【技术实现步骤摘要】
本技术涉及陶艺教学
，尤其涉及一种用于陶艺教学的拉坯机。
技术介绍
陶艺教学的目的，在于提高学生素质，发展学生个性，培养学生能力，从而达成与美术教育的目的相一致。让学生通过陶艺教育的学习来表现自己的情趣，展现自己的个性，在学习过程中获得自我满足，自我实现。同时，也为继承弘扬民族文化瑰宝，重振中国陶瓷雄风打下扎实良好的基础。在陶艺制作学习过程中，拉坯的技巧需要大量练习，初学者往往需要教师的指导与帮助。目前的拉坯机结构简单，只能用于教师做演示或者同学自己练习，教师不方便在学生练习的时候通过操作拉坯机来帮助同学。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本技术为了克服现有拉坯机结构简单、不便于教师教导学生的缺点，本技术要解决的技术问题是提供一种结构合理、功能齐全、适合教师指导学生的用于陶艺教学的拉坯机。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本技术提供了这样一种用于陶艺教学的拉坯机，包括有机体、电机座、转动电机、转盘、左右电机、上下电机、控制面板、按钮、按钮槽、弹簧和电线，机体内设有电机座，电机座上设有转动电机，转动电机连接有转盘，机体上还包括有左右电机和上下电机，左右电机和上下电机分别与电机座连接，机体上还设有控制面板，控制面板上设有上、下、左、右4个按钮，左、右按钮与左右电机连接，上、下按钮与上下电机连接，按钮分别设在各自的按钮槽中，按钮槽底部设有弹簧，弹簧与按钮连接，按钮槽两端各设有4条电线。工作原理：当学生进行拉坯时，往往会出现速度与手型不一致，可能出现拉坯形状与要求不符合，也会因为...
【技术保护点】
一种用于陶艺教学的拉坯机 ，其特征在于，包括有机体（1）、电机座（2）、转动电机（3）、转盘（4）、左右电机（5）、上下电机（6）、控制面板（7）、按钮（8）、按钮槽、弹簧和电线，机体（1）内设有电机座（2），电机座（2）上设有转动电机（3），转动电机（3）连接有转盘（4），机体（1）上还包括有左右电机（5）和上下电机（6），左右电机（5）和上下电机（6）分别与电机座（2）连接，机体（1）上还设有控制面板（7），控制面板（7）上设有上、下、左、右4个按钮（8），左、右按钮（8）与左右电机（5）连接，上、下按钮（8）与上下电机（6）连接，按钮（8）分别设在各自的按钮槽中，按钮槽底部设有弹簧，弹簧与按钮（8）连接，按钮槽两端各设有4条电线。
【技术特征摘要】
1.一种用于陶艺教学的拉坯机，其特征在于，包括有机体（1）、电机座（2）、转动电机（3）、转盘（4）、左右电机（5）、上下电机（6）、控制面板（7）、按钮（8）、按钮槽、弹簧和电线，机体（1）内设有电机座（2），电机座（2）上设有转动电机（3），转动电机（3）连接有转盘（4），机体（1）上还包括有左右电机（5）和上下电机（6），...
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