一种用于演示磁现象的教学工具箱制造技术

一种用于演示磁现象的教学工具箱，包括相互盖合的箱体与箱盖，箱体内设有海绵块、磁铁组、指南针、导线、电池盒、电磁铁装置、塑料板、塑料娃娃、磁饼、小车以及支架，海绵块上设有若干与磁铁组、指南针、电池盒、电磁铁装置、磁饼、小车以及支架相适配的槽体，塑料板上表面设有迷宫并位于海绵块上方，导线缠绕在电池盒上并与电池盒位于同一个槽体内，箱盖内设有海绵垫，海绵垫上分布有凸起，当箱盖与箱体相盖合时，凸起与海绵块、塑料板以及槽体上端相抵接。将教学用品有序排列在箱体内，方便取放。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，特别是一种用于演示声现象的教学工具箱。
技术介绍
磁现象是一种与日常生活、科技密切相关的现象，但又是一种很抽象的现象，仅仅通过课本知识以及教师的讲解使很难引起学生的兴趣，因此引入了很多关于磁现象的教学实验，这些教学实验需要实验装置，目前在存放这些实验装置时，都是将这些实验装置放在一个工具箱内，这样可以将实验装置一起带到教室进行实验操作，但是其存在一定的缺点:即需要做某一个关于磁现象的实验时，由于相互之间存在磁力，很难快速找到相关的实验装置，造成时间上的浪费，使用极不方便。
技术实现思路
为了解决上述现有技术的不足，本技术的目的是提供一种分布有序、使用方便的用于演示磁现象的教学工具箱。为了实现上述目的，本技术所设计的一种用于演示磁现象的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体与箱盖，所述箱体内壁两侧上凸设有若干定位凸筋，所述箱体内设有海绵块、不同形状的磁铁组、指南针、导线、电池盒、电磁铁装置、塑料板、塑料娃娃、若干磁饼、两辆可放置磁饼的小车以及用于放置磁饼的支架，所述海绵块两侧与定位凸筋相抵接，所述海绵块上设有若干与所述不同形状的磁铁组、指南针、电池盒、电磁铁装置、若干磁饼、两辆可放置磁饼的小车以及用于放置磁饼的支架相适配的槽体，所述槽体上端开口，所述磁铁组包括条形磁铁、蹄形磁铁、柱状磁铁、环形磁铁、块状磁铁以及手持蹄形磁铁，所述塑料板上表面设有迷宫，所述塑料板上表面盖设在条形磁铁、蹄形磁铁、柱状磁铁、环形磁铁以及块状磁铁上方并位于海绵块上方，所述导线缠绕在电池盒上并与电池盒位于同一个槽体内，所述箱盖内设有海绵垫，所述海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，所述凸起与海绵块、塑料板、指南针、电池盒、电磁铁装置、磁饼、小车以及支架相抵接，所述箱盖内壁上的四角处分别设有定位块，所述定位块将所述海绵垫的四端固定在箱盖内壁的四角上；所述箱盖后侧与箱体后侧活动连接，所述箱盖前侧与箱体前侧通过卡扣固定连接，还包括一对相互铰接的第一支撑杆与第二支撑杆，所述第一支撑杆与所述箱体内侧活动连接，所述第二支撑杆与所述箱盖内侧活动连接。为了方便携带，所述工具箱本体前侧中间设有把手，所述把手分成相互对应的上半把手与下半把手，所述上半把手位于箱盖的前侧，所述下半把手位于箱体的前侧。卡扣的一种设置形式，所述把手两侧设置有向下凹陷的固定座，所述固定座的两侧壁之间通过上连接柱与下连接柱连接，所述上连接柱位于箱盖上，所述下连接柱位于箱体上，所述下连接柱上设置有所述卡扣，所述卡扣上设置有圆环并通过圆环与下连接柱活动连接，所述卡扣上设置有弧形卡槽，所述卡槽与所述上连接柱相配合固定箱体与箱盖；所述卡槽卡在上连接柱上，此时箱体与箱盖合拢固定在一起，所述卡槽离开上连接柱，此时箱盖与箱体分开。进一步，所述凸起呈圆锥状设置。本技术得到的一种用于演示磁现象的教学工具箱，其技术效果是:将用于演示磁现象的教学用品设置在海绵块上槽体内，使其分开放置，不会由于相互间的磁力变得杂乱无章，可以有序排列在箱体内，且海绵块与海绵垫可以对教学用品起到保护作用，不会在携带时出现碰撞损坏的情况。【附图说明】图1是本技术的结构示意图。图2是本技术中卡扣的结构示意图。【具体实施方式】下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。如图1、2所示，本技术提供的一种用于演示磁现象的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体I与箱盖2，所述箱体I内壁两侧上凸设有若干定位凸筋，所述箱体I内设有海绵块3、不同形状的磁铁组、指南针4、导线、电池盒5、电磁铁装置6、塑料板7、若干磁饼8、两辆可放置磁饼的小车9以及用于放置磁饼8的支架10，所述海绵块3两侧与定位凸筋相抵接，从而使海绵块可以与箱体稳定固定，所述海绵块3上设有若干与所述不同形状的磁铁组、指南针4、电池盒5、电磁铁装置6、塑料娃娃18、若干磁饼8、两辆可放置磁饼8的小车9以及用于放置磁饼8的支架10相适配的槽体，所述槽体上端开口，所述磁铁组包括条形磁铁、蹄形磁铁、柱状磁铁、环形磁铁、块状磁铁以及手持蹄形磁铁11，所述塑料板7上表面设有迷宫，所述塑料板7上表面盖设在条形磁铁、蹄形磁铁、柱状磁铁、环形磁铁以及块状磁铁上方并位于海绵块3上方，所述导线缠绕在电池盒5上并与电池盒5位于同一个槽体内，所述箱盖2内设有海绵垫12，所述海绵垫12上均匀分布有若干圆锥状凸起13，当箱盖2与箱体I相盖合时，所述凸起13与海绵块3、塑料板7、指南针4、电池盒5、电磁铁装置6、磁饼8、小车9以及支架10相抵接，所述箱盖2内壁上的四角处分别设有定位块14，所述定位块14将所述海绵垫12的四端固定在箱盖2内壁的四角上，从而使海绵垫12稳定的固定在箱盖上；所述箱盖2后侧与箱体I后侧活动连接，所述箱盖2前侧与箱体I前侧通过卡扣15固定连接，还包括一对相互铰接的第一支撑杆16与第二支撑杆17，所述第一支撑杆16与所述箱体I内侧活动连接，所述第二支撑杆17与所述箱盖2内侧活动连接，第一支撑杆与第二支撑杆有利于箱盖打开时的固定，方便物品的取放。该教学工具箱还可以存放若干铁制品、木制品以及塑料制品，可以用于演示磁铁可吸引铁磁性物质的特性。不同形状的磁铁可以用于演示磁性与磁极的实验；所述塑料娃娃18内设有磁铁，可以塑料板以及磁铁演示走迷宫的实验，增强学生的学习兴趣，具有很好的引导效果。为了方便携带，所述工具箱本体前侧中间设有把手，所述把手分成相互对应的上半把手19与下半把手20，所述上半把手19位于箱盖2的前侧，所述下半把手20位于箱体I的前侧。卡扣15的一种设置形式，所述把手两侧设置有向下凹陷的固定座21，所述固定座21的两侧壁之间通过上连接柱22与下连接柱23连接，所述上连接柱22位于箱盖2上，所述下连接柱23位于箱体I上，所述下连接柱23上设置有所述卡扣15，所述卡扣15上设置有圆环24并通过圆环24与下连接柱23活动连接，所述卡扣15上设置有弧形卡槽25，所述卡槽25与所述上连接柱22相配合固定箱体I与箱盖2 ;所述卡槽25卡在上连接柱22上，此时箱体I与箱盖2合拢固定在一起，所述卡槽25离开上连接柱22，此时箱盖2与箱体I分开。【主权项】1.一种用于演示磁现象的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体与箱盖，其特征在于:所述箱体内壁两侧上凸设有若干定位凸筋，所述箱体内设有海绵块、不同形状的磁铁组、指南针、导线、电池盒、电磁铁装置、塑料板、塑料娃娃、若干磁饼、两辆可放置磁饼的小车以及用于放置磁饼的支架，所述海绵块两侧与定位凸筋相抵接，所述海绵块上设有若干与所述不同形状的磁铁组、指南针、电池盒、电磁铁装置、若干磁饼、两辆可放置磁饼的小车以及用于放置磁饼的支架相适配的槽体，所述槽体上端开口，所述磁铁组包括条形磁铁、蹄形磁铁、柱状磁铁、环形磁铁、块状磁铁以及手持蹄形磁铁，所述塑料板上表面设有迷宫，所述塑料板上表面盖设在条形磁铁、蹄形磁铁、柱状磁铁、环形磁铁以及块状磁铁上方并位于海绵块上方，所述导线缠绕在电池盒上并与电池盒位于同一个槽体内，所述箱盖内设有海绵垫，所述海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，所述凸起与海绵块、塑料板本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于演示磁现象的教学工具箱，包括工具箱本体，所述工具箱本体包括相互盖合的箱体与箱盖，其特征在于：所述箱体内壁两侧上凸设有若干定位凸筋，所述箱体内设有海绵块、不同形状的磁铁组、指南针、导线、电池盒、电磁铁装置、塑料板、塑料娃娃、若干磁饼、两辆可放置磁饼的小车以及用于放置磁饼的支架，所述海绵块两侧与定位凸筋相抵接，所述海绵块上设有若干与所述不同形状的磁铁组、指南针、电池盒、电磁铁装置、若干磁饼、两辆可放置磁饼的小车以及用于放置磁饼的支架相适配的槽体，所述槽体上端开口，所述磁铁组包括条形磁铁、蹄形磁铁、柱状磁铁、环形磁铁、块状磁铁以及手持蹄形磁铁，所述塑料板上表面设有迷宫，所述塑料板上表面盖设在条形磁铁、蹄形磁铁、柱状磁铁、环形磁铁以及块状磁铁上方并位于海绵块上方，所述导线缠绕在电池盒上并与电池盒位于同一个槽体内，所述箱盖内设有海绵垫，所述海绵垫上均匀分布有若干凸起，当箱盖与箱体相盖合时，所述凸起与海绵块、塑料板、指南针、电池盒、电磁铁装置、磁饼、小车以及支架相抵接，所述箱盖内壁上的四角处分别设有定位块，所述定位块将所述海绵垫的四端固定在箱盖内壁的四角上；所述箱盖后侧与箱体后侧活动连接，所述箱盖前侧与箱体前侧通过卡扣固定连接，还包括一对相互铰接的第一支撑杆与第二支撑杆，所述第一支撑杆与所述箱体内侧活动连接，所述第二支撑杆与所述箱盖内侧活动连接。...

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：叶青华，
申请(专利权)人：青华科教仪器有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33