带蓄光体的中学生书包制造技术

本实用新型专利技术涉及一种带蓄光体的中学生书包，包括包体、左背带、右背带、提环、第一拉链、第一拉环、第二拉链和第二拉环，所述包体的内部为空腔结构，所述第一拉链和第一拉环设置在所述包体的上半部，所述提环设置在所述包体的顶部，所述第二拉链和第二拉环设置在所述包体的外侧面形成另一个空腔结构，所述左背带和所述右背带设置在所述包体的内侧面，所述第一拉环设置有第一固定绳，所述第一固定绳上设置有第一蓄光体。本实用新型专利技术提供的中学生书包的蓄光体采用蓄光材料制成，白天吸收太阳能或灯光四小时，晚上能持续主动发光约八小时，不需要电源充电，节省了电费成本，而且在夜晚等黑暗条件下能够看清和识别，有利于保护中学生的人身安全。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种书包，具体涉及一种带蓄光体的中学生书包。
技术介绍
随着人们生活和消费水平的不断提高，各种各样的箱包已经成为人们身边不可或缺的饰品。人们要求箱包产品不仅在实用性上有所加强，装饰性也要有所拓展。根据消费者品位的改变，箱包的材质更加多样化，真皮、PU、涤纶、帆布、棉麻等质地箱包引领时尚潮流，同时，在越来越标榜个性的时代，简约、复古、卡通等各类风格也从不同侧面迎合时尚人士张扬个性的需求。很多的书包生产商家更加侧重书包的背负系统，考虑到学生上学的书籍和各类的学习用具都比较多，而且很多都是比较重的，让学生背起来很吃力。但市面上很多书包都是比较传统那种，最明显就是背负无法彻底减压，而且比较容易断裂，因此很多的学校和家长都呼吁一些商家在设计书包的时候希望多从安全方面着手，第二是提高质量。虽然上述现有技术公开了一些中学生书包，能够满足一定的需要，但这些仍存在一定的缺陷:在黑暗中看不清，导致在夜晚等黑暗条件下无法被识别，不利于保护中学生的人身安全。因此，对于中学生书包存在进一步的优化需求，这也是该
内的研究热点和重点之一，更是本技术得以完成的动力和出发点所在。
技术实现思路
为了克服现有技术存在的上述技术问题，本技术人在进行了大量的深入研究之后，从而完成了本技术。本技术通过以下技术方案实现，具体而言，涉及一种带蓄光体的中学生书包，包括包体、左背带、右背带、提环、第一拉链、第一拉环、第二拉链和第二拉环，所述包体的内部为空腔结构，所述第一拉链和第一拉环设置在所述包体的上半部，所述提环设置在所述包体的顶部，所述第二拉链和第二拉环设置在所述包体的外侧面形成另一个空腔结构，所述左背带和所述右背带设置在包体的内侧面，所述第一拉环设置有第一固定绳，所述第一固定绳上设置有第一蓄光体。优选的，所述第二拉环设置有第二固定绳，所述第二固定绳上设置有第二蓄光体。与现有技术相比，本技术的有益效果如下:本技术提供的中学生书包的蓄光体采用蓄光材料制成，白天吸收太阳能或灯光四小时，晚上能持续主动发光约八小时，不需要电源充电，节省了电费成本，而且在夜晚等黑暗条件下能够看清和识别，有利于保护中学生的人身安全。【附图说明】通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显:图1是本技术的结构示意图。【具体实施方式】下面结合具体实施例对本技术进行详细说明。以下实施例将有助于本领域的技术人员进一步理解本技术，但不以任何形式限制本技术。应当指出的是，对本领域的普通技术人员来说，在不脱离本技术构思的前提下，还可以做出若干变形和改进。这些都属于本技术的保护范围。如图1所示的一种带蓄光体的中学生书包，包括包体6、左背带1、右背带3、提环2、第一拉链12、第一拉环11、第二拉链5和第二拉环4，所述包体6的内部为空腔结构，所述第一拉链12和第一拉环11设置在所述包体6的上半部，所述提环2设置在所述包体6的顶部，所述第二拉链5和第二拉环4设置在所述包体6的外侧面形成另一个空腔结构，所述左背带I和所述右背带3设置在包体6的内侧面，所述第一拉环11设置有第一固定绳10，所述第一固定绳10上设置有第一蓄光体9，所述第二拉环4设置有第二固定绳7，所述第二固定绳7上设置有第二蓄光体8。本技术提供的中学生书包的蓄光体采用蓄光材料制成，白天吸收太阳能或灯光四小时，晚上能持续主动发光约八小时，不需要电源充电，节省了电费成本，而且在夜晚等黑暗条件下能够看清和识别，有利于保护中学生的人身安全。以上对本技术的具体实施例进行了描述。需要理解的是，本技术并不局限于上述特定实施方式，本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变形或修改，这并不影响本技术的实质内容。【主权项】1.一种带蓄光体的中学生书包，其特征在于，包括包体、左背带、右背带、提环、第一拉链、第一拉环、第二拉链和第二拉环，所述包体的内部为空腔结构，所述第一拉链和第一拉环设置在所述包体的上半部，所述提环设置在所述包体的顶部，所述第二拉链和第二拉环设置在所述包体的外侧面形成另一个空腔结构，所述左背带和所述右背带设置在包体的内侧面，所述第一拉环设置有第一固定绳，所述第一固定绳上设置有第一蓄光体。2.如权利要求1所述的一种带蓄光体的中学生书包，其特征在于，所述第二拉环设置有第二固定绳，所述第二固定绳上设置有第二蓄光体。【专利摘要】本技术涉及一种带蓄光体的中学生书包，包括包体、左背带、右背带、提环、第一拉链、第一拉环、第二拉链和第二拉环，所述包体的内部为空腔结构，所述第一拉链和第一拉环设置在所述包体的上半部，所述提环设置在所述包体的顶部，所述第二拉链和第二拉环设置在所述包体的外侧面形成另一个空腔结构，所述左背带和所述右背带设置在所述包体的内侧面，所述第一拉环设置有第一固定绳，所述第一固定绳上设置有第一蓄光体。本技术提供的中学生书包的蓄光体采用蓄光材料制成，白天吸收太阳能或灯光四小时，晚上能持续主动发光约八小时，不需要电源充电，节省了电费成本，而且在夜晚等黑暗条件下能够看清和识别，有利于保护中学生的人身安全。【IPC分类】A45C3/02, A45C13/00, A45F3/04【公开号】CN204722470【申请号】CN201520334756【专利技术人】吴凯 【申请人】上海美哲箱包有限公司【公开日】2015年10月28日【申请日】2015年5月21日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种带蓄光体的中学生书包，其特征在于，包括包体、左背带、右背带、提环、第一拉链、第一拉环、第二拉链和第二拉环，所述包体的内部为空腔结构，所述第一拉链和第一拉环设置在所述包体的上半部，所述提环设置在所述包体的顶部，所述第二拉链和第二拉环设置在所述包体的外侧面形成另一个空腔结构，所述左背带和所述右背带设置在包体的内侧面，所述第一拉环设置有第一固定绳，所述第一固定绳上设置有第一蓄光体。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：吴凯，
申请(专利权)人：上海美哲箱包有限公司，
类型：新型
国别省市：上海;31