本实用新型专利技术公开了一种背负式英语教课书架，包括有一根第一背带以及一根与所述第一背带相对应的第二背带，所述第一背带上包括有一个在所述第一背带上滑动的第一滑块，所述第二背带上包括有一个在所述第二背带上滑动的第二滑块，所述第一滑块上固定连接有一个滑杆，所述滑杆上设有一个在所述滑杆上滑动的第三滑块，所述第二滑块上设有一个在所述第二滑块上转动的支撑杆，在支撑杆上设有一个书架，能本实用新型专利技术结构简单，能够利用调整支撑杆和滑杆的位置进一步的方便将书架背负到身上以后对英语书的阅读，从而进一步的提高英语的教育质量。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种书架，具体涉及一种背负式英语教课书架，尤其涉及一种能够利用支撑杆调节书架角度的英语教课书架。
技术介绍
随着社会的不断发展，科学技术的不断进步，人们的生活水平也在不断的提高中，当生活水平提高的同时教育水平也在逐步的提高，其中在现在的教育行业中英语课是必不可少的课程之一，当老师在进行教课的时候都会将书拿在手里进行教课，然后对照着英语书进行教课，并且会在教课的过程中会用手拿着书在教堂上走动，由于一节课的时间太长所以手拿着书就会导致胳膊出现疼痛感，从而长时间的教课给教师带来了身体上的伤害。所以有必要设计一种背负式英语教课书架，以解决上述技术问题。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术存在的问题，提供一种背负式英语教课书架，本技术结构简单，操作简便，能利用将背带背负在身上，从而能够利用第一滑块与第二滑块在背带上滑动，从而能够调整支撑杆的左右位置，并且能够利用固定螺栓来调整书架与眼睛的前后距离，进一步的方便利用背负书架进行教课，并且能够防止了教师用手长期拿书对胳膊造成的损伤，从而保证教师身体健康的同时能够提高了教育的质量。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种背负式英语教课书架，包括有一根第一背带以及一根与所述第一背带相对应的第二背带，所述第一背带上包括有一个在所述第一背带上滑动的第一滑块，所述第二背带上包括有一个在所述第二背带上滑动的第二滑块，所述第一滑块上固定连接有一个滑杆，所述滑杆上设有一个在所述滑杆上滑动的第三滑块，所述第二滑块上设有一个在所述第二滑块上转动的支撑杆，所述支撑杆上包括有一个第四滑块，所述第四滑块通过所述第四滑块所设第一滑孔在所述支撑杆上滑动，所述第三滑块上设有一个呈“T”型的第一转轴，所述第四滑块上设有一个与所述第一转轴相对应的转槽，所述第一转轴在所述转槽内转动，所述支撑杆的端部还设有一个固定块，所述固定块上包括有一个在所述固定块上转动的转动块，所述转动块上设有一个书架，所述第三滑块上还设有一个限制所述第三滑块在所述滑杆上滑动的固定螺栓，所述第一背带与所述第二背带上的两端分别通过一个连接块活动连接。使用时，能够将第一背带与第二背带背负到身上，然后利用第一滑块与第二滑块在第一背带和第二背带上滑动，从而调整滑杆与支撑杆的左右合适位置，其中在滑杆与支撑杆上分别设有一个第三滑块和第四滑块，其中第三滑块与第三滑块通过一个“T”型的第一转轴活动连接，从而能够时支撑杆向前后方向的滑动，从而进一步的方便将书架背负到身上以后避免了长时间用手拿书造成对胳膊的损伤，并且也能够利用调整支撑杆和滑杆的位置进一步的方便将书架背负到身上以后对英语书的阅读，从而进一步的提高英语的教育质量。进一步的，所述第一背带与所述第二背带的一端分别通过一个铰链与所述连接块连接，所述第一背带与所述第二背带的另一端分别设有一个呈“凹”型的固定槽，所述连接块的端部各设有一个与所述固定槽相对应的挂钩。能够利用连接块上的挂钩使第一背带和第二背带困扎到身上，从而进一步的使书架背负到身上。进一步的，所述第一背带与所述第二背带分别设有呈“H”型的滑槽，所述第一滑块与所述第二滑块上分别设有两个与所述滑槽相对应的滑头，所述滑头在所述滑槽内滑动。能够利用“H”型的滑槽使第一滑块与第二滑块上滑动，从而能够调整第一滑块与第二滑块的左右位置，从而进一步的方便对书架上的英语书的阅读。进一步的，所述第二滑块上设有一个呈“凹”型的滑块凹槽，所述滑块凹槽内设有一个第二转轴，所述支撑杆通过支撑杆所述的第二滑孔在所述第二转轴上转动。能够利用支撑杆上在滑块凹槽内所设第二转轴上转动，从而能够调整支撑杆的前后移动距离，从而进一步的方便对英语书的阅读。进一步的，所述第三滑块上包括有一个与所述滑杆相对应的第四滑孔以及一个与所述第四滑孔相连通的螺纹孔，所述固定螺栓与所述螺纹孔所设螺纹相啮合。能够利用固定螺栓来限制第三滑块在滑杆上滑动，从而固定支撑杆的前后距离，进一步的方便阅读。进一步的，所述固定块上连接有一个第三转轴，所述转动块通过所述转动块所设第三滑孔在所述第三转轴上转动，所述第三转轴上设有螺纹，所述第三转轴上还连接有一个固定螺母。能够利用固定螺母将转动块拧紧到固定块上，从而使书架调整到合适的角度，进一步的方便对英语书的阅读。【附图说明】图1为本技术实施例背负式英语教课书架整体结构示意图；图2为本技术实施例背负式英语教课书架整体结构俯视图；图3为本技术实施例第三滑块与第四滑块整体结构示意图；图4为本技术实施例固定块与转动块整体结构示意图；图5为本技术实施例第二滑块与支撑杆整体结构示意图；图6为本技术实施例第一背带与第二背带整体结构示意图。图中:1第一背带、2第二背带、3第一滑块、4第二滑块、5滑杆、6支撑杆、7第三滑块、8固定块、9转动块、10书架、11滑槽、12连接块、13铰链、14挂钩、15固定槽、16第四滑块、17第一转轴、18第一滑孔、19滑头、20滑块凹槽、21第二转轴、22第二滑孔、23第三转轴、24固定螺母、25第三滑孔、26第四滑孔、27、固定螺栓、28转槽。【具体实施方式】如图1至图6所示，一种背负式英语教课书架，包括有一根第一背带I以及一根与所述第一背带I相对应的第二背带2，所述第一背带I上包括有一个在所述第一背带I上滑动的第一滑块3，所述第二背带2上包括有一个在所述第二背带2上滑动的第二滑块4，所述第一滑块3上固定连接有一个滑杆5，所述滑杆5上设有一个在所述滑杆5上滑动的第三滑块7，所述第二滑块4上设有一个在所述第二滑块4上转动的支撑杆6，所述支撑杆6上包括有一个第四滑块16，所述第四滑块16通过所述第四滑块16所设第一滑孔18在所述支撑杆6上滑动，所述第三滑块7上设有一个呈“T”型的第一转轴17，所述第四滑块16上设有一个与所述第一转轴17相对应的转槽28，所述第一转轴17在所述转槽28内转动，所述支撑杆6的端部还设有一个固定块8，所述固定块8上包括有一个在所述固定块8上转动的转动块9，所述转动块9上设有一个书架10，所述第三滑块7上还设有一个限制所述第三滑块7在所述滑杆5上滑动的固定螺栓27，所述第一背带I与所述第二背带2上的两端分别通过一个连接块12活动连接。当前第1页1 2 本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种背负式英语教课书架，其特征在于：包括有一根第一背带以及一根与所述第一背带相对应的第二背带，所述第一背带上包括有一个在所述第一背带上滑动的第一滑块，所述第二背带上包括有一个在所述第二背带上滑动的第二滑块，所述第一滑块上固定连接有一个滑杆，所述滑杆上设有一个在所述滑杆上滑动的第三滑块，所述第二滑块上设有一个在所述第二滑块上转动的支撑杆，所述支撑杆上包括有一个第四滑块，所述第四滑块通过所述第四滑块所设第一滑孔在所述支撑杆上滑动，所述第三滑块上设有一个呈“T”型的第一转轴，所述第四滑块上设有一个与所述第一转轴相对应的转槽，所述第一转轴在所述转槽内转动，所述支撑杆的端部还设有一个固定块，所述固定块上包括有一个在所述固定块上转动的转动块，所述转动块上设有一个书架，所述第三滑块上还设有一个限制所述第三滑块在所述滑杆上滑动的固定螺栓，所述第一背带与所述第二背带上的两端分别通过一个连接块活动连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：潘岚岚，李正亚，胡良玉，
申请(专利权)人：盐城卫生职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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