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一种语文课用图表展示教具制造技术

技术编号:12416366 阅读:111 留言:0更新日期:2015-11-30 04:40
本实用新型专利技术提供一种语文课用图表展示教具,展示板采用支撑杆支撑设置在底座上,展示板的上端设置有卷轴支架,卷轴支架上设置有卷轴,卷轴支架的下方设置有两条平行设置的竖直的滑轨,滑轨上设置有滑块,夹板固定设置在所述滑块上,夹板的上端设置有夹子,照明灯可水平移动的设置在所述展示板上,且位于卷轴支架的上方。本实用新型专利技术能够十分方便的将图表或者漫画以及诗词图表挂在展示教具上,供老师讲解或者学生观看记忆,而且还设置了照明灯,能够对图表或者漫画以及诗词图表的细节进行详细查看,增加了使用的方便性,提高了教学质量,而且,照明灯可以在滑槽上滑动,即使图表或者漫画、诗词图表较大,也可以实现各个细节的仔细查阅,释放了黑板的空间。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种文科类教学教具,具体为一种语文课用图表展示教具,属于教学器械

技术介绍
在文科的教学中,尤其是在语文作文或者诗词的教学中,随着漫画、图表类型作文的增加,往往需要向学生展示图表或者漫画,而对于较大的图表或者漫画,老师往往将其粘接在黑板上进行展示,但是,这种方式一是占用黑板空间,影响黑板使用,而是,比较麻烦,对于较大的图表或者漫画,十分不方便,而且,学生离着比较远,难以对图表或者漫画的细节进行观看,影响教学质量,此外,对于诗词图表的教学也具有类似的问题。为解决以上的技术问题,本技术提供了一种语文课用图表展示教具,通过设置展示板、滑轨、滑块、卷轴、卷轴支架、夹板和夹子,能够十分方便的将图表或者漫画挂在展示教具上,供老师讲解或者学生观看记忆,而且还设置了照明灯,能够对图表或者漫画的细节进行详细查看,增加了使用的方便性,提高了教学质量,而且,照明灯可以在滑槽上滑动,即使图表或者漫画较大,也可以实现各个细节的仔细查阅,释放了黑板的空间,提高了学生学习与写作漫画、诗词的方便性。
技术实现思路
针对上述情况,为解决现有技术之缺陷,本技术之目的就是提供了一种语文课用图表展示教具,其包括底座、支撑杆、展示板、滑轨、滑块、卷轴、卷轴支架、夹板、夹子和照明灯,其特征在于,所述展示板采用所述支撑杆支撑设置在所述底座上,所述展示板的上端设置有卷轴支架,所述卷轴支架上设置有卷轴,所述卷轴支架的下方设置有两条平行设置的竖直的滑轨,所述滑轨上设置有滑块,所述夹板固定设置在所述滑块上,所述夹板的上端设置有夹子,所述照明灯可水平移动的设置在所述展示板上,且位于所述卷轴支架的上方。进一步,作为优选,所述夹板的上端设置有水平的照明灯滑槽,所述滑槽内设置有照明灯滑块,所述照明灯固定设置在所述照明灯滑块上。进一步,作为优选,本技术还包括夹板锁紧螺栓,所述夹板锁紧螺栓设置在所述滑块上。进一步,作为优选,卷轴支架为两个,且位于所述展示板的两端,且所述卷轴的长度大于两个卷轴支架的之间的距离。进一步,作为优选,所述底座的形状为长方体或者圆柱体形状,所述支撑杆的形状为圆柱形或者长方体形状。本技术的有益效果:本技术提供了一种语文课用图表展示教具,通过设置展示板、滑轨、滑块、卷轴、卷轴支架、夹板和夹子,能够十分方便的将图表或者漫画挂在展示教具上,供老师讲解或者学生观看记忆,而且还设置了照明灯,能够对图表或者漫画的细节进行详细查看,增加了使用的方便性,提高了教学质量,而且,照明灯可以在滑槽上滑动,即使图表或者漫画较大,也可以实现各个细节的仔细查阅,释放了黑板的空间,提高了学生学习与写作漫画、诗词的方便性。【附图说明】图1为本技术提供的一种语文课用图表展示教具的结构图;其中,1、底座,2、支撑杆,3、展示板,4、滑轨,5、滑块,6、卷轴,7、卷轴支架,8、夹板,9、夹子,10、照明灯,11、照明灯滑块,12、照明灯滑槽,13、夹板锁紧螺栓。【具体实施方式】下面结合附图对本技术做进一步说明。如图1所示,本技术提供了一种语文课用图表展示教具,其包括底座1、支撑杆2、展示板3、滑轨4、滑块5、卷轴6、卷轴支架7、夹板8、夹子9和照明灯10,展示板3采用所述支撑杆2支撑设置在底座I上,展示板3的上端设置有卷轴支架7,卷轴支架7上设置有卷轴6,所述卷轴支架7的下方设置有两条平行设置的竖直的滑轨4,滑轨4上设置有滑块5,夹板8固定设置在所述滑块5上,夹板8的上端设置有夹子9,照明灯10可水平移动的设置在所述展示板3上,且位于所述卷轴支架7的上方。在本实施例中,夹板8的上端设置有水平的照明灯滑槽12,照明灯滑槽12内设置有照明灯滑块11,照明灯10固定设置在所述照明灯滑块11上。此外,本技术还包括夹板锁紧螺栓13,所述夹板锁紧螺栓13设置在所述滑块5上。卷轴支架7为两个,且位于所述展示板3的两端,且所述卷轴6的长度大于两个卷轴支架7的之间的距离。底座I的形状为长方体或者圆柱体形状,所述支撑杆2的形状为圆柱形或者长方体形状。本技术通过设置展示板、滑轨、滑块、卷轴、卷轴支架、夹板和夹子,将夹子夹住漫画或者图表的一端,滑动滑块,即可将漫画或者图表展开,同时,锁紧夹板锁紧螺栓,能够将滑块固定住,本技术能够十分方便的将漫画或者图表挂在展示教具上,供老师讲解或者学生观看记忆,而且还设置了照明灯,能够对漫画或者图表的细节进行详细查看,增加了使用的方便性,提高了教学质量,而且,照明灯可以在滑槽上滑动,即使漫画或者图表较大,也可以实现各个细节的仔细查阅,释放了黑板的空间。【主权项】1.一种语文课用图表展示教具,其包括底座、支撑杆、展示板、滑轨、滑块、卷轴、卷轴支架、夹板、夹子和照明灯,其特征在于,所述展示板采用所述支撑杆支撑设置在所述底座上,所述展示板的上端设置有卷轴支架,所述卷轴支架上设置有卷轴,所述卷轴支架的下方设置有两条平行设置的竖直的滑轨,所述滑轨上设置有滑块,所述夹板固定设置在所述滑块上,所述夹板的上端设置有夹子,所述照明灯可水平移动的设置在所述展示板上,且位于所述卷轴支架的上方。2.根据权利要求1所述的一种语文课用图表展示教具,其特征在于,所述夹板的上端设置有水平的照明灯滑槽,所述照明灯滑槽内设置有照明灯滑块,所述照明灯固定设置在所述照明灯滑块上。3.根据权利要求1所述的一种语文课用图表展示教具,其特征在于,还包括夹板锁紧螺栓,所述夹板锁紧螺栓设置在所述滑块上。4.根据权利要求1-3任意一项所述的一种语文课用图表展示教具,其特征在于,卷轴支架为两个,且位于所述展示板的两端,且所述卷轴的长度大于两个卷轴支架的之间的距离。5.根据权利要求1-3任意一项所述的一种语文课用图表展示教具,其特征在于,所述底座的形状为长方体或者圆柱体形状,所述支撑杆的形状为圆柱形或者长方体形状。【专利摘要】本技术提供一种语文课用图表展示教具,展示板采用支撑杆支撑设置在底座上,展示板的上端设置有卷轴支架,卷轴支架上设置有卷轴,卷轴支架的下方设置有两条平行设置的竖直的滑轨,滑轨上设置有滑块,夹板固定设置在所述滑块上,夹板的上端设置有夹子,照明灯可水平移动的设置在所述展示板上,且位于卷轴支架的上方。本技术能够十分方便的将图表或者漫画以及诗词图表挂在展示教具上,供老师讲解或者学生观看记忆,而且还设置了照明灯,能够对图表或者漫画以及诗词图表的细节进行详细查看,增加了使用的方便性,提高了教学质量,而且,照明灯可以在滑槽上滑动,即使图表或者漫画、诗词图表较大,也可以实现各个细节的仔细查阅,释放了黑板的空间。【IPC分类】A47B97/02, G09B19/00【公开号】CN204797200【申请号】CN201520485929【专利技术人】李振刚, 魏志辉 【申请人】李振刚【公开日】2015年11月25日【申请日】2015年7月8日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种语文课用图表展示教具,其包括底座、支撑杆、展示板、滑轨、滑块、卷轴、卷轴支架、夹板、夹子和照明灯,其特征在于,所述展示板采用所述支撑杆支撑设置在所述底座上,所述展示板的上端设置有卷轴支架,所述卷轴支架上设置有卷轴,所述卷轴支架的下方设置有两条平行设置的竖直的滑轨,所述滑轨上设置有滑块,所述夹板固定设置在所述滑块上,所述夹板的上端设置有夹子,所述照明灯可水平移动的设置在所述展示板上,且位于所述卷轴支架的上方。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:李振刚魏志辉
申请(专利权)人:李振刚
类型:新型
国别省市:河北;13

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