一种关于光现象教学的工具箱制造技术

本实用新型专利技术公开了一种关于光现象教学的工具箱，包括工具箱本体，工具箱本体包括构成一个空腔的上箱体与下箱体，上箱体与下箱体活动连接并通过卡扣固定，工具箱本体的前侧面设置有把手，下箱体内设置有海绵块，工具箱本体内设置有镜组件、几何模型组、光具支架、光电池、光源组与光屏组，海绵块上设置槽口组，槽口组包括多个狭长型的第一槽口，镜组件、光屏组分别垂直安置在第一槽口内，槽口组包括多个矩形结构的第二槽口，几何模型组设置在多个第二槽口内，槽口组包括分别与光具支架、光电池、光源组相适应的第三槽口、第四槽口、第五槽口，海绵块的上方设置有海绵垫，海绵垫上遍布有向下的凸起，凸起压在海绵块与槽口组的上表面，海绵垫固定在上箱体内。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，尤其是涉及一种关于光现象教学的工具箱。
技术介绍
现代社会中，教育越来越普及，针对青少年进行科学方面的科普性教育也非常重要。但仅仅通过教师对课本上的知识进行讲解，无法生动形象的让青少年对科学现象进行理解。此时，教师通过做实验的方式来帮助青少年对课本上的知识进行理解就显得尤为重要。但尚没有专用的携带工具将针对光现象教学所需的模型、用品、资料等统一储存。例如镜组件、几何模型组、光具支架、光电池、光源组、遮光屏、接收屏等等。教师携带光现象教学的实验工具到教室进行实验教学较为不便。现设计一种关于光现象教学的工具箱，适用于储存、携带专用于光现象教学的模型、用品、资料等。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是提供一种关于光现象教学的工具箱，其结构合理、使用方便、便于教师与学生的携带。本技术解决上述技术问题所采用的技术方案为:一种关于光现象教学的工具箱，包括工具箱本体，所述的工具箱本体包括构成一个空腔的上箱体与下箱体，所述的上箱体与下箱体活动连接并通过卡扣固定，所述的工具箱本体的前侧面设置有把手，所述的下箱体内设置有海绵块，所述的工具箱本体内设置有镜组件、几何模型组、光具支架、光电池、光源组与光屏组，所述的海绵块上设置槽口组，所述的槽口组包括多个狭长型的第一槽口，所述的镜组件、光屏组分别垂直安置在第一槽口内，所述的槽口组包括多个矩形结构的第二槽口，所述的几何模型组设置在多个第二槽口内，所述的槽口组包括分别与光具支架、光电池、光源组相适应的第三槽口、第四槽口、第五槽口，所述的海绵块的上方设置有海绵垫，所述的海绵垫上遍布有向下的凸起，所述的凸起压在海绵块与槽口组的上表面，所述的海绵垫固定在上箱体内。所述的镜组件包括凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜与平面镜，所述的凸面镜、凹面镜、平面镜、凸透镜与凹透镜分别安置在多个第一槽口内，所述的几何模型组包括四棱锥、球体、三棱柱与圆锥，所述的光源组包括手电筒与激光电源，所述的光屏组包括接收屏与遮光屏。各种用于完成光现象的实验器材汇聚在工具箱本体内。所述的工具箱本体的前侧面设置有把手，所述的把手从中部分开成上半把手与下半把手，所述的上半把手位于上箱体的前侧面，所述的下半把手位于下箱体的前侧面。把手的设置是为了便于携带，能够手提着工具箱外出。所述的把手的两侧均设置有向下凹陷的固定座，所述的固定座的两侧壁之间通过上连接柱与下连接柱连接，所述的上连接柱位于上箱体上，所述的下连接柱位于下箱体上，所述的下连接柱上设置有矩形卡扣，所述的卡扣上设置有圆环并通过圆环与下连接柱活动连接，所述的卡扣上设置有弧形的卡槽，所述的卡槽与所述的上连接柱相配合固定上箱体与下箱体；所述的卡槽卡在上连接柱上，此时上箱体与下箱体合拢固定在一起，所述的卡槽离开上连接柱，此时上箱体与下箱体分开。卡扣的设置是为了固定上箱体与下箱体。所述的凸起为圆锥结构。凸起的设置是为了进一步的对摆放在工具箱本体内的物体进行固定以及减震。与现有技术相比，本技术的优点在于将运动与力的教学所需要用的物品如:镜组件、几何模型组、光具支架、光电池、光源组、光屏组等，汇聚到一个工具箱本体内。该工具箱本体内设置有海绵块，海绵块上设置有多个用于摆放物品的槽口，槽口内可以放置各类物品，各类物品能够在工具箱本体内整齐规划排列。海绵块的设置除了能够安置各类物品外，也能够给各类物品提供一个减震抗压的效果，海绵块的上方遍布有向下的凸起的海绵垫，进一步的对工具箱本体内的物品保护。且工具箱本体上还设置有把手，使得使用者能够便捷的携带着工具箱本体外出。【附图说明】图1为本技术的结构示意图；图2为卡扣的结构示意图；图3为本技术空箱状态下的结构示意图。【具体实施方式】以下结合附图实施例对本技术作进一步详细描述。如图1至图3所示:一种关于光现象教学的工具箱，包括工具箱本体，工具箱本体包括构成一个空腔的上箱体I与下箱体2，上箱体I与下箱体2活动连接并通过卡扣3固定，工具箱本体的前侧面设置有把手，下箱体2内设置有海绵块4，工具箱本体内设置有镜组件11、几何模型组12、光具支架13、光电池14、光源组15与光屏组16，海绵块4上设置槽口组，槽口组包括多个狭长型的第一槽口 21，镜组件11、光屏组16分别垂直安置在第一槽口 21内，槽口组包括多个矩形结构的第二槽口 22，几何模型组12设置在多个第二槽口 22内，槽口组包括分别与光具支架13、光电池14、光源组15相适应的第三槽口 23、第四槽口24、第五槽口 25，海绵块4的上方设置有海绵垫5，海绵垫5上遍布有向下的凸起6，凸起6压在海绵块4与槽口组的上表面，海绵垫5固定在上箱体I内。镜组件11包括凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜与平面镜，凸面镜、凹面镜、平面镜、凸透镜与凹透镜分别安置在多个第一槽口 21内，几何模型组12包括四棱锥、球体、三棱柱与圆锥，光源组15包括手电筒与激光电源，光屏组16包括接收屏与遮光屏。工具箱本体的前侧面设置有把手31，把手31从中部分开成上半把手32与下半把手33，上半把手32位于上箱体I的前侧面，下半把手33位于下箱体2的前侧面。把手31的两侧均设置有向下凹陷的固定座41，固定座41的两侧壁之间通过上连接柱42与下连接柱43连接，上连接柱42位于上箱体I上，下连接柱43位于下箱体2上，下连接柱43上设置有矩形卡扣3，卡扣3上设置有圆环45并通过圆环45与下连接柱43活动连接，卡扣3上设置有弧形的卡槽46，卡槽46与上连接柱42相配合固定上箱体I与下箱体2 ;卡槽46卡在上连接柱42上，此时上箱体I与下箱体2合拢固定在一起，卡槽46离开上连接柱42，此时上箱体I与下箱体2分开。凸起6为圆锥结构。【主权项】1.一种关于光现象教学的工具箱，包括工具箱本体，所述的工具箱本体包括构成一个空腔的上箱体与下箱体，所述的上箱体与下箱体活动连接并通过卡扣固定，所述的工具箱本体的前侧面设置有把手，其特征在于所述的下箱体内设置有海绵块，所述的工具箱本体内设置有镜组件、几何模型组、光具支架、光电池、光源组与光屏组，所述的海绵块上设置槽口组，所述的槽口组包括多个狭长型的第一槽口，所述的镜组件、光屏组分别垂直安置在第一槽口内，所述的槽口组包括多个矩形结构的第二槽口，所述的几何模型组设置在多个第二槽口内，所述的槽口组包括分别与光具支架、光电池、光源组相适应的第三槽口、第四槽口、第五槽口，所述的海绵块的上方设置有海绵垫，所述的海绵垫上遍布有向下的凸起，所述的凸起压在海绵块与槽口组的上表面，所述的海绵垫固定在上箱体内。2.根据权利要求1所述的一种关于光现象教学的工具箱，其特征在于所述的镜组件包括凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜与平面镜，所述的凸面镜、凹面镜、平面镜、凸透镜与凹透镜分别安置在多个第一槽口内，所述的几何模型组包括四棱锥、球体、三棱柱与圆锥，所述的光源组包括手电筒与激光电源，所述的光屏组包括接收屏与遮光屏。3.根据权利要求1所述的一种关于光现象教学的工具箱，其特征在于所述的工具箱本体的前侧面设置有把手，所述的把手从中部分开成上半把手与下半把手，所述的上半把手位于上箱体的前侧面，所述的下半把手位于下箱体的前侧面。4.根据权利要求3所述的一种关于光现象教学的工本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种关于光现象教学的工具箱，包括工具箱本体，所述的工具箱本体包括构成一个空腔的上箱体与下箱体，所述的上箱体与下箱体活动连接并通过卡扣固定，所述的工具箱本体的前侧面设置有把手，其特征在于所述的下箱体内设置有海绵块，所述的工具箱本体内设置有镜组件、几何模型组、光具支架、光电池、光源组与光屏组，所述的海绵块上设置槽口组，所述的槽口组包括多个狭长型的第一槽口，所述的镜组件、光屏组分别垂直安置在第一槽口内，所述的槽口组包括多个矩形结构的第二槽口，所述的几何模型组设置在多个第二槽口内，所述的槽口组包括分别与光具支架、光电池、光源组相适应的第三槽口、第四槽口、第五槽口，所述的海绵块的上方设置有海绵垫，所述的海绵垫上遍布有向下的凸起，所述的凸起压在海绵块与槽口组的上表面，所述的海绵垫固定在上箱体内。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：叶青华，
申请(专利权)人：青华科教仪器有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33