一种生物培育实验箱制造技术

本实用新型专利技术属于生物实验设备技术领域且公开了一种生物培育实验箱，包括实验箱本体，所述实验箱本体包括控温室、第一培育室和第二培育室，所述控温室与第一培育室和第二培育室固定连接，所述控温室上设有电源开关，所述控温室一侧设有电源指示灯，所述控温室上设有第一控温器，所述第一控温器一侧设有第二控温器，所述第一培育室上设有第一培育门，所述第一培育门上设有第一把手，所述第二培育室上设有第二培育门，所述第二培育门上设有第二把手。该种生物培育实验箱，通过第一培育室和第二培育室，便于同时培育，这样可以为生物培育实验提供对照，不仅可以节约时间，而且可以大大的提高实验结果的准确性，有利于观察和分析实验结果。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种实验箱，具体涉及一种生物培育实验箱，属于生物实验设备

技术介绍
如今，随着教学设备发展，人们越来越重视学生的动手能力，但是在许多学校的生物实验设备并不是很完善，经常会因为有些生物实验设备不够好而导致许多学生不能够完整的做实验，从而导致许多学生不喜欢做实验，这样就会导致学生的动手能力差。而且，传统的生物培育实验箱结构过于简单，而且很多生物实验都需要对照，可是传统的生物培育实验箱不能够及时的做对照实验，这样就会浪费很多时间，而且也会影响实验的结果，不利于学生做实验结构分析，大大的降低了实验的准确性。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种生物培育实验箱，通过第一培育室和第二培育室，便于同时培育，这样可以为生物培育实验提供对照，不仅可以节约时间，而且可以大大的提高实验结果的准确性，有利于观察和分析实验结果，而且通过第一控温器上的温度控制旋钮，便于调节控制第一培育室的温度，而且通过第一温度调节器，可以有效的调节温度，大大的提高了温度控制与调节的效果，通过第二控温器上的温度调节旋钮，便于控制调节第二培育室内的温度，有利于和第一培育室培育实验做对比，可以有效解决
技术介绍
中的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案:本技术提供一种生物培育实验箱，包括实验箱本体，所述实验箱本体包括控温室、第一培育室和第二培育室，所述控温室与第一培育室和第二培育室固定连接，所述控温室上设有电源开关，所述控温室一侧设有电源指示灯，所述控温室上设有第一控温器，所述第一控温器一侧设有第二控温器，所述第一培育室上设有第一培育门，所述第一培育门上设有第一把手，所述第二培育室上设有第二培育门，所述第二培育门上设有第二把手。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一控温器上设有第一温度表盘，所述第一温度表盘上固定连接第一温度控制旋钮，所述第一控温器与第一温度调节器智能电性连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第二控温器上设有第二温度表盘，所述第二温度表盘上固定连接第二温度控制旋钮，所述第二控温器与第二温度调节器智能电性连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一培育室与第二培育室内均设有支撑杆，所述支撑杆一侧设有培育台。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一培育室与第二培育室之间设有隔热板。本技术所达到的有益效果是:一种生物培育实验箱，通过第一培育室和第二培育室，便于同时培育，这样可以为生物培育实验提供对照，不仅可以节约时间，而且可以大大的提高实验结果的准确性，有利于观察和分析实验结果，而且通过第一控温器上的温度控制旋钮，便于调节控制第一培育室的温度，而且通过第一温度调节器，可以有效的调节温度，大大的提高了温度控制与调节的效果，通过第二控温器上的温度调节旋钮，便于控制调节第二培育室内的温度，有利于和第一培育室培育实验做对比，而且通过培育室内的支撑杆和培育台，有利于为生物培育提供平台，便于观察和分析，通过隔热板，可以避免第一培育室温度和第二培育室的温度受到影响，大大提高了实验的准确性，结构简单，易于推广。【附图说明】附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中:图1是本技术实施例所述的一种生物培育实验箱整体结构示意图；图2是本技术实施例所述的一种生物培育实验箱内部结构示意图；图中标号:1、实验箱本体；2、控温室；3、第一控温器；4、第一温度表盘；5、第一温度控制旋钮；6、第二控温器；7、第二温度表盘；8、第二温度控制旋钮；9、电源指示灯；10、第二培育室；11、第二培育门；12、第二把手；13、第一把手；14、第一培育门；15、第一培育室；16、电源开关；17、第一温度调节器；18、隔热板；19、第二温度调节器；20、支撑杆；21、培育台ο【具体实施方式】以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例:请参阅图1-2，本技术一种生物培育实验箱，包括实验箱本体1，所述实验箱本体I包括控温室2、第一培育室15和第二培育室10，所述控温室2与第一培育室15和第二培育室10固定连接，所述控温室2上设有电源开关16，所述控温室2 —侧设有电源指示灯9，所述控温室2上设有第一控温器3，所述第一控温器3 —侧设有第二控温器6，所述第一培育室15上设有第一培育门14，所述第一培育门14上设有第一把手13，所述第二培育室10上设有第二培育门11，所述第二培育门11上设有第二把手12。所述第一控温器3上设有第一温度表盘4，所述第一温度表盘4上固定连接第一温度控制旋钮5，所述第一控温器3与第一温度调节器17智能电性连接，通过第一控温器3上的温度控制旋钮5，便于调节控制第一培育室15的温度，而且通过第一温度调节器17，可以有效的调节温度，大大的提高了温度控制与调节的效果。所述第二控温器6上设有第二温度表盘7，所述第二温度表盘7上固定连接第二温度控制旋钮8，所述第二控温器6与第二温度调节器19智能电性连接，通过第二控温器6上的温度调节旋钮8，便于控制调节第二培育室内10的温度，有利于和第一培育室15培育实验做对比。所述第一培育室15与第二培育室10内均设有支撑杆20，所述支撑杆20 —侧设有培育台21，通过培育室内的支撑杆20和培育台21，有利于为生物培育提供平台，便于观察和分析。所述第一培育室15与第二培育室10之间设有隔热板18，通过隔热板18，可以避免第一培育室15温度和第二培育室10的温度受到影响，大大提高了实验的准确性。需要说明的是，本技术为一种生物培育实验箱使用时，先将所需要培育的东西放进第一培育室15和第二培育室10的培育台21上，然后加入一些培育营养物，然后打开电源开关16，然后根据实验的需要，调节第一控温器3和第二控温器来6控制第一培育室15和第二培育室10内的培育温度，便于做对照实验，可以节约时间，也可提高实验的准确性。最后应说明的是:以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。【主权项】1.一种生物培育实验箱，包括实验箱本体(I)，其特征在于，所述实验箱本体(I)包括控温室(2)、第一培育室(15)和第二培育室(10)，所述控温室(2)与第一培育室(15)和第二培育室(10)固定连接，所述控温室(2)上设有电源开关(16)，所述控温室⑵一侧设有电源指示灯(9)，所述控温室(2)上设有第一控温器(3)，所述第一控温器(3) —侧设有第二控温器￠)，所述第一培育室(15)上设有第一培育门(14)，所述第一培育门(14)上设有第一把手(13)，所述第二培育室(10)上设有第二培育门(11)，所述第二培育门(11)上设有第二把手(12)。2.根据权利要求1所述的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种生物培育实验箱，包括实验箱本体(1)，其特征在于，所述实验箱本体(1)包括控温室(2)、第一培育室(15)和第二培育室(10)，所述控温室(2)与第一培育室(15)和第二培育室(10)固定连接，所述控温室(2)上设有电源开关(16)，所述控温室(2)一侧设有电源指示灯(9)，所述控温室(2)上设有第一控温器(3)，所述第一控温器(3)一侧设有第二控温器(6)，所述第一培育室(15)上设有第一培育门(14)，所述第一培育门(14)上设有第一把手(13)，所述第二培育室(10)上设有第二培育门(11)，所述第二培育门(11)上设有第二把手(12)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：何华琼，
申请(专利权)人：何华琼，
类型：新型
国别省市：浙江;33