英语单词快速反应训练装置。本产品其组成包括：顶转动板，顶转动板开有长方形左插槽和长方形右插槽，长方形左插槽与长方形右插槽成对设置，长方形左插槽与长方形右插槽的横排排列相互平行、竖排排列相互平行，长方形左插槽插入左L形弹性插板的左横板，长方形右插槽插入右L形弹性插板的右横板，左L形弹性插板的左立板开有左插孔，右L形弹性插板的右立板开有右插孔，左立板与右立板之间插入倒U连接板，倒U连接板的两侧端部均开有通孔，左插孔、通孔、右插孔的圆心在一条直线上，并同时穿有转轴，倒U连接板连接底板，底板连接插卡组合框，插卡组合框内插入英语单词卡。本实用新型专利技术用于英语单词快速反应训练。
【技术实现步骤摘要】
:本技术涉及一种英语单词快速反应训练装置。
技术介绍
:背诵英语单词没有趣味性，非常的枯燥，学生不愿以背诵，教师讲解时学生也不愿意听，这样的结果是学生一定不能学好英语，教师讲课也非常的困难。
技术实现思路
:本技术的目的是提供一种通过提高单词学习的趣味性的英语单词快速反应训练装置。上述的目的通过以下的技术方案实现:一种英语单词快速反应训练装置，其组成包括:顶转动板，所述的顶转动板开有长方形左插槽和长方形右插槽，所述的长方形左插槽与所述的长方形右插槽成对设置，所述的长方形左插槽与所述的长方形右插槽的横排排列相互平行、竖排排列相互平行，所述的长方形左插槽插入左L形弹性插板的左横板，所述的长方形右插槽插入右L形弹性插板的右横板，所述的左L形弹性插板的左立板开有左插孔，所述的右L形弹性插板的右立板开有右插孔，所述的左立板与所述的右立板之间插入倒U连接板，所述的倒U连接板的两侧端部均开有通孔，所述的左插孔、所述的通孔、所述的右插孔的圆心在一条直线上，并同时穿有转轴，所述的倒U连接板连接底板，所述的底板连接插卡组合框，所述的插卡组合框内插入英语单词卡。所述的英语单词快速反应训练装置，所述的顶转动板与所述的左横板之间通过螺钉固定，所述的顶转动板与所述的右横板之间通过螺钉固定，所述的插卡组合框包括左L形插框、底L形插框、右L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框同时连接所述的底L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框之间的顶部为插卡口，沿着所述的插卡口插入所述的英语单词卡。所述的英语单词快速反应训练装置，所述的顶转动板连接合页，所述的合页连接讲台桌的桌面的后面，所述的桌面的前面开有长方形凹槽，所述的长方形凹槽内镶嵌磁板，所述的磁板连接T形垫块，所述的T形垫块的顶部开有插口，所述的插口插接T形上垫块，所述的顶转动板连接挡片，所述的挡片挡住所述的T形上垫块，所述的顶转动板连接把手。有益效果:1.本技术采用的长方形左插槽插接左L形弹性插板的左横板并通过螺钉固定、长方形右插槽插接右L形弹性插板的右横板并通过螺钉固定使顶转动板与左L形弹性插板、顶转动板与右L形弹性插板之间的连接紧密、牢固、稳定。2.本技术采用的左插孔、通孔、右插孔之间穿有转轴方便底板的转动，使底板不断地变换位置，提高了学习英语的趣味性，提高学生学习英语的兴趣、速度及质量。3.本技术采用的插卡组合框插入英语单词卡方便、替换速度快、容易，方便教师进行讲解。4.本技术的T形垫块、T形上垫块配合使用使顶转动板产生一定的倾斜度，展示英语单词卡的效果明显，方便学生观看。【附图说明】:附图1是本产品的结构示意图。附图2是附图1的主视图。【具体实施方式】:实施例1:一种英语单词快速反应训练装置，其组成包括:顶转动板1，所述的顶转动板开有长方形左插槽2和长方形右插槽3，所述的长方形左插槽与所述的长方形右插槽成对设置，所述的长方形左插槽与所述的长方形右插槽的横排排列相互平行、竖排排列相互平行，所述的长方形左插槽插入左L形弹性插板的左横板4，所述的长方形右插槽插入右L形弹性插板的右横板5，所述的左L形弹性插板的左立板6开有左插孔7，所述的右L形弹性插板的右立板8开有右插孔9，所述的左立板与所述的右立板之间插入倒U连接板10，所述的倒U连接板的两侧端部均开有通孔11，所述的左插孔、所述的通孔、所述的右插孔的圆心在一条直线上，并同时穿有转轴12，所述的倒U连接板连接底板13，所述的底板连接插卡组合框，所述的插卡组合框内插入英语单词卡14。实施例2:实施例1所述的英语单词快速反应训练装置，所述的顶转动板与所述的左横板之间通过螺钉固定，所述的顶转动板与所述的右横板之间通过螺钉固定，所述的插卡组合框包括左L形插框15、底L形插框16、右L形插框17，所述的左L形插框与所述的右L形插框同时连接所述的底L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框之间的顶部为插卡口18，沿着所述的插卡口插入所述的英语单词卡。实施例3:实施例2所述的英语单词快速反应训练装置，所述的顶转动板连接合页19，所述的合页连接讲台桌20的桌面21的后面，所述的桌面的前面开有长方形凹槽22，所述的长方形凹槽内镶嵌磁板23，所述的磁板连接T形垫块24，所述的T形垫块的顶部开有插口 25，所述的插口插接T形上垫块26，所述的顶转动板连接挡片27，所述的挡片挡住所述的T形上垫块，所述的顶转动板连接把手28。【主权项】1.一种英语单词快速反应训练装置，其组成包括:顶转动板，其特征是:所述的顶转动板开有长方形左插槽和长方形右插槽，所述的长方形左插槽与所述的长方形右插槽成对设置，所述的长方形左插槽与所述的长方形右插槽的横排排列相互平行、竖排排列相互平行，所述的长方形左插槽插入左L形弹性插板的左横板，所述的长方形右插槽插入右L形弹性插板的右横板，所述的左L形弹性插板的左立板开有左插孔，所述的右L形弹性插板的右立板开有右插孔，所述的左立板与所述的右立板之间插入倒U连接板，所述的倒U连接板的两侧端部均开有通孔，所述的左插孔、所述的通孔、所述的右插孔的圆心在一条直线上，并同时穿有转轴，所述的倒U连接板连接底板，所述的底板连接插卡组合框，所述的插卡组合框内插入英语单词卡。2.根据权利要求1所述的英语单词快速反应训练装置，其特征是:所述的顶转动板与所述的左横板之间通过螺钉固定，所述的顶转动板与所述的右横板之间通过螺钉固定，所述的插卡组合框包括左L形插框、底L形插框、右L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框同时连接所述的底L形插框，所述的左L形插框与所述的右L形插框之间的顶部为插卡口，沿着所述的插卡口插入所述的英语单词卡。3.根据权利要求2所述的英语单词快速反应训练装置，其特征是:所述的顶转动板连接合页，所述的合页连接讲台桌的桌面的后面，所述的桌面的前面开有长方形凹槽，所述的长方形凹槽内镶嵌磁板，所述的磁板连接T形垫块，所述的T形垫块的顶部开有插口，所述的插口插接T形上垫块，所述的顶转动板连接挡片，所述的挡片挡住所述的T形上垫块，所述的顶转动板连接把手。【专利摘要】英语单词快速反应训练装置。本产品其组成包括：顶转动板，顶转动板开有长方形左插槽和长方形右插槽，长方形左插槽与长方形右插槽成对设置，长方形左插槽与长方形右插槽的横排排列相互平行、竖排排列相互平行，长方形左插槽插入左L形弹性插板的左横板，长方形右插槽插入右L形弹性插板的右横板，左L形弹性插板的左立板开有左插孔，右L形弹性插板的右立板开有右插孔，左立板与右立板之间插入倒U连接板，倒U连接板的两侧端部均开有通孔，左插孔、通孔、右插孔的圆心在一条直线上，并同时穿有转轴，倒U连接板连接底板，底板连接插卡组合框，插卡组合框内插入英语单词卡。本技术用于英语单词快速反应训练。【IPC分类】G09B19-06【公开号】CN204614290【申请号】CN201520116046【专利技术人】孟文华 【申请人】孟文华【公开日】2015年9月2日【申请日】2015年2月14日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种英语单词快速反应训练装置，其组成包括：顶转动板，其特征是：所述的顶转动板开有长方形左插槽和长方形右插槽，所述的长方形左插槽与所述的长方形右插槽成对设置，所述的长方形左插槽与所述的长方形右插槽的横排排列相互平行、竖排排列相互平行，所述的长方形左插槽插入左L形弹性插板的左横板，所述的长方形右插槽插入右L形弹性插板的右横板，所述的左L形弹性插板的左立板开有左插孔，所述的右L形弹性插板的右立板开有右插孔，所述的左立板与所述的右立板之间插入倒U连接板，所述的倒U连接板的两侧端部均开有通孔，所述的左插孔、所述的通孔、所述的右插孔的圆心在一条直线上，并同时穿有转轴，所述的倒U连接板连接底板，所述的底板连接插卡组合框，所述的插卡组合框内插入英语单词卡。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：孟文华，
申请(专利权)人：孟文华，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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