一种学生用多功能书柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学生用多功能书柜，为方形，包括柜体，在所述柜体的前侧面安装抽屉，抽屉位于柜体底部，抽屉设有第一把手；在所述柜体前侧面还安装多个大小相同的支架，支架设有第二把手，支架位于抽屉上部；在所述柜体的右侧面设有笔筒、支撑板，支撑板设有第三把手，支撑板底部与右侧面之间的连接为铰接，支撑板的中部通过铰接杆与右侧面的相应位置对称连接；在所述柜体的上侧面设有镜子，镜子背面设有第四把手；所述柜体的左侧面安装排风扇，排风扇有对应的开关。本实用新型专利技术兼容了衣柜跟书柜作用，该书柜安装排风扇，可防止衣物及书发霉。同时该书柜的大小及形状设计还方便做书桌及餐桌使用。

【技术实现步骤摘要】

本技术属于生活用品领域，具体讲是一种学生用多功能书柜。
技术介绍
书柜是书房家具中的主要家具之一，专门用来存放书籍、报刊、杂志等物的柜子。书柜是一个文化、文明的象征，也是人们渴望知识的表现。市面上的书柜式样非常繁多，但是大都放置在书房内使用，不适合多数寄宿学校的学生。
技术实现思路
为克服以上缺陷，本技术提供了一种适合寄宿学校的学生使用的多功能书柜。本技术目的是由以下技术方案实现的:—种学生用多功能书柜，为方形，包括柜体，在所述柜体的前侧面安装抽屉，抽屉位于柜体底部，抽屉设有第一把手；在所述柜体前侧面还安装多个大小相同的支架，支架设有第二把手，支架位于抽屉上部；在所述柜体的右侧面设有笔筒、支撑板，支撑板设有第三把手，支撑板底部与右侧面之间的连接为铰接，支撑板的中部通过铰接杆与右侧面的相应位置对称连接；在所述柜体的上侧面设有镜子，镜子背面设有第四把手；所述柜体的左侧面安装排风扇，排风扇有对应的开关。本技术的使用方法:可将平时考试的试卷放到下面的抽屉里，书按语文、数学、英语等分类放到支架内，笔放到笔筒内，打开上侧面将衣物放到支架上面的空间内。在宿舍学习时，可把书柜当做写字桌用，当书柜的上侧面空间不够用的时候，可以打开右侧的支撑板以便放置一些临时用的东西；如果不想去食堂吃饭，书柜的上侧面还可以当餐桌用；穿衣时，还可以把书柜的上侧面打开露出镜面做穿衣镜使用。书柜设有排风扇，打开排风扇有利于柜体内空气流通，防止衣物和书发霉，夏天的时候打开排风扇不但能防止衣物和书发霉，还能作为风扇以便学生纳凉用。书柜的右侧面设有支撑板，支撑板打开时不但可以放一些临时用的东西，还有助于排风扇的通风效果。为了进一步实现本技术的目的，还可以采用以下技术方案:所述柜体的中部设有竖向隔板，竖向隔板与柜体的前侧面、后侧面之间为插接；所述柜体的左侧面、右侧面、竖向隔板设有圆孔。所述支架底部为平板，两侧设有开口。所述柜体底部4个角分别安装I个轮子。所述柜体长、宽、高分别为:80cm*50cm*50cm。本技术的有益效果:I)本技术兼容了衣柜跟书柜的作用，可将书分类放到支架上，试卷及其他杂物放到抽屉里，笔放到笔筒内，衣服放到支架上方的空间内。书柜设有排风扇，打开排风扇有利于柜体内空气流通，防止衣物和书发霉，夏天的时候打开排风扇不但能防止衣物和书发霉，还能作为风扇以便学生纳凉用。书柜的右侧面设有支撑板，支撑板打开时不但可以放一些临时用的东西，还有助于排风扇的痛风效果。柜体的中部设有竖向隔板，所述柜体的左侧面、右侧面、竖向隔板设有圆孔，圆孔可增强排风扇的通风效果，竖向隔板不但可增加柜体的通风效果还可以增加柜体容纳东西的灵活性，当衣服比较多时，拿走竖向隔板，柜体上部整个空间放置衣服，当衣服比较少而书比较多时，加上竖向隔板，柜体上部一侧放衣服一侧放书。2)在宿舍学习时，本书柜还可以当书桌用，当书柜的上侧面空间不够用的时候，可以打开右侧的支撑板以便放置一些临时用的东西。3)在宿舍吃饭时，本书柜还可以当餐桌用，穿衣时，打开书柜上侧面的镜子，还可以当穿衣镜使用。4)支架底部为平板，两侧设有开口，平板有利于承重，两侧设有开口，在从上方找不到目标书的时候，方便通过侧面开口查找所用的书。5)柜体底部安装轮子，方便移动柜体。6)柜体的长、宽、高的限定是根据学生宿舍的实际需要及柜体同时作为书桌、餐桌功能实际需要而设定。【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的结构示意图。图2为图1中所述柜体打开时的结构示意图。图3为图1中所述柜体的左视图。图中标号:1为前侧面，11为抽屉，111为第一把手，12为支架，121为第二把手，122为开口，2为右侧面，21为支撑板，211为第三把手，212为铰接杆，22为笔筒，3为上侧面，31为第四把手，32为镜子，4为排风扇，5为开关，6为圆孔，7为竖向隔板。【具体实施方式】为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1?3所示，为本实施例的一种学生用多功能书柜，为方形，包括柜体，在所述柜体的前侧面I安装抽屉11，抽屉位于柜体底部，试卷及其他杂物放到抽屉里，抽屉设有第一把手111，把手方便打开抽屉。在所述柜体前侧面I还安装多个大小相同的支架12，支架位于抽屉上部；可将书分类放到支架上，支架设有第二把手121，把手方便打开抽屉。在所述柜体的右侧面2设有笔筒22、支撑板21，笔放到笔筒内，支撑板设有第三把手211，支撑板底部与右侧面之间的连接为铰接，支撑板的中部通过铰接杆212与右侧面的相应位置对称连接；在宿舍学习时，本书柜还可以当书桌用，当书柜的上侧面空间不够用的时候，可以打开右侧的支撑板以便放置一些临时用的东西。在所述柜体的上侧面3设有镜子32，穿衣时，打开书柜上侧面的镜子，还可以当穿衣镜使用。镜子背面设有第四把手31 ;所述柜体的左侧面安装排风扇4，排风扇有对应的开关5。打开排风扇有利于柜体内空气流通，防止衣物和书发霉，夏天的时候打开排风扇不但能防止衣物和书发霉，还能作为风扇以便学生纳凉用。本技术兼容了衣柜的作用，将衣服放到支架上方的空间内。在宿舍吃饭时，本书柜还可以当餐桌用。排风扇及开关为本领域的技术人员根据公知常识即可得出，因此具体的排风扇跟开关的连接结构示意图不必再单独绘出。使用时，可将平时考试的试卷放到下面的抽屉里，书按语文、数学、英语等分类放到支架内，笔放到笔筒内，打开上侧面将衣物放到支架上面的空间内。在宿舍学习时，可把书柜当做写字桌用，当书柜的上侧面空间不够用的时候，可以打开右侧的支撑板以便放置一些临时用的东西；如果不想去食堂吃饭，书柜的上侧面还可以当餐桌用；当穿衣时，还可以把书柜的上侧面打开露出镜面做穿衣镜使用。书柜设有排风扇，打开排风扇有利于柜体内空气流通，防止衣物和书发霉，夏天的时候打开排风扇不但能防止衣物和书发霉，还能作为风扇以便学生纳凉用。书柜的右侧面设有支撑板，支撑板打开时不但可以放一些临时用的东西，还有助于排风扇的通风效果。进一步的，本实施例所述柜体的中部设有竖向隔板7，竖向隔板与柜体的前侧面1、后侧面之间为插接；所述柜体的左侧面4、右侧面2、竖向隔板7设有圆孔6。圆孔可增强排风扇的通风效果，竖向隔板可增加柜体容纳东西的灵活性，当衣服比较多时，拿走竖向隔板，柜体上部整个空间放置衣服，当衣服比较少而书比较多时，加上竖向隔板，柜体上部一侧放衣服一侧放书。进一步的，本实施例所述支架底部为平板，两侧设有开口 122。平板有利于承重，两侧设有开口，在从上方找不到目标书的时候，方便通过侧面开口查找所用的书。本实施例所述柜体底部4个角分别本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种学生用多功能书柜，为方形，包括柜体，其特征在于，在所述柜体的前侧面(1)安装抽屉(11)，抽屉位于柜体底部，抽屉设有第一把手(111)；在所述柜体前侧面(1)还安装多个大小相同的支架(12)，支架设有第二把手(121)，支架位于抽屉上部；在所述柜体的右侧面(2)设有笔筒(22)、支撑板(21)，支撑板设有第三把手(211)，支撑板底部与右侧面之间的连接为铰接，支撑板的中部通过铰接杆(212)与右侧面的相应位置对称连接；在所述柜体的上侧面(3)设有镜子(32)，镜子背面设有第四把手(31)；所述柜体的左侧面安装排风扇(4)，排风扇有对应的开关(5)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李林，
申请(专利权)人：李林，
类型：新型
国别省市：山东;37