分别延伸于各个所述第二支撑元件的中部。进一步地，各个所述第一支撑元件的延伸方向、各个所述第二支撑元件的延伸方向和所述支撑横梁的延伸方向相互垂直。本技术具有的优点和有益效果是:本技术的主要优势在于提供一种可旋转的英语教学黑板装置，其中所述可旋转的英语教学黑板装置包括一支撑装置以及一黑板装置，所述黑板装置可旋转地设置于所述支撑装置，以使得所述黑板装置的两个侧面都可以被用来板书文字，并且当所述黑板装置被旋转之后，所述黑板装置与所述支撑装置的位置被更好地固定，以确保所述可旋转的英语教学黑板装置在被使用的过程中的可靠性和稳定性。本技术的另一优势在于提供一种可旋转的英语教学黑板装置，其中所述可旋转的英语教学黑板装置还包括一固定装置，所述固定装置用于确保被调节之后的所述黑板装置与所述支撑装置的位置稳定。本技术的另一优势在于提供一种可旋转的英语教学黑板装置，其中所述固定装置具有一固定位置和一调整位置，并且所述固定装置能够在所述固定位置和所述调整位置之间被转化，当所述固定装置处于所述固定位置时，所述固定装置用于固定所述支撑装置和所述黑板装置，当所述固定装置处于所述调整位置时，所述黑板装置可做相对于所述支撑装置的旋转运动。本技术的另一优势在于提供一种可旋转的英语教学黑板装置，其中所述固定装置提供至少一容纳槽，以用于帮助存储类似于白板笔等教学工具，从而方便使用。本技术的另一优势在于提供一种可旋转的英语教学黑板装置，其中所述可旋转的英语教学黑板装置各部分结构涉及合理，布局科学，因此，所述可旋转的英语教学黑板装置的材料成本和制造成本都有可以得到有效地控制和监控，从而，可以提高所述可旋转的英语教学黑板装置的性价比。本技术的另一优势在于提供一种可旋转的英语教学黑板装置，其中所述可旋转的英语教学黑板装置没有涉及到复杂的工艺和精密的构件，而且所述可旋转的英语教学黑板装置的原材料来源广泛且低价，能够有效地满足市场的需求，因此，所述可旋转的英语教学黑板装置具有良好的市场前景和空间。本技术的其他目的、优势和特征将在下述的【具体实施方式】、【附图说明】以及权利要求书中提及的技术特征及其组合得到进一步的揭露和阐述。【附图说明】图1是根据本技术的一个优选实施例的可旋转的英语教学黑板装置的立体示意图。图2是根据本技术的上述优选实施例的可旋转的英语教学黑板装置的分解示意图。图3是根据本技术的上述优选实施例的可旋转的英语教学黑板装置的立体剖示示意图。图4是根据本技术的上述优选实施例的可旋转的英语教学黑板装置的一个位置的剖示示意图。图5是根据本技术的上述优选实施例的可旋转的英语教学黑板装置的一个状态的立体示意图。图6是根据本技术的上述优选实施例的可旋转的英语教学黑板装置的另一个状态的立体示意图。【具体实施方式】以下描述用于揭露本技术以使本领域技术人员能够实现本技术。以下描述中的优选实施例只作为举例，本领域技术人员可以想到其他显而易见的变型。在以下描述中界定的本技术的基本原理可以应用于其他实施方案、变形方案、改进方案、等同方案以及没有背离本技术的精神和范围的其他技术方案。如图1至图6所示是根据本技术的精神所提供的一个优选实施例，其中在本技术的这个优选实施例中，本技术提供一种可旋当前第1页1 2 本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种可旋转的英语教学黑板装置，其特征在于，包括：一黑板装置，其中所述黑板装置包括一黑板框架、一黑板元件以及两旋转轴元件，所述黑板元件的四周分别延伸以连接至所述黑板框架的各个侧部的内壁，各个所述旋转轴元件对称地设置于所述黑板框架的两侧部的外壁；一支撑装置，其中所述支撑装置包括两第一支撑元件、两第二支撑元件以及一支撑横梁，各个所述第一支撑元件对称地设置，各个所述第二支撑元件分别设置于各个所述第一支撑元件的底部，所述支撑横梁的两端分别延伸以连接至各个所述第一支撑元件，其中各个所述第一支撑元件分别具有一第一定位通道、一第二定位通道以及一旋转空间，所述第一定位通道和所述第二定位通道相连通，各个所述旋转轴元件被容纳于各个所述旋转空间；以及一固定装置，其中所述固定装置包括进一步包括一第一固定元件、一第二固定元件以及两定位轴元件，各个所述定位轴元件对称地设置于所述第一固定元件的两端，所述第二固定元件的两端分别具有对称的一安装通道，各个所述定位轴元件分别安装于各个所述安装通道，并且各个所述定位轴元件分别设置于并保持于各个所述第一定位通道或者所述第二定位通道，在所述第一固定元件和所述第二固定元件之间形成一固定腔，所述黑板框架的下部得以被固定于所述固定腔。...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：尹晓丽，
申请(专利权)人：渤海大学，
类型：新型
国别省市：辽宁;21
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